【正文】 榮譽感。是公民意識教育的進一步細化和具體化。統(tǒng)領八年級下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關權利義務的基本知識和二者的關系，后幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導，因而本單元在八年級下全冊教材中占有重要地位。教材繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，因為本冊書較多涉及法律文本、法律知識，因此在講解時不單純宣讀法律讀本，而是結合年級學生的心理特點和生活經驗，將有關的做人道理及道德和法律要求結合起來講述，將知識和行為要求結合起來表述。他們處于青春期，沖動熱情，對法律知識比較缺乏，對于公民應該如何行使權利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解。六、教學進度致同學們2課時（第一周）第一單元塑造自我（二——五周）第二單元善待他人（六——九周）期中復習和考試（十周）期中考試質量分析(十一周)第三單元相處有方（十二——十三周）第四單元胸懷天下（十四十八周）期末復習和考試（十九二十周）教學工作計劃具指導性外，在教學中還應隨時根據教學實際修改進行，非一成不變，持前面單元的課時分配。每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質進行。學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。知識、覺悟、能力相結合，分層次規(guī)定教學要求。活動七：新課小結在《愛的奉獻》的歌聲中，教師用富有號召力和感染力的語言總結新課，用音樂渲染教學氣氛，結束教學。以名人名言來勉勵學生，使課堂所講的道理更加深刻。在活動中，要讓學生認識到每個人都有自己的長處，都有值得欣賞的地方，懂得如何欣賞他人。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄臟了。結合各自的情況談“被捉弄”的經歷及自己的體驗?！窘虒W重點與難點分析】教學重點：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。學會理解他人，善待他人，欣賞他人。四、教學進度(第一學期)周次 日 期 教學內容和課時安排 備注1 第一單元：自立自強第一課：好習慣受用一生(一)習慣對人的影響 9月1日上課2 (二)受益一生的好習慣(三)培養(yǎng)好習慣3 第二課：積極的生活態(tài)度(一)自己的事情自己干(二)保持樂觀的心態(tài)4 (三)向自己的目標邁進5 第三課：優(yōu)良的意志品質(一)意志的特征(二)意志的力量6 國慶節(jié)放假7 (三)磨礪堅強的意志第二單元：親近師長第四課：人不能選擇父母(一)父母賦予我們生命8 (二)天下父母心(三)孝敬父母長輩9 第五課：與父母平等溝通(一)跨越代溝(二)克服逆反心理10 (三)有話好好說11 期中復習考試期中考試12 期中試題講評13 第六課：換個眼光看老師(一)了解我們的老師(二)理解我們的老師14 (三)尊敬我們的老師15 第三單元：學會負責第七課：行為與后果(一)行為與后果的關系(二)對自己的行為負責16 (三)三思而后行第八課：有肩就得挑擔子(一)在中長大17 (二)不同身份有不同責任(三)青春從這里起航18 第九課：承諾的分量(一)生活中的承諾19 (二)承諾是金(三)學會承諾20 第十課：對自己的一生負責(一)人生與責任 元旦放假21 (二)勇敢地承擔責任(三)做一個負責任的公民22 期終復習23 期終考試24 期終試題評講 2月9日放寒假第二學期周次 日期 教學內容和課時安排 備注1 第四單元：分清是非第11課 心中要有桿(一)追求公平3月1日上課2 (二)維護正義(三)明辨是非 為人正直3 第12課 面對誘惑 學會說(一)正確認識從眾心理和好奇心(二)杜絕不良嗜好4 (三)抵制不良誘惑第13課 多一點情趣 多一點高雅(一)學會休閑5 (二)培養(yǎng)情趣(三)做個有教養(yǎng)的現代人6 第五單元：與法同行第14課 法律就在我們身邊(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范(二)法律與道德的關系7 (三)法律是我們的和第15課 神圣的憲法(一)憲法是國家的根本大法8 (二)我國公民的基本權利(三)我國公民的基本義務9 期中復習考試及試卷講評10 國際勞動節(jié)11 第16課 消費者的合法權益受法律保護(一)消費者依法享有的合法權益(二)依法維護消費者權益12 (三)做個成熟的消費者第17課 尊重別人隱私 維護合法權益(一)法律保護公民隱私(二)學會尊重他人隱私13 (三)保護自己的隱私單元復習與測試第六單元：復興中華第18課 民族情 民族魂(一)五十六個民族五十六朵花14 (二)五十六民族是一家(三)中華民族的傳統(tǒng)美德15 (四)弘揚中華民族精神第19課 科教興國(一)感受科技創(chuàng)新16 (二)感受教育創(chuàng)新第20課 保護我們共有的家園(一)我國的人口問題17 (二)合理利用資源(三)保護環(huán)境18 期終復習和考試19 7月5日放暑假希望同學們能夠認真閱讀八年級政治上下冊教學計劃，努力提高自己的學習成績。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。鼓勵師生互動生成新知識，提倡學生用的頭腦，獲取知識，接納學生的，關注學生的課堂感受和處境，給學生發(fā)揮優(yōu)勢的余地。打破課堂的和，發(fā)揮學生的個性，呼喚學生與的意識，啟發(fā)學生勇于提問、質疑、參加討論。三、教學建議(一)堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民《思想品德》八年級教科書著重培養(yǎng)學生的自立自強意識、感恩意識、責任意識、法律意識，并以此引導學生的行動，做社會所需要的合格的公民。第一框，主要講述了我國的人口現狀和我國的計劃生育政策。第19課由兩框構成。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采。第六單元：復興中華。第一框主要講述了隱私權的內容以及法律如何保護公民的隱私權。第一框，主要介紹了消費者享有的合法權益的基本內容。第二框主要介紹了公民基本權利的內容，引導學生確立權利意識。第三框法律是我們的和主要講法律的作用、犯罪、違法犯罪一定會受到法律的制裁。本單元的主題是幫助學生分清是非，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣。第13課由三框構成。第12課包含三框內容。第11課，包含三框。第二框主要講述了勇敢地承擔責任的表現和意義。第二框主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾，就要兌現承諾、信守承諾會獲得回報三層意思，教育學生要信守承諾。第二框，主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任。第三框，這是對自己行為負責的必然要求。第七課。第二框，要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師。第二框介紹了逆反心理的表現，引導學生正確認識和克服逆反心理。第二框，使學生認識到父母的關心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。第二單元：親近師長。第一框主要介紹了意志自覺性、果斷性、堅忍性、自制性的特征。第二課，主要由三框構成，第一框，主要幫助學生克服依賴心理，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力。二、教材分析第一單元：自立自強。每個單元由34課構成，每課一般包含三框內容。，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。六、教學措施，以及社會發(fā)展對思想品德的新要求，使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識，增強道德情懷。第四單元的主題是“勞動創(chuàng)造世界”，勞動與每個人息息相關。五、教材分析：第一單元的主題是“自然的聲音”，本單元通過人類的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三課，讓學生明白人與自然的關系自然的現狀，以及我們應該用什么樣的方法去對待已經勉勵生態(tài)危機，嚴重污染的自然朋友。實現情感態(tài)度價值觀、知識和能力統(tǒng)一的教學法目標。二、學情分析：本班共有學生14人，部分學生有學習的積極性，但是學習能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力。做好差生個 別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信 心。教學采用多種方法，讓學生動 口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形 式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。努力學習，提高專業(yè)理論水平。做到授課胸有成“書”。三、教學難點：提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統(tǒng)一有一定難度。讓學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。教育學生認識到沖突發(fā)生的原因和后果，掌握解決沖突的方法和 智慧，學會寬容他人，替他人著想；正確面對校園暴力，學會保護自 己，遠離暴力。二、教學重點：理解尊嚴的寶貴；經受歧視的考驗，保持自己的獨立性；不在崇 拜中迷失自己，體會人格尊嚴的神圣。教材共分三個單元組成： 《勇敢地做自己》、《人際通行證》 《感 和 受祖國心跳》，內容按照“個人與自我”“個人與他人”“個人與社、會”的邏輯順序安排，體現了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈 子到社會 的邏輯。激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。第四單元：關注我們的人身權利。本學期我將做到：要和學生一起學習，一起鉆研，一道提升公民和責任心和榮譽感。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。加強德育功能，開展課堂活動在本學期中要立足本職，熱心向學生傳授真理。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。3． 認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)?？偸谡n時32課時，16周授課完畢其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。教材重點、難點。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。二、八年級學生特點總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。這是教材特點。四、教學任務和進度八年級政治下冊共三單元九課教學內容。做到授課胸有“書”。2． 虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。嚴格要求學生，一視同仁。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。教材繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，因為本冊書較多涉及法律文本、法律知識，因此在講解時不單純宣讀法律讀本，而是結合年級學生的心理特點和生活經驗，將有關的做人道理及道德和法律要求結合起來講述，將知識和行為要求結合起來表述。第三單元：融入民族大家庭。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。教學進程第三篇：20132014八年級政治下冊教學計劃邵廟中學2013∽2014學年第二學期八 年 級 思 想 品 德 教 學 計 劃授課人：姚麗平2014年2月16日八年級思想品德下冊教學計劃一、教材分析：人民版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實 際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出 了重點、熱點、思想點。第三單元是國情教育，從情感切入，是學生通過對國情的了解，“感受祖國心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。感受和體驗生活中的各種合作現象，理解與人合作的意義，培養(yǎng) 與人合作的能力與習慣并在日常生活中踐行合作。讓學生了解國情，尤其是西部的歷史與現實；較為全面的了解神 奇西部江山的秀美、歷史文化的厚重、資源的豐富多樣；明確東西部 之間存在的差距及其原因，進而認識到國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性 和必要性及其具體措施；引導學生在了解西部的基礎上，熱愛西部和 建設西部。各 民族人民應該相互尊重，平等相待，團結互助。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好 每一節(jié)課。積極參加教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設 計，不斷提高教科研水平。積極構建和諧高效課堂教學模式。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生。關注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和 發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發(fā)展需要。授課人：姚麗平2014年2月16日第四篇：八年級政治下冊教學計劃八年級政治下冊教學計劃一、指導思想全面貫徹落實新課標，一切工作以“一切為了學生”為基本理念，繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質量為核心，以課改為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點，力爭按時按量按質的完成教學任務。三、教學目的、要求：對學生的心理健康、道德、法律和國情教育等進行有機整合，按照學生身心特征和思想品德形成規(guī)律，針對學生逐步擴展的生活中遇到的一些問題，以學會交往合作、增進學生與父母、老師之間的關系，學會正確交友；