【正文】 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》。國 “少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年雄于地球，則雄地球于！”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代，為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者，在教授科學(xué)文化的同時，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要。一天，她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋。所以，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。教師不但要注重言教，更要注重身教。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。人們都說教師是人類靈魂的工程師，因?yàn)榻處熞簧荚谟霉P耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。愛的深切，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨，這時候，教育才會收到良好的效果。將心比心，以心換心。慢慢地在以后的運(yùn)動會、拔河比賽、主題班會?班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。記得六年前，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作。常言說：立人先立德，樹人先樹品。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生。我知道，其他老師有著更多更感人更含辛茹苦的故事，例如，為校里得白血病的孩子捐錢；例如，捐助山區(qū)里貧窮的學(xué)生讀書；例如，為使學(xué)生免于一場車禍而變成植物人等等，這些事跡足以說明教師可以讓自己的光芒閃得更耀眼！我們應(yīng)該用愛去撒播希望！我們的事業(yè)沒有鮮花，沒有掌聲，我們只是托起巨人的基石。通過他一個月不懈的努力下，終于考到了全級前200名，進(jìn)步了八百多名，是全級進(jìn)步最大的學(xué)生。后來，我們都是用信來交流。之后我都會不 時地找他過來辦公室聊天，他也一次比一次更放松了。自尊心極強(qiáng)的他后來又因?yàn)橐恍┘彝ピ蜷_始自暴自棄，不想回家，整天呆網(wǎng)吧，從此成績一落千丈?！?還記得我那年剛畢業(yè)去實(shí)習(xí)的時候，遇到一個性格孤僻的男生。沒錯，作為一名教師，我們應(yīng)該把愛點(diǎn)燃，照亮每一個渴望知識的孩子。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。也正因?yàn)檫@樣，從教以來，她沒有落下一名“學(xué)困生”。在這方面，陽春逸夫小學(xué)的杜巧老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)前對學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、留守生，需要格外關(guān)注。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對教育、教學(xué)工作熱愛，也要對每一個學(xué)生充滿愛心。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。第一篇：立德樹人學(xué)生演講稿愛心立德 奉獻(xiàn)樹人各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德 奉獻(xiàn)樹人》 2001年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。有了一顆愛心，才會有一張笑臉。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。我認(rèn)為，教師應(yīng)該立德樹人，關(guān)愛學(xué)生。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。教育是一個心靈感動另一個心靈。我們要與學(xué)生平等相待，不能對學(xué)生隨便呵斥。教師要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、教學(xué)生之所需、辦學(xué)生之所盼，心永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起。”永遠(yuǎn)做學(xué)生的良師益友，永遠(yuǎn)做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。無論教那個班，她都會從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。在第一學(xué) 在以后的工作中，我要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。篇三：演講稿—立德樹人 關(guān)愛學(xué)生燃亮生命 撒播希望羅婷婷尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好有人把教師比喻成蠟燭，燃燒了自己卻照亮了一切。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像明燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土。后來向他班主任打聽到，有次上課英語老師因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會責(zé)備了他，從此他就特別討厭學(xué)英語。令人欣慰的是，自從那次談話之后，從來不交英語作業(yè)的他竟然開始交作業(yè)了，批改的時候我在他的本子上加了兩個字“加油！”后來他每一次都交作業(yè)了。于是我以一個朋友的身份也回了他一封信。后來，他給我留了一張紙條，寫著：“老師，我決定重新開始！”在那之后，他終于重新出發(fā)，在期末考前的一個月，開始拿起課本，開始認(rèn)真聽課，開始奮發(fā)向上。這是來自于我自己的故事，我這只是千萬種匯聚的光束里最平凡的一束。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看著臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。今天，它終于結(jié)出果實(shí)，我也成為一個人類靈魂的工程師?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生。這時，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？