【正文】 我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節(jié)課的上課鈴響起......下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！新課標(biāo)第一網(wǎng) 生活中的美生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”為什么到最后變成了“怪模怪樣的斑馬終于完蛋啦，城里人用它的皮鋪了道路”？請(qǐng)指出這其中真正的原因。 j236。(3分)怪模（m243。猴子說：“城里人喜歡斑馬，每條路都畫了斑馬線。這段話先寫一行人的美。10+13（一）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩 代著名詩人 送老朋友 而寫的。從這句話中，我們知道巨 人明白了 的道理。莖上長葉柄的地方，反面 的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。只有從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才能為國家作貢獻(xiàn)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)化石。10分狂風(fēng)（）（）金（）輝（）（）（）而去（）（引人（）（）欣（）若（）（）（）不迫（）（盛年不重來，歲月不待人。ng b224。i gāo 224。8分l?ng zh224。 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、課外拓展閱讀。鄉(xiāng)村大道既指（家鄉(xiāng)大道），也指（人生之路）。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（臺(tái)灣）。按要求寫詞句。②我獨(dú)自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。姍姍而（去）良（辰）美景（顛）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陳）詞（據(jù)）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。請(qǐng)以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。“怒放”這個(gè)詞的近義詞是。 n249。后來，鮮花盛開了。①我的不解之謎是。那樣，兩天也到不了山頂。談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。④我們是東海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。按要求寫詞句。②我獨(dú)自走在（）的小路上，心情顯得格外的（）。⑤有某種特長的人。（6分）手：①人的上肢前端。()衷()婪()躁()瑞()h232。o sāo rǎo p sh232。（10分）ch225。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。由于鰣魚愛惜魚鱗，死不后退，被漁民捕獲。（2分）“寒”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。已驚顏索寞，漸覺鬢凋殘。（3分）若 夫 乘 道 德 而 浮 游 則 不 然 無 譽(yù) 無 訾 一 龍 一 蛇 與 時(shí) 俱 化 而 無 肯 專 為，翻譯成現(xiàn)代漢語。C．乙文中，莊子認(rèn)為，世間很難找到一條萬全之路，最好的方法是“乘道德而浮游”，“與時(shí)俱化”，這實(shí)際上是追求逃避現(xiàn)實(shí)的虛無境界。”——節(jié)選自《莊子山木》[注釋] ①訾：毀謗非議。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累?！狈蜃映鲇谏?，舍于故人之家。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋，時(shí)則不至，而控于地而已矣；奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！洱R諧》者，志怪者也?；鵀轼B，其名為鵬。（4分)“六祖慧能”的敘述，請(qǐng)聯(lián)系上下文分析其作用。(3分)？（4分）（1）客氣地說，“謝謝你。（19）母親坐在我對(duì)面，忽隱忽現(xiàn)的光，落在她蒼茫的臉上。這五百里路，慧能曾經(jīng)一步一步走過。唐朝，公元六七七年，六祖慧能來到寶林寺，在此說法三十七年，使南宗禪法大播于天下?！保?3）“那……至少讓我把你的被子弄好，蓋住你的腳，好嗎？”（14）我坐回自己的鋪上，也把被子蓋住自己的膝蓋，就這么和她默默對(duì)坐，在這列萬般靜寂的午夜火車上。于是我說：“媽媽，我是你的女兒，小晶?！保?0）我離開自己的鋪，坐到她身邊去，貼著她，說：“你躺下，我?guī)湍闵w被?；疖嚨霓Z隆聲很有節(jié)奏，搖晃著車廂，像一個(gè)大搖籃，催人入夢，但是她筆直地坐在鋪上，抱著一卷白色的被褥，全身備戰(zhàn)。（7）我知道我說錯(cuò)話了，因?yàn)椋麄兇_實(shí)把自己一歲的孩兒留在了衡陽，自己上了火車，以為放在鄉(xiāng)下，孩子比較安全?！笔鍤q的我說。頭也不抬，她繼續(xù)說：“女人就一直哭喊著追火車。就是只有一只腳沾著踏板，一只手抓著鐵桿，半個(gè)身子吊在火車外面像風(fēng)箏就要斷線，還能聞到那風(fēng)里有香茅草的清酸甜美，還能看見土紅大地綿延不盡，令人想迎風(fēng)高唱“山川壯麗”。那時(shí)父親剛滿三十，母親只有二十三歲。，簡要概括“特色地方文化”形成和良性發(fā)展的條件。9．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．縱向的黃海與橫向的長江融合，廣闊的平原和密布的河汊與之交通，是鑄造南通人踏實(shí)又有夢想的雙重性格的自然條件。（汪政《文化因文學(xué)而美麗》，有刪改）8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（），需要特定的自然環(huán)境長時(shí)間的孕育。這些創(chuàng)作既統(tǒng)攝在江海文化之中，又因地域與題材而各有側(cè)重，因個(gè)人審美風(fēng)格的差異而各具個(gè)性，因時(shí)代的變化而新意迭增，不斷用文學(xué)的方式為這一文化賦予新的意義。而且，這里的文學(xué)是一種廣義的文學(xué)，它指一切富于審美屬性的語言作品，既有高頭講章、長篇史詩，也有精致短章、唯美歌吟，更有引車賣漿者流的通俗文學(xué)。因?yàn)橹挥羞_(dá)到了自覺，某一種文化才可能被這里的人們所認(rèn)同，也才能繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大。腳踩平原的踏實(shí)與跨江越海的夢想一直是南通人的雙重性格，這是自然的鑄造，是歷史的贈(zèng)予，也是南通人對(duì)天地的應(yīng)答和對(duì)自身的期許。特定的自然條件決定了人們?nèi)绾闻c之相處，并且在選擇、創(chuàng)造與發(fā)展中，形成了特定的生產(chǎn)與生活方式，包括了一整套的物質(zhì)與精神的復(fù)雜形態(tài)。（5分）現(xiàn)年85歲的中國女藥學(xué)家屠呦呦是中國首位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，從1969 年開始，屠呦呦與其他研究人員一起從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感，經(jīng)過艱苦卓絕的努力,先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，從而使得對(duì)抗瘧疾的新藥品得以開發(fā)研制。▲，羨長江之無窮。(王勃《滕王閣序》)（2）五步一樓，十步一閣； ▲，檐牙高啄；各抱地勢，▲。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）公允而論，這些年來，我們的文化建設(shè)成績還是喜人的，________，________，________。,沒有語病的一句是()，展示了中國高層嶄新的形象，強(qiáng)化了俄羅斯民間對(duì)中國的友好和親近。，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（），我們軍人也有風(fēng)花雪月，但那風(fēng)是“鐵馬秋風(fēng)”，花是“戰(zhàn)地黃花”，雪是“樓船夜雪”，月是“邊關(guān)冷月”，我們的風(fēng)花雪月充溢著家國情懷。)子手 蓊(wěng)蓊郁郁，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（），隱匿在深山之中，只有少數(shù)驢友偶爾造訪，那里民風(fēng)淳樸，擁有最原生態(tài)的自然景色，是現(xiàn)代人的世外桃園。)盛 潛(qi225。i)(tān)圮 怪癖(pǐ)汗涔涔(c233。d、e 例：”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩句哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回日思夜想的故鄉(xiāng)？20（語言和思想）畢竟是不能割裂開來的，在運(yùn)用思想時(shí)就要運(yùn)用語言，在運(yùn)用語言時(shí)也就要運(yùn)用思想，所以說兩道手續(xù)的看法不完全正確。（2）緊閉的生活理想或封閉幽深的心情和趣味。（6）檣櫓灰飛煙滅。14（1）終不察夫民心。一切事情都是這樣。但是如果是個(gè)”讀書種子“，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。讀書可以有目的地讀，也可以無目的隨便翻翻。董建華說，香港目前正面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，知識(shí)型經(jīng)濟(jì)需要大量的有知識(shí)的人才，特區(qū)政府已下定決心，將對(duì)教育作大的投資，以提高年青人的教育素質(zhì)，為香港的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)?！比粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)“，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（3分），以”語言和思想“為開頭，不能改變?cè)?。d 結(jié)尾處作者用淡淡的筆墨勾勒了一幅古村微雨圖：以雨中石子路上呱嗒呱嗒的蹄聲，反襯了古村春晨的寧靜。只有那個(gè)春天的早晨，村莊上空，開始飄落微雨，通往村莊的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠的老農(nóng)民，牽扯了他惟一的那條耕牛走向村外時(shí)，身后留下了一串濕漉漉的蹄聲，村莊才真實(shí)得讓我們多一點(diǎn)感動(dòng)。因此，我們最后將看到，人在這樣的村莊中，已不像往昔那樣被隱藏，而是退出了村莊之外。實(shí)際上，自從這里成為外來者觀看之地，村莊的功能就日漸萎縮了，它不再具有生活價(jià)值，而成為觀賞對(duì)象。由于這些門戶總是長久關(guān)閉著，巷道便空虛而冷寂，因此在村莊我們能夠看到“屋舍儼然”，卻不能看到“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”的生活情景，人們囿居在高墻和重門后面，這樣“來，村莊無疑增加了更多的私密性質(zhì)。這是某種具有審美性和理想的烏托邦式的遮蔽，它讓我們想起當(dāng)年的武陵桃花源。村莊周圍有石頭壘成的圍墻，出入村莊需要通過一道石門，這是村莊設(shè)置的關(guān)隘，不僅說明村莊在過去為了安全而壁壘森嚴(yán)，而且說明村莊封閉式的生活特性。當(dāng)然，古老的村莊現(xiàn)在在江、浙、皖還有幾座，但是它與周圍的一切顯然已失去了時(shí)代的聯(lián)系。（3）多情自古作傷離別，?。?）此情可待成追憶，（5）小樓昨夜又東風(fēng)，（6）羽扇綸巾，談笑間，（7）《沁園春?長沙》中上闋“看”字引領(lǐng)的句子是看（8）《夢游天姥吟留別》的主旨句是，！四、(16分)閱讀下面的文字，完成1518題。誰怕？一蓑煙雨任平生。13．下面這首詞是蘇軾在貶居黃州時(shí)寫的，認(rèn)真閱讀詞前小序和詞，然后回答問題。(2)故曰：39。c 齊威王同淳于髡談喝酒的事情。b 能謗譏于市朝者，受下賞 c 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 d 割地而朝者三十有六國 10．全都體現(xiàn)淳于髡“滑稽多辯”的一組是 ① 數(shù)使渚侯，未嘗屈辱② 三年不飛不鳴，王知此鳥何也 ③ 楚聞之，夜引兵而去 ④ 臣飲一斗亦醉，一石亦醉a ①②④ b ②③④ c ①③④ d ①②③ 11．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是a 齊威王初即位的時(shí)候，沉迷于酒色之中，朝政荒蕪，百官?zèng)]有誰敢勸諫。不把本意直接說出而借別的詞語來暗示的話?！妒酚?滑稽列傳》注：①贅婿：戰(zhàn)國、秦、漢時(shí)，家貧賣子與人為奴，三年不能贖還。言不可極，極之而衰。若乃州閭之會(huì)，男女雜坐，行酒稽留，六博投壺，相引為曹，握手無罰，目眙不禁，前有墮珥，后有遺簪，髡竊樂此，飲可八斗而醉二三，日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，履屣交錯(cuò)，杯盤狼藉，堂上燭滅，主人留髡而送客，羅襦襟解，微聞香澤，當(dāng)此之時(shí)，髡心最歡，能飲一石。威王大說，置酒后宮，召髡賜之酒。”于是齊威王乃益赍黃金千鎰，白璧十雙，車成百駟。王曰：“先生少之乎?” 髡曰：“何敢!”王曰：“笑豈有說乎?” 髡曰“今者臣從東方來，見道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂：而祝曰：39。威行三十六年。左右莫敢諫。⑤大地整個(gè)一副快樂的神態(tài) ⑥整個(gè)大地一副快樂的神態(tài)a ②③⑥ b ①④⑤ c ②③⑤ d ②④⑥二、(10分，每小題2分)閱讀下面一段文言文，完成711題淳于髡者，齊之贅婿也①。c 看著父親那灰白的頭發(fā)，微駝的背影，使我不禁熱淚盈眶。c 他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。②改革開放的今天，為了適應(yīng)出版新形勢，我們必須構(gòu)建出版協(xié)會(huì)新。)炭 無稽(jī)之談 d 癥(zh232。)見 甘之若飴(y237。)而不舍 如法炮(p225。)取 籠(1ǒng)絡(luò) 鍥(q236。)真知卓(zhu243。ng)沱 生靈屠(to)若晨星 3．依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①廈門特大走私案七名主犯被人民法院判處死刑已于昨日。b 你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎啊。b 朦朧的思想是零零碎碎不成片斷的語言，清晰的思想是有條理組織完整的語言。①充滿了閑適歡愉 ②感受到了閑適歡愉③田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌 ④田野將是一片新綠，飄逸著春天的歌，到處傾瀉著令人沉醉的馨香。百官荒亂，諸假并侵，里且危亡，在于旦暮。諸侯振驚，皆還齊侵地。淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。臣見其所持者狹而所欲者奢，故笑之。楚聞之，夜引兵而去。若朋友交游，久不相見，卒然相睹，歡然道故，私情相語，飲可五六斗徑醉矣。39?！蹦肆T長夜之飲，以髡為諸侯主客。②隱：隱語?；貉哉Z、動(dòng)作引人發(fā)笑 b 先生少之乎? 少：意動(dòng)用法，認(rèn)為少 c 見道旁有禳田者： 禳田：祈禱求豐收 d 不過一斗徑醉矣 徑：就、即8．加橫線詞的意義和用法相同的組是先生飲一斗而醉好為淫樂長夜之飲乃罷長夜之飲以髡為諸侯主客9．選出與例句加橫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 例：于是乃朝諸縣令長七十二人a 序八州而朝同列：百有余年矣。楚國聽到消息后連夜撤了軍。第ⅱ卷三、（23分）12．把文言文閱讀材料中句子翻譯或現(xiàn)代漢語（6分）(1)百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮。言不可極，極之而衰。竹仗芒鞋輕勝馬。分析下面兩個(gè)句子的含義（1）一蓑煙雨任平生（2分）（2）也無風(fēng)雨也無晴（2分）（3）這首詞反映了蘇軾怎樣的性格和生活態(tài)度？（3分）14．背誦默寫（10分）（1）怨靈修之浩蕩兮，（2），百年多病獨(dú)登臺(tái)。無論人們?cè)僭鯓涌桃獗Ｗo(hù)，還是敵不過時(shí)間的力量。沿著蘭江南行，不久就可以到達(dá)郭洞村。這此樹木中不乏十年以上的樟、槐、榆、松，它們對(duì)村莊長年累月的遮蔽，使村莊更加隱秘在一種古老氛圍之中。高高筆直的風(fēng)火墻，連成一片，隔斷了村莊上面的天空，下面則是狹窄的巷道，巷道連接了村莊每一座門戶。也許，我們就這樣不經(jīng)意地走進(jìn)了村莊的本質(zhì)。因此，它不會(huì)主動(dòng)拒絕外來者的進(jìn)入，這不僅說明它與”桃花源“不好相比，而且也與它那幽閉的本質(zhì)產(chǎn)生了矛盾。外來者為了一種”文化“而來，他們長驅(qū)直入，到處探頭探腦，然后帶著饜足的心情，回到現(xiàn)代世界中打幾個(gè)文化飽嗝。c 郭洞村的民居很有藝術(shù)特色，但作者卻不喜歡那些精致典雅的制作，認(rèn)為它破壞了古村樸素的本色，裝飾了保守的內(nèi)心。我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。