師訊網(wǎng)幼兒園中班美術(shù)教案：畫展-全文預(yù)覽
【正文】 ，用手指在顏料上按幾下，指尖沾滿顏料，把手指按在白紙上，獲取指紋?；顒訙?zhǔn)備白紙若干、各色顏料若干、彩筆。教師出示范畫，幼兒欣賞并與自己的作品進(jìn)行對照、比較。師：下面我們就來給劉老師畫一張寫生畫，畫的名字叫做《我的老師》。幼3：今天老師的眼睛變大了。第七篇：寫生畫：我的老師目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。幼3：在超市里……師：你們能把你們見到的人群畫下來嗎？咱們比比，誰畫的人群最好看。幼2：我只看到**的手往上伸著，他的頭昂著，其他部位被擋住了，我看不到。準(zhǔn)備:《誰是木頭人》游戲，幼兒觀察人群；范畫兩張過程：一、導(dǎo)入師：今天我們來做一個(gè)游戲，小朋友都來參加，看看誰最棒。4． 幼兒自己設(shè)計(jì)人物姿勢，教師根據(jù)幼兒的水平提供大小不同的紙。幼兒在游戲中仔細(xì)觀察游戲中幼兒的動作。出示范畫，引導(dǎo)幼兒從不同角度畫出不同的形態(tài)。過程：一、導(dǎo)入1． 教師拿毽子作示范：“你們會踢毽子嗎？你見過別人踢毽子嗎？別人是怎么踢的？你能給大家示范一下（踢毽子的）動作嗎？”2． 幼兒細(xì)心觀察踢毽子人的胳膊和腿的動作，知道人的動作變化的關(guān)鍵在于各關(guān)節(jié)的兩邊方向發(fā)生了變化。四、欣賞師生共同欣賞作品。3． 現(xiàn)在請你快快畫出一個(gè)快樂的小丑，好去參加今晚的馬戲表演。準(zhǔn)備：組織幼兒觀看馬戲錄象或麥當(dāng)勞廣告片，注意觀察小丑的形象。三、欣賞。二、制作。過程：一、導(dǎo)入。1． 師生共同欣賞作品。1． 幼兒開始作畫，教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。）2． 請幼兒說說你喜歡的人是誰，他長的什么樣？引導(dǎo)幼兒說出人物的典型特征。準(zhǔn)備：不同臉型人物的范畫兩張。（2）想一想：你準(zhǔn)備給哪位老師畫像？說說她長得怎么樣？有什么特點(diǎn)？鼓勵幼兒大膽為自己喜歡的老師畫像。活動過程，引出活動內(nèi)容。第一篇：師訊網(wǎng)幼兒園中班美術(shù)教案：畫展師訊網(wǎng)幼兒園中班美術(shù)教案：畫展活動目標(biāo)，能通過給老師布置畫展的方式向老師表達(dá)愛。（1）請幼兒說說你想怎樣向別人介紹自己的老師，引出為老師辦畫展的創(chuàng)意。第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案第一篇：寫生畫：給喜歡的人畫像目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。（如，他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。二、作畫。三、欣賞。準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各種廢舊物品、各類干果殼、毛線、棉花、各種豆類、石頭等。2． 請你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜，用來參加我們的臉譜舞會，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造，做出與眾不同的臉譜。2． 引導(dǎo)幼兒抓住臉譜的特點(diǎn)，夸張五官的特征，用各種材料給以裝飾。第三篇：想象畫：快樂的小丑目標(biāo)：鼓勵幼兒
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