學習雷鋒活動計劃方案-全文預覽
【正文】 議精神，結合工作實際，制定學雷鋒活動實施方案。為班級及校園部分場所提供宣傳貼。《雷鋒的故事》或通過網(wǎng)絡、書籍知識了解雷鋒的故事。人物：第一個“文明標兵”石雯煜。高店鄉(xiāng)中心小學2012年3月1日第三篇：學習雷鋒活動方案學習雷鋒活動方案“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨??”這首久違的歌又在今天的班主任會議上唱了起來。（3）學校少先隊部評選“學雷鋒小標兵”十名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動。各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。3月19日——3月26日“學習雷鋒行動周”（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。（4）各班于3月6日組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。結合教委提出的“三個一”活動，（一次國旗下講話、一次主題班隊會、一次學雷鋒先進個人評選)每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。要認真總結交流經(jīng)驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。２．杜絕形式主義，突出活動的實踐性，大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體，引導廣大青少年自覺參與各類實踐活動； ３．要確保安全穩(wěn)定。四、活動總體要求 １．加強組織領導。1）圍繞學院周邊文明交通、植樹環(huán)保、清潔城市等重點，開展青年志愿服務主題活動；2）組織志愿者到社區(qū)、敬老院、新世紀廣場等場所開展社區(qū)服務（文明、普法、衛(wèi)生等宣傳）、關愛老人、志愿服務（文明勸導、秩序維護、語言幫助等）學雷鋒服務活動； 3）繼續(xù)做好周邊場、鎮(zhèn)關愛留守兒童活動工作；邀請道德模范和青年典型走進校園，舉辦雷鋒精神學習報告會、宣講會、座談會，結合自身成長經(jīng)歷和感人事跡，與青年學生進行面對面交流。全院各級團學組織、青年學生要以此為契機，以“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過各種行之有效的形式，廣泛開展長期有效的學雷鋒實踐活動。推動學雷鋒活動、“三平”精神和青年志愿者行動深入發(fā)展，促進全院青年學生道德素質和文明程度的不斷提高。開展發(fā)現(xiàn)推薦身邊的雷鋒、雷鋒精神大討論等活動。支持鼓勵師生創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。要把學雷鋒活動與學習貫穿十七屆六中全會精神結合起來，把學雷鋒活動與學習弘揚“三平”精神結合起來，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗
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