【正文】 治紀律規(guī)矩的學習，更要隨時隨地身邊的家人、朋友、同事和下屬遵守紀律規(guī)矩，牢固樹立起遵規(guī)守紀的先鋒模范。扎實開展兩學一做學習教育，具有重要的現實意義。走社會主義道路對中國來說，無具體經驗可以借鑒，但是在中國共產黨的領導下，新中國得以建立、社會主義制度得以制定、中國特色社會主義得以發(fā)展和繁榮，雖然一路走來，在探索中有失誤、有彷徨、有迷茫，但是在共產黨巨大的勇氣、偉大的精神和智慧、以及不斷積累的經驗與教訓的實踐中，中國得以日益繁榮。所以，對于我們這些中國共產黨預備力量們來說，只有熟知共產黨的歷史，才能更好的為建設中國特色社會主義做貢獻，才能稱得上是，中國人民的先鋒隊。既然我選擇了黨校，那我就注定要跟隨共產黨走過我今后一生的道路，我會用一顆真誠認真的心去對待以后的每一次黨課，盡量多學習有關黨的知識，積極主動向共產黨員匯報我的思想，爭取早日成為一名光榮的共產黨員，為祖國的建設盡一點綿薄之力。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證。**共產黨之所以是中國的執(zhí)政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。這是表述了兩個先鋒隊，一個核心和三個代表。既然我選擇了黨校，就表明我以后會腳踏實地地跟隨共產黨的路線走下去，無論道路多么艱難，無論條件多么惡劣。雷鋒精神是中華民族的精神財富，作為中華民族的一份子，我們都有理由無條件地來汲取她的精華，在提高個人修養(yǎng)的同時，為我國特色社會主義事業(yè)順利進行付出應盡的力量。時代應充滿著前進的力量，雷鋒精神作為時代精神對推動社會、凈化社會環(huán)境產生了潛移默化的影響。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。雷鋒精神表現于奉獻，實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。所以，我認為要學習雷鋒精神，就要先要彰顯實實在在的奉獻精神。君不見現在為何出現食物不安全了，為何孩子倒在血泊里沒人救了，為何保障房里住著開豪車的，……？如此種種，我認為，很大程度上在于人像雷鋒同志那樣地表現奉獻精神少了?！彪m然一生短暫，但雷鋒同志踐行了自己的諾言，譜寫了人生最壯麗的詩篇，也為我們社會樹起了一座永不褪色的時代的精神豐碑。我也自覺地融入組織里面去，積極地參加了活動。第一篇：大學生預備黨員思想匯報[定稿]談雷鋒2013年3月，春風已經吹綠了大地，萬物復蘇。在班級、黨支部，還有社團，各種組織紛紛開展了向雷鋒同志學習的活動?！叭说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹帐菬o限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。如果一個時代，每個人都只為自己考慮，不為國家、社會考慮，那么這種現象就是極端危險和不可想象的。所以，我認為人并不沒有奉獻的本能，只是有時我們錯誤的把它給抑制了。雷鋒精神所追求的價值目標是“集體主義”和“全心全意為人民服務”，這是雷鋒精神最核心的價值理念。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。這樣學雷鋒才可謂持久而有實效，就不會出現雷鋒精神“三月來，四月走”的錯覺了。雖然以前高中政治也對共產黨有所了解，但那都是一些最基本的理論知識，我無法深入了解共產黨，黨校才讓我真真正正的理解共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的指導思想不止是三個代表重要思想，它同時包括：馬列主義、毛澤東思想和***理論這三個重要思想。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。目前我只是進黨校學習，才是走向黨員的一個起點，可以算是四分之一或者八分之一黨員，但是我會把自己當成真正的黨員來要求自己，來影響身邊的人。就像XXX教授在上課之前給我們講的那樣，我們作為共產黨預備黨員，為什么要學習共產黨的歷史，中國有句古話讀史以明志，讀史以開智，讀史以明鑒，只有熟知自己的歷史才能在未來的發(fā)展中找到方向。再次回首改革開放至今，中國的現代化建設更是與日俱增，中國的綜合國力也好，社會發(fā)展也好，都呈現出繁榮的態(tài)勢，共產黨仍在探索中進步。兩學一做學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。一是在學習中，敲響遵規(guī)守紀不伸手 的思想警鐘。人的一生最難的莫過于用思想約束行為，思想在人生道路上容易因外物而固化。黨員領導干部在抓工作落實時，要十個手指彈鋼琴，既要抓好中心工作，也要抓好其它方面的工作，既要對工作業(yè)績好的單位和個人進行獎勵，也要對工作開展不利、玩忽職守的單位和個人進行懲處，把黨的紀律規(guī)矩落到實處，