【正文】 中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。左面這張黑臉譜常用來(lái)代表強(qiáng)悍、勇猛，小剛打算用它來(lái)扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。（1分）③黃梅戲曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，深受各地人民群眾的喜愛(ài)。A、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是，享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱的是。在崇拜的偶像中，85 %以上是影視界和體育界“明星”；%的學(xué)生崇拜活著的“明星”。2．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)黃河的諺語(yǔ)（俗語(yǔ)）和成語(yǔ)各一個(gè)，詩(shī)句一句 成語(yǔ)： 諺語(yǔ)（俗語(yǔ)）： 詩(shī)句：第三單元《我也追“星”》請(qǐng)閱讀下列材料，并根據(jù)要求發(fā)表自己的看法。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一組與黃河有關(guān)的古詩(shī)句（含上下句）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)單元綜合性學(xué)習(xí)一單元《成長(zhǎng)的煩惱》1（1）中學(xué)時(shí)期，隨著青春意識(shí)的覺(jué)醒，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增，請(qǐng)為自己的煩惱列一個(gè)清單（不少于3條）?？捎脵n案評(píng)價(jià)和實(shí)作評(píng)價(jià)兩種方法，各占50分。四、活動(dòng)建議?！拔以谠虑蛏系囊惶臁惫适陆育埧稍谶@次探索活動(dòng)開(kāi)始后不久就進(jìn)行，教師可不定期檢查其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行必要的糾正，以保證圓滿完成這一接龍活動(dòng)。建議由組委會(huì)命題，并嚴(yán)格保密。一是搜集材料，可根據(jù)前面提供的方法去查找有關(guān)資料(可給學(xué)生一定的課內(nèi)時(shí)間)，并進(jìn)行整理，也可指導(dǎo)學(xué)生向有學(xué)問(wèn)的人詢問(wèn)，隨時(shí)記錄下來(lái)，可用一周左右的時(shí)間；二是討論，這是一次口語(yǔ)交際活動(dòng)，要求專門(mén)安排一節(jié)課時(shí)間，討論目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)思維與形象思維的區(qū)別與互補(bǔ)性，認(rèn)識(shí)文藝作品對(duì)人的靈魂所起的美化與慰藉作用。要預(yù)約解說(shuō)員，如沒(méi)有專業(yè)解說(shuō)員，可邀請(qǐng)工作人員(最好是專家)作現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)?；顒?dòng)時(shí)最好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持。分兩種情況介紹，一是在知道網(wǎng)址的情況下怎么查(直接鍵入網(wǎng)址)，二是在不知道網(wǎng)址的情況下如何查詢(通過(guò)有關(guān)搜索器進(jìn)行搜索)。二、教師準(zhǔn)備； ； ，以便帶領(lǐng)學(xué)生參觀； 、圖片和錄像資料；、民風(fēng)民俗和文藝作品； (用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行檔案評(píng)價(jià))。在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)或到圖書(shū)館查找資料，或上書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，最大程度地獲取最多的資料。第一題：你駕駛一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。b．富有創(chuàng)造精神。3．講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，時(shí)間30秒。播放月相形成電腦動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)畫(huà)出并說(shuō)明不同的月相。②第一發(fā)言人答不完整，其他人可以補(bǔ)充。②第一發(fā)言人答不對(duì)或不完整的，小組其他人可適當(dāng)補(bǔ)充，不得超時(shí)。第一輪必答題比賽規(guī)則：①賽臺(tái)三名選手必須依次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的資料搜集，各子小組交流成果，選取自己感興趣的內(nèi)容摘抄在“畫(huà)月亮、集資料”作業(yè)本上，互相補(bǔ)充，互相探究，互相質(zhì)疑，然后用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行兩個(gè)大組“月球奧秘知多少”小組和“豐富多彩的月亮文化”小組之間的合作交流、協(xié)作學(xué)習(xí)、資源共享。○活動(dòng)過(guò)程①導(dǎo)人階段：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。觀察星空變化，觀察八月十五到九月十五的月相，并每日畫(huà)下來(lái)，搜集有關(guān)資料。④自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫，不偏離話題。二、活動(dòng)目標(biāo)①閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)的思想方法。評(píng)出“月球藝術(shù)家”，最后與VCD同唱《明月千里寄相思》。男女各講一個(gè)，看誰(shuí)講得清楚。李白《關(guān)山月》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。女生先背。①歲差現(xiàn)象是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?(虞喜)②祖沖之編定的歷法叫什么名字?(《大名歷》)③唐朝是誰(shuí)主持測(cè)定了午線長(zhǎng)度?(僧一行)④我國(guó)古代最精確的歷法是由誰(shuí)編定的?這個(gè)歷法叫什么?(郭守敬、《授時(shí)歷》)⑤世界上最古老的天文鐘是什么?(水運(yùn)儀象臺(tái))⑥水運(yùn)儀象臺(tái)是在哪部書(shū)中記載的?(《新儀象法要》)⑦《新儀象法要》的作者是誰(shuí)?(蘇頌)⑧祖沖之在自己編定的歷法中把一年定為多少天?(365天)⑨《甘石星經(jīng)》發(fā)現(xiàn)了哪些行星的運(yùn)行規(guī)律?(金、木、水、火、土)⑩《甘石星經(jīng)》記錄了多少顆恒星的方位?(120)所有答案正確與否由主持人評(píng)判，如果出錯(cuò)由主持人更正，男方出錯(cuò)由男主持人更正，女方出錯(cuò)由女主持人更正，問(wèn)題不重復(fù)，已解答過(guò)的問(wèn)題不重提，每輪提問(wèn)或答問(wèn)的學(xué)生不重復(fù)，盡可能讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，評(píng)出“月球?qū)＜摇?。每人限說(shuō)一分鐘，超出時(shí)間和說(shuō)錯(cuò)就不給分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答一個(gè)問(wèn)題給一分。利用課余時(shí)間學(xué)生先裝飾黑板，在黑板正中寫(xiě)上“明月千里寄相思—探索月球奧秘”幾個(gè)字，黑板的右上方畫(huà)一個(gè)散著清輝的滿月，黑色的天幕上有幾顆星星散布在各處，有幾艘飛船正向月球飛去，同時(shí)VCD放出《水調(diào)歌頭，中秋》這首歌，上課了，主持人宣布主題，活動(dòng)開(kāi)始?！鹫n時(shí)安排二課時(shí)○課前準(zhǔn)備①學(xué)生自行收集關(guān)于月的亮詩(shī)、詞、文，傳說(shuō)、寓言、歌曲、圖片等。關(guān)注各地有聲有色的風(fēng)情畫(huà)卷，感受日常生活中鮮活的民生和民間文化，我們將體會(huì)到生活的無(wú)窮樂(lè)趣，欣賞到生命的多姿多彩。四、作文訓(xùn)練俗話說(shuō)：“親不親，家鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。對(duì)聯(lián) 焚艾草飲雄黃清瘴防病別為邪崇飛龍舟裹香粽奠忠招魂是效楷模謎語(yǔ) 端午前后(字謎)辛小米二字有變化(商品名)粽子三、總結(jié)活動(dòng)收獲我發(fā)現(xiàn)，我成功，我創(chuàng)造，我快樂(lè)。當(dāng)天再由女方家人款待自己的客人。這個(gè)時(shí)候女方家燃起鞭炮，迎親隊(duì)伍里也放起鞭炮。要把男女雙方的生辰八字放在一塊，再讓人用老黃歷對(duì)比，選擇一個(gè)對(duì)兩方都有利的日子結(jié)婚。這個(gè)時(shí)候就涉及到了彩禮的問(wèn)題。目前，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有信教群眾。展示剪紙作品。趙春40余年刻苦鉆研刺繡技藝，舉辦個(gè)人刺繡展10次，先后50余次參加全國(guó)、省、市、區(qū)刺繡作品展覽，培訓(xùn)學(xué)員2000余人（次），系中國(guó)婦女手工刺繡編織協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)理事，銅川市民間文藝家協(xié)會(huì)理事，陜西省農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”先進(jìn)能手，銅川市非物質(zhì)文化傳承人，中級(jí)刺繡技師職稱，其刺繡作品作品遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、美國(guó)、加拿大、新西蘭、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)。出外散步叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向別人表功叫擺虧欠，嫌棄討厭叫走遠(yuǎn)，挑剔毛病叫彈嫌，辦事周密叫嚴(yán)攢，大聲哭嚎叫叫喚，罵人隱私叫揭短。陜西方言由關(guān)中話、陜北話、陜南話三部分構(gòu)成。說(shuō)不完，道不盡。是他們用自己的聰明才智、勤勞的雙手、辛勤的汗水鑄造了耀州輝煌的今天。雪花糖：俗稱“渣子糖”，是耀州久負(fù)盛名的傳統(tǒng)特產(chǎn)，馳名四海，自明清以來(lái)，為歷年進(jìn)貢宮廷貢品，具有數(shù)百年的悠久歷史。耀州鍋盔自然也不例外。咸湯面是耀州傳統(tǒng)風(fēng)味小吃，解放初，著名人家老舍路經(jīng)耀縣，品嘗后欣然題詞稱贊：“小小耀縣，也有北京的飯館”。除我們耳熟能詳?shù)摹耙皇ニ慕堋币酝?，?jiàn)于二十四史及省、縣方志載錄的耀州名人近200人。人口約26萬(wàn)。現(xiàn)在就讓我們趕快走入今天的綜合性學(xué)習(xí)課?。ò鍟?shū)課題、出示目標(biāo)）二、活動(dòng)成果展示（一）魅力耀州 播放視頻銅川市耀州區(qū)地處陜西中部，是連接關(guān)中和陜北的交通要道。在階段性活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生分工合作，收閱學(xué)生整理編輯的稿件、小報(bào)并及時(shí)反饋信息，給予靈活引導(dǎo)。，了解民俗文化的歷史、現(xiàn)狀，關(guān)注民俗文化的未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第一篇：第四單元綜合性學(xué)習(xí)第四單元綜合性學(xué)習(xí)：到民間采風(fēng)去【活動(dòng)目標(biāo)】以“魅力耀州”為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式深入民間采風(fēng)，了解當(dāng)?shù)貧v史、人文、民風(fēng)、民俗等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，信息搜集、篩選及運(yùn)用能力和合作探究能力、想象創(chuàng)新能力。【活動(dòng)重、難點(diǎn)】、整理、分析、提煉材料的方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用材料，以靈活的形式展示出來(lái)。教師：做好動(dòng)員工作，闡明進(jìn)行民間采風(fēng)活動(dòng)的目的和意義，促使學(xué)生積極主動(dòng)認(rèn)真地完成采風(fēng)活動(dòng)。到民間去“采風(fēng)”，關(guān)注我們當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民情，探尋日常生活背后的“學(xué)問(wèn)”，一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)。地勢(shì)北高南低，東、西、北三面環(huán)山，中部多丘陵溝壑，南部較為平緩。耀州區(qū)曾是唐代醫(yī)藥學(xué)家孫思邈、西晉哲學(xué)家傅玄、唐代大書(shū)法家柳公權(quán)、史學(xué)家令狐德芬，及北宋著名山水畫(huà)家范寬的故里。耀州區(qū)人喜面食，早餐以咸湯面為主。鍋盔： “鍋盔像鍋蓋”是陜西的十大怪之一。它蘊(yùn)含著地方民食文化的色彩，也必將與歷史共存。耀州美嗎？耀州能有今日的美貌容顏，離不開(kāi)偉大的耀州人民。主要分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言七大類。同義不同字類：關(guān)中一帶?？陕?tīng)到：適合叫剛好，斷絕叫拉倒，馬虎叫毛草，燒餅叫饦讬，饅頭叫蒸鏌，水餃叫疙瘩，棉鞋叫窩窩。（三）鄉(xiāng)土文化銅川市耀州區(qū)錦陽(yáng)路街道辦事處崔下村繡女、銅川市非物質(zhì)文化傳承人趙春，以革命老區(qū)照金、薛家寨為背景創(chuàng)作的刺繡作品《老區(qū)人民喜迎黨的十八大》，委托黨的十八大代表、銅川市委書(shū)記馮新柱帶到首都北京，向黨的十八大獻(xiàn)禮。剪紙?jiān)诿耖g的流行，往往伴隨著生辰、婚嫁、喜慶節(jié)日和日常生活，增加了節(jié)日的氣氛。經(jīng)政府審批同意的宗教活動(dòng)場(chǎng)所十處，有宗教教職人員60名，信教群眾約4400人，主要分布在城關(guān)，小丘、石柱、廟灣、瑤曲等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和下石節(jié)、陳家山礦區(qū)。在意見(jiàn)統(tǒng)一了之后，開(kāi)始商量訂婚事宜。選擇結(jié)婚的日期，也有很多的講究。給抬嫁妝的每人發(fā)一個(gè)紅手帕，就開(kāi)始出門(mén)。第二天早上，女方家人來(lái)“送湯”，在掛面里下幾個(gè)餃子，等兩個(gè)新人吃了之后，要結(jié)伴到女方家里 “回門(mén)”。端午節(jié)——農(nóng)歷五月初五 起源、習(xí)俗、詩(shī)句 端午【唐】文秀節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。蘊(yùn)于生活中的美要我們親自去挖掘?！緦?xiě)作指津】一、突現(xiàn)習(xí)俗的特色二、強(qiáng)調(diào)自我的感受三、運(yùn)用多樣的表達(dá)