【正文】 響社會的長治久安。(2)公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。三、16.(1)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。(2)心愿：商場購物時不要有返券陷阱；火鍋店不要用循環(huán)油；飛機晚點能否給個說法；打手機不要斷線2次才能接通；垃圾短信不要半夜里發(fā)等。理由：書店出售盜版書籍侵犯了他人的智力成果權，作為公民，李明應積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動不做侵害他人智力成果權的事情，對于書店的侵權行為，還應向有關部門舉報。品德養(yǎng)成（三）一、。（2）我們在增強法制觀念，依法律己、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。四、理由：（1）任何人，無論其年長還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。二、。六、(1)權利：①受教育權；②生命健康權；③智力成果權。四、觀點正確；理由：同第三題答案。二、。、輕視，而當權者則加以忌妒和打擊。亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。10。人的方面說，人會用智慧。7.（1）老虎的力量同人相比，所差不止一倍。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚?！庇鄷r為桃花所戀，竟不忍去湖上。為春為月。（2）喝完（3）抬（4）這一次。拳打鄭屠戶就是一例，先激后打，隨機應變。然后舉例論證“愛朋友勝過愛自己”，最后得出結論。；從小培養(yǎng)喜歡讀書，把閱讀當享受。（2）示例1：鯊魚無罪，魚翅有毒；保護鯊魚，遠離魚翅。青春的頌歌。寫出大哥對嫂子的不滿，著急還錢的心情，對要錢的自責，表現(xiàn)大哥本質上市善良的。濫伐樹木 排放污水 過度開采 白色污染 捕殺野生動物。示例二：高亢奔放的秦腔，如濃烈醇香的美酒，陶醉著三秦父老。示例三：針對的要點：不設為考試科目。這樣能豐富課堂內容，有利于傳統(tǒng)文化的傳承。征服自然、改造自然、追求自然幸福。母鷹用近乎殘忍的訓練為孩子未來的生存打下堅實的基礎。②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。；動物正在被迫進行著“當代進化”。2.（1）青年人對“洋”節(jié)日的認同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日。競渡之習，盛行于吳、越、楚。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。（二）”。正面描寫：沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我。示例3：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（2）措施一：舉辦形式多樣的民俗文化活動，讓人更多了解儺文化。動作熟練，神情專注、溫情洋溢，美麗如畫。是用最新鮮的粽葉和自家種糯米制成。感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。（2）母親對兒子學業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。③讓有文化的人來教，沒文化的人來學，提高全民整體文化素質。2.（1）如：①組織全組同學上街收集各種招牌上的錯別字；②讓同學們分頭到街上的廣告張貼處去查找廣告中的錯別字。（2）國內：和（和諧）——創(chuàng)建和諧社會是2006年的主旋律。(2分)評分說明：嚴格按評分要點給分，第(2)(3)問公式和結論正確各得1分3(1)對水平地面的壓力：F=G=mg=9000kg10N/kg=9104N(1分)對地面的壓強：P=F/S =9104N/=2104Pa(1分)(2)送料過程中對沙土做的功：W有用=Gh總=104N8m=105J(1分)(3)送料過程中挖掘機做的總功：W總=P送t總=6104W6s=105J(1分)送料過程的機械效率：η=W有用/W總 =105J/105J=40%(2分)評分說明：嚴格按評分要點給分，第(3)問公式、結論正確各得1分計算題評分說明：解答所有的計算題必須先寫公式，再代入數(shù)值，公式正確，計算結果正確的得分，不連續(xù)扣分。(4)103四、應用實踐題(第30小題4分，第31小題5分，第32小題6分，共計15分)(1)根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1= F2L2(1分)得F1=F2L2/ L1=(550?N)/ m =330N(1分)(2)壓強變大。(2)1 變大2(1)。第三篇：(人教版)八年級物理暑假作業(yè)答案（人教版）八年級物理暑假作業(yè)答案豐富的學習生活對自己的幫助非常大，接下來就是查字典物理網初中頻道為大家提供的八年級物理暑假作業(yè)答案，希望會對大家的學習帶來幫助!一、選擇題(共36分，每小題2分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 D B D D A C A D B D B A B B D C D B二、填空題(共14分，每空1分) 不變 減小 豎直向上 受力面積小，壓強大 上升 不變 定滑輪三、實驗探究題(第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計15分)：正確畫出F 的力臂L1(1 分)、重力G的示意圖(1 分)2(1)二力平衡。八年級物理寒假作業(yè)布置為了鞏固已學的物理知識，發(fā)展學生應用物理知識的能力，迎接新的學年,物理寒假作業(yè)設計如下:（一）知識性作業(yè) 1月12日—1月20日完成《寒假作業(yè)》、1月21日—2月10日完成回顧性知識作業(yè)：對本學期學過的內容，進行系統(tǒng)的梳理和總結，內容主要是：（1）構建每一單元相對獨立的內容知識結構，可以是知識樹形式，也可以是表格形式,把第一章至第六章的知識體系寫在家庭本上.（2）回顧重要概念、規(guī)律的建立過程，弄清它們的來龍去脈，、2月10日—2月20日完成拓展性知識作業(yè)（1）、進行推理能力訓練，探究主要內容有：光學黑箱、合金密度計算。(3)燈泡L的實際電功率。(2)通過電阻R2的電流。(3)比較________次實驗數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。(3)正確連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動。如圖1所示電路中符合要求的是：()1為使電熱器在單位時間內產生的熱量增加一倍，下列措施可行的是： ，再并聯(lián)起來使用()一盞標有“220V，100W” 的電燈，將它接入110V電路中時，電燈的實際功率為： ()2如右圖2所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時： ，可能縮短()2如下圖3所示，電路中的電源電壓相同且保持不變，所有的燈泡規(guī)格相同，且不考慮溫度對電阻的影響，閉合開關，以下比較a，b、d三燈實際功率的大小關系式中正確的是： =Pd=Pb PdPb =PdPb ()2王明同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖4所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是： ， 、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時， 、實驗題(第24題2分，25題3分，26題8分，27題4分，共17分)：2請根據(jù)圖5中小磁針N極的指向，標出通電螺線管的極性和電源的“+”、””極。1兩只燈泡分別標有“10V，4W”和“10V，8W”的字樣，將它們串聯(lián)后，其中一只燈正常發(fā)光，而另一只燈泡發(fā)光很暗，則此時電源電壓是V，電路的總功率是W。h”、“220V，10A”等信息，它表明該表指示燈每閃3000次，電路中耗電1kWbull。小涵的爸爸使用的電動剃須刀上面標有“3V，”字樣，它需要 節(jié)干電池串聯(lián)起來供電。地球本身是一個巨大的磁體,在地磁場的磁感線從地理的_______極附近出來，回到地理的__________極附近。在電流一定時,外形相同的螺線管若線圈的匝數(shù)越多,其磁性越______ ，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為l0歐，滑動變阻器R2標有“5 3A”字樣。h ，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖所示。一只標有”PZ220100”字樣的白熾燈泡，正常工作5h消耗的電能是kWbull。3..電磁鐵通電時______磁性,斷電時則______磁性,通入的電流越大它的磁性越_____。電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如13題圖乙所示，則R1電阻是，此時R2的電功率是 W：若將滑片P向右移動，Al的示數(shù)將 ,A2的示數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”).,靜止時指北的一端是小磁針的_______極。通電導體在磁場中要受到力的作用，力的方向跟__________和磁感線的方向都有關系。小明家的電能表表盤上標有“3000imp/kWbull。標有“220V、40W”“220V、120W”甲、乙兩盞燈泡，其燈絲用相同長度的鎢絲制成，則燈絲較粗的是 燈，把它們并聯(lián)在同一電路中，較亮的是 燈，若把它們串聯(lián)在同一電路中，較亮的是 燈。電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作。(2)實驗中，小婷同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是。(2)比較3次實驗數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)_________相同時，___________，電磁鐵磁性越強。求：(1)電源電壓。(2)定值電阻R0的電阻值。作業(yè)檢查開校后教師對假期的作業(yè)必須做到有布置有檢查，教師根據(jù)制定好的檢查標準，指導學生檢查，使學生在檢查過程中互相借鑒、學習、提高；通過這些檢查評比活動達到檢查、總結假期作業(yè)的目的。三、作業(yè)檢查開校后教師對假期的作業(yè)必須做到有布置有檢查，教師根據(jù)制定好的檢查標準，指導學生檢查，使學生在檢查過程中互相借鑒、學習、提高；通過這些檢查評比活動達到檢查、總結假期作業(yè)的目的。F1L1= F2L2。與物體浸入液體的深度。(2分)(3)根據(jù)阿基米德原理F浮=G排液=m排液g=1500103kg10N/kg=107N。②巧用比喻，告訴人們在幫助別人的同時，自己也得到快樂，倡導關愛別