【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）從一點引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
2024-12-04 20:58
【摘要】角的度量西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數學中的角度從一點引出兩條射線所組成的圖形是角頂點邊角通常用符號“
2024-12-12 19:33
【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。頂點邊邊123456789101112131415161718仔
【摘要】第一篇：四年級數學《可能性》教學設計 《可能性》教學設計 【教學目標】 1、結合具體的實例，是學生初步感受簡單的隨機現象，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現的結果，能正確判斷簡單隨機事件發(fā)生的可...
2024-11-09 17:18
【摘要】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要掌握可能性的概念，能夠判別一些常見事物的可能性大小，知道哪些游戲是公平的，哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。當袋子里有紅球，有黃球，也有綠球時，任意摸一個，從口袋里任意摸出一個球，摸出的一定是紅球嗎？
2024-12-11 13:14
【摘要】平行線西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要知道平行的概念，會判斷兩條直線是不是平行線，能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線在同一平面內延長后相交的兩條直線在同一平面內不相交的兩條直線圖②同一平面內兩條直線的位置關系在同一
2024-11-11 07:01
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習相交與平行，同學們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關系，能夠過直線內或者直線外一點畫直線的平行線，并且應用相交和平行的特點解決實際問題。AB在下面相交的幾條直線中，哪兩條互相垂直？ADCB幸福村幸福村
2024-11-11 02:39
2024-12-13 11:17
【摘要】西師大版五年級數學上冊可能性請你來當小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。（）一定2、鄭老師從出生到現在沒有吃過一點兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽從西邊升起。（
2024-12-04 18:09
【摘要】教學目標：使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數據，并能根據統(tǒng)計結果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點：讓學生讓學生學會觀察，分析、思考的能力。88÷11＝43÷4＝21×4＝
2024-12-11 09:08
【摘要】第一篇：小學數學北師版四年級上冊可能性教案 小學數學北師版四年級上冊 可能性教案 教學目標： 1、讓學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 2、初步能用“一定”、“可能”、“...
2024-10-26 14:05
【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律，同學們要結合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律，能應用商不變的規(guī)律解決相關的實際問題。猜想：在12÷6=2，這個除法算式中，被除數、除數變了，商會變嗎？被除數和除數按什么規(guī)律變化，商不變？猜想：在除法里，被
2024-12-04 19:26
【摘要】可能性可能性西師大版四年級數學下冊的，知道可以用數來表示可能性的大小。，體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉轉盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉轉盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小
2024-11-11 02:38
【摘要】靈寶市第二小學張書香西師大版小學數學四年級上冊第二單元截至2020年底中國國家圖書館藏中文書約5920200冊，外文圖書約3280000冊。萬級個級千百十萬
2024-11-11 06:19
【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。（小正方體共有六個面，每個面上分別標有數字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數字是6，則小明去，如果朝上的數字不是6，則小麗去。你認為小麗的方法對雙方公平嗎？想一想小麗的方法
2024-11-11 03:21
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