【正文】 我今生最大的幸福，我的生活因你而精彩篇四：生活是因?yàn)閻鄱?作文)生活是因?yàn)閻鄱省煽诳蓸肺覇柊职謰寢專骸吧钍且蚴裁炊誓?？”爸爸說：“生活是因至高無上的權(quán)力而精彩。聽著來自音樂的祝賀，我也愿同音樂分享我所有的快樂。喜歡在遭遇挫折、心緒雜亂的時(shí)候，放上一首《命運(yùn)》交響曲或《悲愴》奏鳴曲，在激昂的旋律中，想到一些名人的生命之歌，他們遭遇了比我們大幾倍、幾十倍甚至幾百倍的困難，但卻從不放棄希望。喜歡在一個(gè)平靜的午后，懷著平靜的心情，端一杯清茶，放上幾首旋律優(yōu)美的鋼琴曲，看著杯中幾片茶葉翻涌，這天籟之音便如涓涓細(xì)流滴滴浸透我的心靈。哦！原來生活因?yàn)閻鄱世?：生活因音樂而精彩泠泠流水，是你勇往直前的低吟，叮咚清泉，是你努力拼搏的鳴響，瀑布轟鳴，更是你帶給我們一首無與倫比絕唱。我抱著那只受傷的鳥兒，回到家里，經(jīng)過一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥被我給醫(yī)治好了。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。高興的我都無法用語言去描述了。在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢去小賣部買零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢給我。在有了豐富的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，教師再對學(xué)生提出具體的寫作要求，并教給他們一些常見的寫作方法，解決學(xué)生?不知如何寫?的問題，這些要求與方法如一支神筆，能使學(xué)生作文言之有物，言之有序。生活本身就是一個(gè)百花筒，今天的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光，生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實(shí)實(shí)是很好的作文素材。生活是作文的源泉，離開了豐富多彩的生活進(jìn)行寫作，就如無米之飲，無本之木，無源之水。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。這次即興習(xí)作之所以成功，我想，主是因?yàn)檫@次即興習(xí)作與學(xué)生的生活實(shí)際緊密起來，?下冰雹?這一題材來源于學(xué)生感興趣的、熟悉的生活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們害怕寫作文的原因中，%的人不知道作文寫什么。此外，根據(jù)本節(jié)課的情景，選取一個(gè)角度，寫一篇完整的作文。我想多留它一會兒，可不一會兒就在我手心里化成了水。跳到地上的像個(gè)調(diào)皮的孩子，還翻幾個(gè)跟頭，玩雜技似的。?有的寫道：?聽到老師的命令，我迅速跑到窗前，伸長脖子饒有興趣地看了起來。有的寫道：?六月的天，小孩的臉，說變就變。?。大約過了十分鐘，下冰雹變成了下雨，學(xué)生也陸續(xù)回到了座位上，但仍意猶未盡，在座位上熱烈地討論起來。分享就像催化劑，生活因分享而快樂，因分享而美好，因分享而精彩！初三:謝雨良篇二：作文因生活而精彩作文因生活而精彩一次即興習(xí)作引發(fā)的思考江蘇省沛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬愛國 郵政編碼 221600 想到這里，我對學(xué)生說：?看是可以的，但不要亂，注意安全。蓋茨是這樣的說的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會，他甚至把自己的財(cái)富拿出來與他人共用。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈送別人。兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生蔑視名利與金錢，她把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個(gè)人私利。當(dāng)你與好友共同分享快樂的時(shí)光時(shí)，你的生活便有滋有味。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，也分享了朋友的痛苦。同時(shí)，他也得到了世人的尊敬。美國微軟公司董事長比爾在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財(cái)。當(dāng)你與同學(xué)共同分享學(xué)習(xí)的成果時(shí)，你的人生便閃耀出無限光芒。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，也分享了朋友的痛苦。當(dāng)你與好友共同分享快樂的時(shí)光時(shí)，你的生活便有滋有味。兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生蔑視名利與金錢，她把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個(gè)人私利。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈送別人。蓋茨是這樣的說的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會，他甚至把自己的財(cái)富拿出來與他人共用。分享就像催化劑，生活因分享而快樂，因分享而美好，因分享而精彩！初三:謝雨良 篇一：生活因分享而精彩生活因分享而精彩分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活?！本褪钦f，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會不請自來。當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時(shí)，你的事業(yè)便會更上一層樓?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。”比爾分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會變得開闊，人生腳步也會越走越遠(yuǎn)。?講完后，我簡單交代了注意事項(xiàng)，讓學(xué)生分組到窗前去觀察?，F(xiàn)在，你能不能動(dòng)筆把這難忘的一刻描寫出來，我們來比一比看誰寫得最精彩，最生動(dòng)！?學(xué)生齊聲答道：?好！? 贊可夫說過：?只有在情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛下，才能產(chǎn)生使兒童的作文豐富多采的那些思想感情和詞語。由于學(xué)生對這件事情很感興趣，再加上觀察前老師的提示，學(xué)生的回答是妙語連珠?？磥硪掠炅?，誰知竟下起了冰雹，頓時(shí)教室里像炸了營一樣。?有的寫道：?下冰雹真有趣！冰雹像個(gè)頑皮的孩子從天上跳下來，有的跳到屋頂上，有的跳到樹上，有的跳到雨搭上，有的跳到地上。再仔細(xì)一看，它又像個(gè)小眼球，中間發(fā)白的地方就像眼珠。你聽‘嘩啦’、‘啪啪’、‘咚咚’，再加上雷聲的伴奏，那聲音就像大合奏！???真沒想到，平時(shí)作文時(shí)，老師費(fèi)盡口舌，學(xué)生絞盡腦汁也只擠出一些干巴巴句子的學(xué)生，這時(shí)的語言竟是那么豐富！他們可以調(diào)動(dòng)各種感官去觀察，獨(dú)特的視角、細(xì)致的觀察、深刻的體驗(yàn)、豐富的想象真令人折服！交流時(shí)有同學(xué)提出來：?冰雹是怎樣形成的？?我剛想給學(xué)生解釋一番，可轉(zhuǎn)念一想：既然學(xué)生那么感興趣，何不順勢利導(dǎo)，讓他們再去研究一番？于是我對學(xué)生說：?是啊，它是怎樣形成的呢？對我們的生活有何影響？回去以后翻翻書、上上網(wǎng)查一查。在這些學(xué)生中，除了老師布置的作文之外，%的學(xué)生不愿意再去寫任何文章；%的學(xué)生對老師批改的作文?只看分?jǐn)?shù)或評語?。根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果，聯(lián)想到這次即