【正文】 發(fā)言。集體活動時能注意安全。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。(二)認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進(jìn)餐的能力。以上就是本學(xué)期的所開展的主要工作計劃，我們將會用考核優(yōu)秀班級體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由XX老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。二、家長工作的開展這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下：一、教學(xué)方面：建構(gòu)式課程的開展：本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。（三）保育工作本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。二、具體措施（一）班級人員管理嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計劃1本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒做的調(diào)查關(guān)于書包里的課本、文具的數(shù)量的統(tǒng)計表布置在主題墻上。了解小學(xué)與幼兒園的環(huán)境和生活差異，有渴望上小學(xué)、渴望學(xué)習(xí)的積極情感。（2）認(rèn)識時針、分針，了解它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點、半點，并通過類推的方法認(rèn)識其他時間。二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：語言：（1）愿意跟他人講述自己的童年往事，知道尊重和關(guān)心長輩。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒以繪畫方式或用收集的圖片填寫的主題活動的表格布置在主題活動墻上。（2）能簡單、客觀地分析評價自己與他人的優(yōu)點和缺點，有初步的自我調(diào)控能力。藝術(shù)：（1）喜愛各民族的音樂及舞蹈，能夠大膽地通過聲音和動作表達(dá)自己的感受。二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：語言：（1）能有禮貌地與別人交流，能大膽運(yùn)用各種表達(dá)方式清楚、連貫地表述出自己的想法和愿望。四、家長工作目標(biāo)：請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及任務(wù)意識。（2）感受各種美術(shù)材料和工具的特性，嘗試?yán)盟鼈兊男螤睢①|(zhì)地等特點大膽修改、添加組合、設(shè)計和制作有趣的物體。科學(xué)：（1）樂于觀察、初步感受植物的多樣性。四月份主題活動：綠色家園一、身體發(fā)展目標(biāo)：主動參與各項體育活動，大膽探索多種器械的不同玩法。四、家長工作目標(biāo)：發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)的各種資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。（2）能畫出人物的簡單動作，并能創(chuàng)造性利用多種廢舊物品制作手工作品。（2）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。希望在這一學(xué)期中，我們大家一起共同努力，帶領(lǐng)我們的大一班邁向一個新的臺階。（3）能與小朋友友好相處，不獨占，不爭搶，不過分以自己為中心。（2）能自然、大方、有禮貌地與人交往。（2）初步認(rèn)識祖國，知道祖國的名稱、首都、名勝，知道臺灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)。（2）有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出景仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情。（3）學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，等歌表演形式。（5）鞏固10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編簡單應(yīng)用題?？茖W(xué)：（1）喜歡操作擺弄、實驗、探索、制作等活動，能體驗到科學(xué)的重要和有趣。二、認(rèn)知發(fā)展：語言：（1）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。（3）學(xué)會疊衣被。（4）能揮臂投擲并投準(zhǔn)目標(biāo)，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行拋接。但有30%的幼兒還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守社會中的基本規(guī)則，并提高自我約束能力。幼兒對周圍事物感興趣，有探索的欲望，并能夠理解5以內(nèi)數(shù)的分解與組合，但是10以內(nèi)的加減法還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。幼兒已了解換牙的基本常識，并注意保護(hù)牙齒。班級情況分析：通過中班的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了較大的進(jìn)步，幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有一定發(fā)展，具體分析如下：一、身體發(fā)展方面：大部分幼兒大肌肉活動比較協(xié)調(diào)，能夠進(jìn)行多種形式的跳躍和拋接物活動。老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。通過開展各種活動，促進(jìn)幼兒園與家長之間的了解與交流。家長積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。(班長上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。常規(guī)：繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力。園內(nèi)教師說課、評課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)（112)。常規(guī)：訓(xùn)練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。加強(qiáng)幼兒對戶外活動安全的認(rèn)識，懂得如何保護(hù)自己。十月份工作：保教：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。進(jìn)行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動（30)。穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做一些較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。藝術(shù)：能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。有機(jī)結(jié)合各種教育活動，培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、較強(qiáng)的獨立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。通過不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達(dá)到教育的目的。目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。按時按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念六、每月主題活動9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動10月份：開展“我愛我的祖國”的活動11月份：開展：活動“秋天來了”12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”2018年幼兒園大班班務(wù)工作計劃一、班級情況分析這學(xué)期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。：，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中：、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。：，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。第一篇：2018年幼兒園大班班務(wù)工作計劃2018年幼兒園大班班務(wù)工作計劃現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點，為了孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了孩子的金色未來,以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班班務(wù)工作計劃內(nèi)容，僅供參考閱讀。：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣?！＝∏闆r：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。：，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。小學(xué)的課堂時間都是比較長的，這要求幼兒要長時間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。二、班級目標(biāo)根據(jù)幼兒園201x201x上學(xué)期工作計劃，完成計劃中的各項工作要求和各項活動。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動作，發(fā)展幼兒的肌肉和動作協(xié)調(diào)素質(zhì)。并且通過學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等?？茖W(xué)：在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識生活中部分動植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。三、具體工作安排九月份工作：保教：加強(qiáng)安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。