【正文】 ，定時開窗通氣，保持班級空氣質(zhì)量良好；定期消毒玩具和班級物品，預防傳染病的發(fā)生。通過一年的精心培養(yǎng)，孩子們在這些方面都有了明顯的提高。家長開放日：本園以邀請家長到班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。二、保育工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，較整齊有序；認真填寫消毒記錄和晨午檢記錄，做好安全工作。孩子們通過玩兒區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫能力、動手能力、語言表達能力等。教育活動是一日生活中很重要的一個環(huán)節(jié)，孩子們學了多少知識，學習的程度、學習的效果怎樣都要通過教育活動來完成。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。在今年的主題探究活動中我們深切體會到讓幼兒收集資料是一個行之有效的學習方法,能保證主題活動的順利開展。同時展開自己家的住宅樓調(diào)查活動。吳越洋、曹倜等男孩子在探索“橋的承重力”時,神情那么專注,討論起來又是那么熱烈和投入。在我們開展的《西游記》主題活動時,我們預設了《假如我是孫悟空》、《我變變變》、《頑皮猴》、《泥工:猴子》、《取經(jīng)四人行》、《悟空大戰(zhàn)金、銀角大王》、《逃離盤絲洞》,《三借芭蕉扇》等一系列活動,通過這些活動使幼兒對《西游記》這部巨著有了一定的了解,在故事、人物、情節(jié)的了解過程中,學會如何與朋友交往,如何自己解決問題。二、以幼兒生活為背景,生成主題,綜合課程的課題研究開展得有聲有色。如蘇逸涵小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。本學期我們在新活動室內(nèi)的櫥柜里貼上標記,每組合用一個,將一組的學習用品都放在里面。在體育游戲中,幼兒會互相推讓玩具?！惫晷勒f:“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的,我會認真做班長。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。第二篇：幼兒園班務工作總結 大班幼兒園班務工作總結 大班辭舊迎新,在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。七、不足及反思調(diào)整當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興?！傲弧眱和?jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前應做的一些準備工作。在自然角，我們帶領幼兒進行了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結果進行記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。一、教育教學工作本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導綱要》、《幼兒園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，制定出每周的具體教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合。、英文教師平時要多交流、探討教學活動。(五)努力的方向，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。(四)不足之處。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。同時堅持正面教育。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。、短語、兒歌運用到實際生活中。，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：(一)教育教學方面在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基矗。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教，圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。班級工作得以順利進行?？p了幾針，這還是需要加強的。三、安全與衛(wèi)生方面。以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。因此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。雖