【正文】
__ does/do the ____ eat? It eats/They eat ____ kilo(s) ____. 2) 能力目標: 讓學生學會使用 What/When/How much 等特殊疑問句的問答,并在課堂中有意識地培養(yǎng)學生的聽說能力。就本課而言,涉及的詞匯和句型有 kilo, ___ kilo(s) of ____和句型 How much ____ does/do the ____ eat? It eats/They eat ____ kilo(s) ,力爭使新舊知識得以有機的整合, 將句擴展為段,有效 提升學生寫段的能力。就本課而言,從教學內(nèi)容出發(fā),整合學生已有的語言