【正文】 、瀟灑，似乎還能聽(tīng)到水仙奏鳴著它的生命之曲的最后一章。D．“清明節(jié)氣”因與“寒食節(jié)”和“上巳節(jié)”接近，從而演變成“清明節(jié)”。D．第七段說(shuō)明唐宋以來(lái)八月十五賞月吟詩(shī)、宴飲玩樂(lè)的風(fēng)氣以及中秋節(jié)的特殊內(nèi)涵。D．北宋末年，特殊的時(shí)代背景使得中秋節(jié)加入“團(tuán)圓”的內(nèi)涵，從而確定了中秋節(jié)的地位。?團(tuán)圓?特征及其象征意義被凸顯和強(qiáng)調(diào)，?團(tuán)圓?涵義的加入使中秋節(jié)的內(nèi)涵變得完整，自此，中秋的團(tuán)圓性質(zhì)和地位在南宋得以確定，流傳至今。昊天明月逐漸披上了人情的薄紗。華夏先民需要一個(gè)滿(mǎn)月日來(lái)行仲秋祭月和游賞，這一任務(wù)恰好落到了八月十五的月亮身上——誰(shuí)讓它是最接近秋分的滿(mǎn)月日呢。漢民族文化發(fā)展歷史上，禮儀和風(fēng)俗的演變?cè)谥T多領(lǐng)域皆呈現(xiàn)禮退俗進(jìn)的趨勢(shì)。周禮是因俗制禮，天子禮月顯然是建立在華夏月神信仰的基礎(chǔ)之上。所以，哪怕是秋分日下雨，也是要祭月的。祭月之禮如何產(chǎn)生了中秋之俗？一般的說(shuō)法是，祭月固定在秋分日，而秋分日未必有滿(mǎn)月，有時(shí)甚至可能無(wú)月，祭月無(wú)月自然大煞風(fēng)景，所以后來(lái)逐漸改到八月十五日祭月。要求： 書(shū)寫(xiě)工整，將內(nèi)容寫(xiě)具體些，題目自擬，不少于350字，期待著你的杰作！第五篇：語(yǔ)文第一單元試卷一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。你一定也去過(guò)一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。（1分）請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我心里非常舒暢。（2分）我認(rèn)為，此片斷的第三段主要寫(xiě)：（1分）你最喜歡文中哪個(gè)句子，請(qǐng)抄在下面的橫線(xiàn)上，并談?wù)勼w會(huì)。（3分）靠近（）面貌（）振動(dòng)（）我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。n）動(dòng)。榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。枝上又生根，有許多根直垂（chu237。（16 分）我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。（）那次春游，大家高興快樂(lè)地玩了一整天。六、小小裁判員（在正確的說(shuō)法后面打“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“”）。在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（）工作了69個(gè)小時(shí)。四、積累充值卡（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。）的。o b239。n（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字組詞。h227。w249。第四篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷及答案四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷及答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我能把字寫(xiě)漂亮（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。俯視山腳；遠(yuǎn)處近處全被晨霧籠罩，如同仙境，而山腳的燈光瑰麗迷人。，花開(kāi)得噴香。3.（1）“重慶”與“夏天”交換位臵；（2）“優(yōu)美”之前加上“表演了”。聆聽(tīng)大自然，你就會(huì)覺(jué)得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感??聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種熏陶與享受，把你聽(tīng)到的、想到的、感受到的，用生動(dòng)的文字寫(xiě)下來(lái)，不少于400字?？鬃印?)”傳為佳話(huà)，杜甫有“()”傳世詩(shī)句。(3分)？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)。()隱沒(méi)()錯(cuò)落有致()黯然失色()。原來(lái)隱沒(méi)的群山，此時(shí)都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。幾分鐘的時(shí)間，太陽(yáng)就全部露出云端，那光與景與先前大不相同?！疤?yáng)就要出來(lái)了”這樣的叫喊聲此起彼伏，讓人心中充滿(mǎn)期待和豪情。俯身下看，遠(yuǎn)處山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，片片燈海，如天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又如群星大聚會(huì),真是瑰麗迷人。在游人的一片歡呼聲中，沉重、勞累之感悄然遠(yuǎn)去。2．我（）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)（）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的（）喚回來(lái)。（）4．“花色斑斕的小圓蟲(chóng)好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望”這句話(huà)包含著浪漫而奇異的想象的手法。（4分）1．“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。山雨 神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來(lái)。造句：三、句子加工廠(chǎng)。（元?。┒⑦x填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。（張維屏）3．，蟲(chóng)聲心透綠窗紗。6．全軍將士個(gè)個(gè)都贊嘆朱總司令的（）高明。2．我們要注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，（）自己的眼睛。（4分）陡 的懸崖 俊 的姑娘 暢 的商品 遙的生活彌漫的 煙 勝利的 息 滿(mǎn)地的紙 香甜的元三、補(bǔ)充成語(yǔ)。n s238。o m236。（6分） m236。20小鎮(zhèn)人或許怕“奶奶”拒絕接受幫助；或許怕傷及“奶奶”的自尊心；或許怕“奶奶”會(huì)因心存感激而活得更累。16引起下文，側(cè)面烘托紫藤蘿花開(kāi)得繁盛。三件趣事：觀蚊如鶴，神游山林，鞭驅(qū)蝦蟆原因：作者對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，并對(duì)所觀察的事物進(jìn)行了大膽而富有童心的聯(lián)想和想象。（4分）；約翰發(fā)現(xiàn)錢(qián)增多的秘密。鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：○“以前都是你爺爺跟別人打交道，他去世后，你奶奶開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)生活中。○11第二天，約翰悄悄地跟在奶奶后面?！雹饽棠滩欢⒄Z(yǔ)，不認(rèn)識(shí)美元，約翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用錢(qián)買(mǎi)東西的。⑦難道奶奶口袋里還有錢(qián)？可他明明看到，奶奶每次出去都是從窗臺(tái)或電視柜子上把錢(qián)全部拿走，回來(lái)后再全部丟在窗臺(tái)上，她身上應(yīng)該不會(huì)有錢(qián)，增加的錢(qián)是從哪兒來(lái)的呢？⑧晚上，約翰接到了爸爸的電話(huà)。⑤第二天，奶奶買(mǎi)了東西回來(lái)，還是順手把錢(qián)丟在了窗臺(tái)上，約翰再次幫她收拾好了。④“錢(qián)怎么能放在窗臺(tái)上呢？只要窗子一開(kāi)，路人隨手就能拿走。約翰不知道，孤單的奶奶該如何生活。②奶奶是德國(guó)人，爺爺是美國(guó)人，他們?cè)谝黄鹦腋５厣盍舜蟀胼呑印＃?分）[例句]只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。（6分）（1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。”(5)古詩(shī)中含“?！弊值脑?shī)句：。（2），把酒話(huà)桑麻。C、《紫藤蘿瀑布》中一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花吸引了“我”，使“我”浮想聯(lián)翩，原有的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅，讓“我”感悟到了生命的永恒。《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D、迸濺b236。ngC、一瞬間sh249。凝成n237。第三部分：習(xí)作。請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。（2 分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋?zhuān)瑥街弊叩綍?shū)桌前，頭也不抬地飛快地 寫(xiě)起來(lái)。o）吧。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一次，他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)（）寫(xiě)了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěi l232。（2分）成語(yǔ)：廢寢忘食 讀書(shū)名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（2分）“讀書(shū)長(zhǎng)大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。（2分）用“～～”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街 心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這 樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（╳）七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一句你從課外學(xué)來(lái)的有關(guān)讀書(shū)的句子。六、判斷對(duì)錯(cuò)。（4分）鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)爸爸（鼓勵(lì)）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。（4分）我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)。 l226。(6 分)wū y225。(3 分)第三部分：習(xí)作。（2分）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“√”。他馬上生氣了。ji224。記住啊，就 1 小時(shí)。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。（3分）（聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)的 理解。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì) 我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”在文中找出下列詞的近義詞。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的 身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。（30 分）一、閱讀《竊讀記》選段，回答問(wèn)題?！边@是比喻句。同學(xué)們（）來(lái)到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開(kāi)始。（）（）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。nɡbiān xiě讀書(shū)破萬(wàn)卷。n lǚy一、看拼音，寫(xiě)漢字。第一篇：第一單元試卷及答案人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案姓名：座號(hào)：評(píng)分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（4分）（30 分）一日無(wú)書(shū)。b224。i s242?！保ǎǎ┩瑢W(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”（2 分）“走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。因此我要把自己隱藏起來(lái)?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” …… 我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。從這句話(huà)我體會(huì)到。（18 分）的巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。碰巧，有位朋友拜訪(fǎng)他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)： “我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時(shí)間寫(xiě) 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju233。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。i）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)： “你呀你，真是惜時(shí)如命?。　闭?qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤（4）繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2 分）短文主要寫(xiě)了一件什么事？（3 分）請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。（30 分）一、看拼音，寫(xiě)漢字。n lǚynɡ biān xiě（屋 檐）（充足）（伴 侶）（娛樂(lè)）（背誦）（編寫(xiě)）二、辨別形近字，并組詞（4 分）婪（貪婪）焚（焚燒）嘗（嘗到）償（賠償）憂(yōu)（擔(dān)憂(yōu)）擾（打擾）嘔（嘔吐）區(qū)（區(qū)域）三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“”，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（傾）盆大（雨）牽（腸）掛（肚）如（醉）如（癡）（念）（念）不忘（與眾）不同（囫）（圇）吞棗五、選詞填空。站累了，我就換條腿（繼續(xù)）讀書(shū)。季爺爺告訴苗苗，21 世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（12 分）我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待 下去。（2分）躲藏（隱藏）光臨（光顧）勉勵(lì)（鼓勵(lì)）充分（充足）這片段主要寫(xiě)了我是如何竊讀的。（╳）聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)的 理解。讀文后，你一定能寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。記住啊，就 1 小時(shí)。√ji224。他馬上生氣了。（2分）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“√”。短文主要寫(xiě)了一件什么事？（3 分）巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作，一絲時(shí)間也不耽誤。我的感受：他非常勤快，一天要寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。一、積累和運(yùn)用（31分）下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、誘惑泣zhu236。醞釀．l