【正文】 保護法的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用（A）維護自己的合法權(quán)益。A．多次攔截毆打他人或者強行索要財物B．打架斗毆、辱罵他人C．偷竊、故意毀壞財物7．學(xué)校組織的社會公益勞動、法制教育、軍訓(xùn)等活動，法律規(guī)定沒有正當理由也（B）參加。A．預(yù)防未成年人犯罪法B．義務(wù)教育法C．教育法3．根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓（A）的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。（）放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長（）綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行。（）只有14歲的人，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒用。A、居民住宅區(qū)B、廠礦企業(yè)C、中小學(xué)校D、商業(yè)區(qū)1對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學(xué)籍。A、1986年B、1978年C、1976D、1988我國實行（）制義務(wù)教育。A、人身B、人格C、民主D、民權(quán)國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用（）手段，維護自己的合法權(quán)益。A、1949年B、1954年C、1950年D、1982年2．（）是國家的根本法，具有最高的法律效力?！钇章欣碇堑娜嗽谝话惴审w系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。卻伯法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分?！虏剪敽諢o論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。——波斯納法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關(guān)的義務(wù)?！藳]有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信?！Ｂ傻恼胬碇R，來自于立法者的教養(yǎng)。 我希望自已是一個快樂的天使，把快樂灑播給親人和 全世界的人。吳承恩1每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。小學(xué)生法制名言(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險。(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴重的要打110報警。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。第二、及時治療。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。齊心來學(xué)法，歪風都能殺。出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。第二篇：小學(xué)生法律知識兒歌小學(xué)生法制教育的內(nèi)容（一）在小學(xué)階段，進行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。三、放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會 打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座 內(nèi)部。左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行。交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢?！惡胍惴陕殬I(yè)的社會地位是一個民族文明的標志?！_維尼法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果?？墒窃诤僦笤俅闻懿接?xùn)練，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習是每天的事！法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。要快樂永存心間，只要時常保持心境開朗，快樂是很難舍棄你。——明人生更富有意義。學(xué)習的第一步，就是求知。生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。小學(xué)生法制名言 ? ? ?學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險。(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴重的要打110報警。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。第二、及時治療。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。齊心來學(xué)法，歪風都能殺。護己要學(xué)法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。如何應(yīng)對敲詐勒索和搶劫反抗法:尋找薄弱,功其不備感召法:通之以理,曉之以法周旋法:佯裝服從,伺機脫逃耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀呼叫法:呼喊救命,以求援助認親法:碰到大人,佯裝親戚放線法:佯裝害怕,迷惑對方拋物法:扔掉物品,引開視線 小學(xué)生法制知識？自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。？第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。？(1)自己堅決不去。(3)及時報告。先看左，再看右，安全保證很重要。行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。安全話題要常講，安全大事不能忘。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。過馬路時左右看，注意安全保平安。那么助人為樂的核心是什么？是社會責任感！加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。在每一個小小的進步中，會讓你如沐春風般萬紫千紅，找到自己的閃光點，覓到自己的亮點，也發(fā)出自己的光芒。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？1一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。在《快樂的態(tài)度》的這本書中揭開了永遠快樂的八條秘訣中重點強調(diào)了要熱心幫助別人，如果要真正快樂，自 己受人尊敬，則應(yīng)幫助別人，與別人關(guān)系融洽。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！1從前一直都覺得，知識嘛學(xué)到就好了，學(xué)過了之后從來都不用去復(fù)習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事?！诟駹柦忉尫上捣蓪W(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)?！疇柭ㄖ胃拍畹淖罡邔哟问且环N信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對于人的價值的尊重。齊心來學(xué)法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停。因此，我們有必要掌 握以下最基本的安全用 常識： l．認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源