【正文】 的思想教育向解決思想問題和青少年關(guān)心的熱點難點問題相結(jié)合拓展，由注重團組織做好青少年思想政治工作向團組織與全社會共同重視做好青少年思想政治工作相結(jié)合拓展。加強和改進青少年思想政治工作，把青少年團結(jié)好、教育好、引導(dǎo)好,必須堅持創(chuàng)新。在社區(qū)以社區(qū)服務(wù)項目為主導(dǎo),建立流動圖書車、志愿者服務(wù)站、社區(qū)青少年活動中心、自護訓(xùn)練營等一定數(shù)量的活動場所。二是要著力加強特色陣地建設(shè)。一是要著力加強綜合性活動陣地建設(shè)。堅持在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團組織具體負責，各部門共同努力、密切協(xié)作，專業(yè)隊伍與群眾隊伍緊密配合，建立思想政治工作社會聯(lián)動機制，齊抓共管形成合力，形成強有力的、覆蓋面廣的青少年思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。一、加強青少年思想道德建設(shè)，必須健全工作機制。另外，利用”六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)日，聘請革命前輩和英模到學(xué)校講傳統(tǒng)、作報告，現(xiàn)身說法，也不失為對青少年學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育的好形式。營造一個好的家庭氛圍，對孩子各種習(xí)慣的形成影響極大。如果一個人具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有遠大的理想，并且有高尚的道德情操，那么就會對社會主義事業(yè)和本職工作表現(xiàn)出深沉的愛，堅強的毅力和高度的責任感，凝聚為一種巨大的精神力量。人的素質(zhì)是多方面的，有身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)等。當前，我國在市場經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型的沖擊下，多種經(jīng)濟成分并存，多種價值觀念并存，社會上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建設(shè)領(lǐng)域，帶來一系列不容忽視的問題。青少年是祖國的未來、民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。認真開展創(chuàng)建文明城市工作“回頭看”活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找問題不足，明確努力方向。要切實加強未成年人思想道德建設(shè)，著力抓好創(chuàng)建全國文明城市各項工作，實行文明創(chuàng)建“訂正同責、一崗雙責”制度，確保創(chuàng)建文明城市任務(wù)落實到位。完善校務(wù)公開欄，學(xué)校財務(wù)、教育收費、教師職稱評聘、學(xué)校人事調(diào)整、評先評優(yōu)、項目建設(shè)等重大事項都必須予以公開。1深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家體育課程教學(xué)計劃，開足體育課程，開足體育課時，不斷改進教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。落實保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的工作機制，堅持“兩個為主”（以輸入地政府管理為主和公辦中小學(xué)為主，實現(xiàn)“三個一樣”（一樣就讀、一樣升學(xué)、一樣免費），做到零障礙；鼓勵和引導(dǎo)社會各界幫扶留守兒童，拓展留守兒童活動陣地，健全完善留守兒童檔案。舉辦一期“爭當好教師”演講比賽。積極實施師德師風建設(shè)工程。推進法治教育進課堂，開設(shè)法治知識課程，利用法治課、思想品德課對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育。通過多種形式和途徑開展學(xué)“黨史、國史、社會主義發(fā)展史”主題教育，要聯(lián)系實際，采用適合學(xué)生年齡特點和學(xué)生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。堅持每周一舉行升國旗儀式，師生齊唱國歌，精心安排國旗下講話，強化愛國主義教育。開展好家風、好家訓(xùn)、好家規(guī)主題實踐活動。繼續(xù)開展“小手拉大手、共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動。引導(dǎo)中小學(xué)生不講粗話、不說臟話，遠離不文明行為，將文明禮貌用語和良好行為舉止帶到校園、社區(qū)、家庭、人際交往中；二是公共場所文明有禮。開齊課程，開足課時。組織開展文明校園、文明班級和文明學(xué)生創(chuàng)建和評比活動。（三）抓好學(xué)校教育組織開展“三愛三節(jié)”活動。持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。堅持不懈地抓好“清明祭英烈”、學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年網(wǎng)上簽名寄語、“童心向黨”歌詠活動和“向國旗敬禮”四項活動。根據(jù)社會主義核心價值觀讀本、中國夢讀本，認真開展主題班會隊會活動，手抄報或墻報評比活動，開展核心價值觀進課堂觀摩研討活動，引導(dǎo)未成年人認知認同，確保中小學(xué)生熟記、理解社會主義核心價值觀，知曉率達到100%。完善“學(xué)校育人”、“家庭育人”、“社區(qū)育人”、“社會關(guān)愛”四個體系。二、主要任務(wù)及工作措施根據(jù)中央、省、市加強未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)要求，明確具體任務(wù)，確定責任領(lǐng)導(dǎo)、責任人和完成時限，制定本單位任務(wù)分解表。一、指導(dǎo)思想堅持以十九屆三中全會精神為指導(dǎo)，以進一步推進未成年人思想道德建設(shè)為目標，全面貫徹黨的教育方針，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于工作全過程，堅持立德樹人，以創(chuàng)建全國文明城市為主線，切實加強未成年人思想道德建設(shè)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明城市創(chuàng)建活動，不斷提高廣大干部、師生的文明程度和素養(yǎng)，打造一批未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，辦好人民群眾滿意的教育，為推動芳香鎮(zhèn)沅城市文明水平的整體提升做出貢獻。組 長：王鋒 副組長：張琴霞組 員：周鳳英 蒲萍 王環(huán) 梁小平王萬香 許淑珍積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。扎實開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，將“24”字滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中，外化為他們的自覺行動。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，將“中國夢”教育融入思想品德、語文等有關(guān)學(xué)科教學(xué)；廣泛開展“我的中國夢”主題班（隊）會和主題升旗儀式，增強小學(xué)生的歷史使命感和時代責任感；舉辦“我的中國夢”征文、演講、文藝表演、書畫展示等系列活動，引導(dǎo)未成年人確立遠大志向，樹立共同理想；深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有特色。開展評選“公益小明星”和評議推薦身邊小英雄、小模范活動，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹立好人好報的價值取向。按上級要求做到社