蘇教版科學(xué)四上《奇妙的聲音王國》單元第一第二課教案-全文預(yù)覽
【正文】 上、下、前、后、左、右各個(gè)方向傳播。）發(fā)聲體振動(dòng)得快，周圍空氣振動(dòng)得就快；發(fā)聲體振動(dòng)得慢，周圍空氣振動(dòng)得就慢；發(fā)聲體振動(dòng)的輻度大，周圍空氣振動(dòng)的輻度就大；發(fā)聲體振動(dòng)的輻度小，周圍空氣振動(dòng)的輻度就小。 （ 2）演示實(shí)驗(yàn)：把拴有小球的紙屏立在桌上，在紙屏的側(cè)面用力敲鼓，使鼓聲有一定節(jié)奏。科學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)密封的玻璃罩里放進(jìn)一個(gè)電鈴，人們在罩外可以聽見鈴聲；當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，人們只能看到鈴槌在動(dòng)，卻聽不到 鈴聲了。 （ 4）綜合認(rèn)識(shí)聲音的傳播 ①提問：通過以上研究，你知道聲音能在哪些物體中傳播？ ②填空：課本第 55 頁的空白。 （ 3）認(rèn)識(shí)聲音能在液體中傳播 ①討論：聲音在液體（例如水）中能傳播嗎？有什么證據(jù)？ ②講述：為了弄清這個(gè)問題，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （ 2）認(rèn)識(shí)聲音能在固體中傳播 ①討論：聲音在固體中能傳播嗎？有什么證據(jù)？ ②講述：為了弄清這個(gè)問題，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。這節(jié)課，我們就來研究聲音的傳播。 —— 水波與聲波。 第三單元 奇妙的聲音王國 聲音是通過什么傳播的（ 10） 一、教學(xué)目標(biāo) ，要求學(xué)生理解聲音在氣體、固體、液體中都能傳播。 —— 大鼓、鼓槌、紙屏（在紙屏上面粘一根細(xì)線，在細(xì)線下端拴一個(gè)泡沫塑料小球，小球位于紙屏中央，緊貼紙屏）。） ：關(guān)于聲音，還有很多問題值得研究，例如一個(gè)物體發(fā)出的聲音是通過什么傳到我們耳朵里的，是怎樣傳播的，傳播的方向是怎樣的。問：在人和電鈴之間隔
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