周記一周的總結及擴展資料-全文預覽
【正文】 一周反思4尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的39。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。所以，備課是上好課的關鍵，如何備課就不容忽視了。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據(jù)學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發(fā)展要求。我雖然熱愛和平，但為了不被打敗，也不得不全副武裝，放手一搏了。在我所吃過的所有校園食物里，這可算是最可口的飯菜了。我不愿相信那些謠言，我相信，那只是謠言。作為實驗人，我也有我的自豪，畢竟，志愿申請書是我親自簽下的，我能證明此決定并非受制于由于對中考的畏懼而產(chǎn)生的懦弱情緒，而確實是源自我對于未來的慎重考慮，所以，當我來到這里的第一天，我便告誡自己：我來了，我不曾后悔，我也決不后悔！早聞實驗的老師個個都是教學達人，但是不太善于和學生溝通交流。依稀記得，在剛走進小學教室時我的那份膽怯，在剛踏入初中大門時我的那種興奮，現(xiàn)在都已不知所蹤。平靜得有些出人意料，卻也平靜得十分真實。但我同樣是懷著無比愉悅的心情來到實驗中學的。在我看來，他們不僅是可敬之師，還是可交之友。還有一點我想說的，那就是不管他人怎樣認為，我覺得省實驗的午餐還是比較合我的胃口的，可能是我并非來自貴族學校的緣故吧。所有今天的戰(zhàn)友都可能會成為明天的敵人，而且是些為了打敗你不惜拼上性命的敵人。擴
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