【摘要】第11講物質(zhì)組成的表示基礎(chǔ)知識梳理知識梳理一、化合價:通常在元素符號或原子團的________用“+n”“-n”表示;表示某物質(zhì)中某元素化合價時,需將整個化學(xué)式寫出再標(biāo)出該元素的化合價。:。,正負(fù)化合物的代數(shù)和為________。,金屬元素顯正價,非金屬元素顯負(fù)價。(或同種物質(zhì))中可顯
2025-06-15 05:42
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)一、氧化還原反應(yīng)的基本概念1.氧化還原反應(yīng)(1)定義:在反應(yīng)過程中有元素的____________的化學(xué)反應(yīng)。(2)特征:反應(yīng)前后元素的________發(fā)生變化——判斷一個化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)的依據(jù)。(3)實質(zhì):反應(yīng)過程中有電子轉(zhuǎn)移(電子的______或電子對的______)。
2025-01-13 11:00
【摘要】高三化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念(1)理解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的(2)掌握混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。(3)理解同素異形體的概念。(4)掌握酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系??季V要求一、物質(zhì)的組成與分類物
2024-11-11 08:43
【摘要】大題沖關(guān)滾動練之一——氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)綜合題1.有一瓶澄清溶液,可能含有NH+4、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO-3、CO2-3、SO2-
2025-01-07 12:24
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化法證化驗繡球花的變色第二節(jié)離子反應(yīng)鹽酸氯化鈉溶液硝酸鉀固體氫氧化鈉溶液無水酒精酒精溶液實物圖裝置圖
2025-08-01 13:05
【摘要】一、氯氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度毒性水溶性ρ(Cl2)ρ(空氣)V(H2O)∶V(Cl2)=黃綠色氣體刺激性有毒1∶2[思考·感悟]1.實驗室如何聞氯氣的氣味?[提示]稍移開盛氯氣集氣瓶上的蓋玻片,用手在瓶口輕
2025-01-08 13:56
【摘要】
2025-06-12 03:08
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)課時3自然界中的水?1.水的物理性質(zhì)?物理性質(zhì):純水是無色、無臭、澄清透明的液體,在壓強為kPa時,水的凝固點是0℃,沸點是100℃。溫度為4℃時,水的密度最大,為1g/cm3。知識要點·歸納知識點1水的組成?2.
2025-06-19 15:34
【摘要】,第四章非金屬及其化合物,第一頁,編輯于星期六:一點三十一分。,,第三講硫及其化合物,第二頁,編輯于星期六:一點三十一分。,[考綱要求]1.了解硫元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2.了解硫元素...
2024-10-20 21:05
【摘要】,第三章金屬及其化合物,第一頁,編輯于星期六:一點三十分。,,第三講鐵及其重要化合物,第二頁,編輯于星期六:一點三十分。,[考綱要求]1.了解鐵的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2.了解鐵的重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用...
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒?1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒?構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、________和________。有些物質(zhì)由分子構(gòu)成,如干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的;有些物質(zhì)由原子構(gòu)成,如金剛石是由碳原子構(gòu)成的,銅是由銅原子構(gòu)成的;還有些物質(zhì)由離子構(gòu)成,如氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的。
2025-06-13 00:03
【摘要】元素與物質(zhì)分類 一、選擇題:每小題只有一個選項符合題意。 1.(2021·海南三亞中學(xué)模擬)根據(jù)某種共性,可將CO2、P2O5、SO2歸為一類,下列物質(zhì)中完全符合此共性而能歸為此類物質(zhì)的是( )...
2025-04-05 06:01
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類第三節(jié)氧化還原反應(yīng)食物長時間放置為什么會腐爛??鋼鐵為什么會生銹?原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。?那么,什么叫氧化還原反應(yīng)呢?在氧化還原反應(yīng)中物質(zhì)會發(fā)生什么樣的變化呢?這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)和研究這些問題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認(rèn)
2024-10-11 12:35
【摘要】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要,是因為溫度升高,
2025-06-17 23:08
【摘要】主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第八講物質(zhì)的分類考點物質(zhì)的分類[重點]命題角度1結(jié)合具體物質(zhì)判斷物質(zhì)的類別例1(2022·包頭)分類法是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種重要方法,下列分類正確的是()A.生鐵、黃金、金剛石——合金B(yǎng).純堿、燒堿、熟石灰——堿C.氮氣、紅磷、鋁——
2025-06-18 08:18