學(xué)校教師作風(fēng)教育整頓問題剖析檢視材料匯總-全文預(yù)覽
【正文】 關(guān)心，給他一個(gè)關(guān)切的眼神，送上幾句問候的話語。每一個(gè)孩子都是一個(gè)未開發(fā)的寶藏，而開啟寶藏的密決就是我們要告訴孩：你真棒！在教學(xué)過程中我注重尊重每一個(gè)孩子，努力做到象發(fā)現(xiàn)寶藏一樣發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。三、今后的努力方向端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。對(duì)自身要求放松。很多情況下，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。另外，對(duì)待學(xué)生缺乏“愛心、細(xì)心、耐心”。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。學(xué)校教師作風(fēng)教育整頓問題剖析檢視材料匯總自20XX年3月開始，我校開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過參加我校這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。而這些都不是經(jīng)常性和自
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