20xx年幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地。利用班隊(duì)課在全園開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。白碌幼兒園 2015年6月17日第二篇：2014年幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案（定稿）2015年安定區(qū)白碌幼兒園關(guān)于節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)為增強(qiáng)廣大幼兒的生態(tài)文明觀念，落實(shí)定西市安定區(qū)教育體育局《關(guān)于2015年全市節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》精神，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的要求，我園在6月1３日至１９日開(kāi)展了“節(jié)糧惜糧，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)。學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地。利用班隊(duì)課在全園開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。白碌幼兒園 2015年6月17日2015年安定區(qū)白碌幼兒園關(guān)于節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)為增強(qiáng)廣大幼兒的生態(tài)文明觀念，落實(shí)定西市安定區(qū)教育體育局《關(guān)于2015年全市節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》精神，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的要求，我園在6月1３日至１９日開(kāi)展了“節(jié)糧惜糧，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)。（2)、大班古詩(shī)誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng)。教師日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費(fèi)。結(jié)合課程開(kāi)展節(jié)糧教育。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍(剡禧玲園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。我們幼兒園活動(dòng)主題：“節(jié)糧惜糧，從我做起”。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè)，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如喝水時(shí)自己接適量水，不浪費(fèi)，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈，即“凈盤(pán)、凈桌、凈地”。節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng):（1)、大班幼兒集體操展示(世界真美好)。(5)、節(jié)糧知識(shí)趣味問(wèn)答。大家統(tǒng)一思想，以“節(jié)糧惜糧，從我做起”為核心，強(qiáng)化全園師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。全園應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。三、積極組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。今后學(xué)校更堅(jiān)定地走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好地完成節(jié)能工作。大家統(tǒng)一思想，以“節(jié)糧惜糧，從我做起”為核心，強(qiáng)化全園師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。全園應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。三、積極組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。今后學(xué)校更堅(jiān)定地走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好地完成節(jié)能工作。：“低碳日能源緊缺體體驗(yàn)日”，減少公務(wù)車出行，踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具）；
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