八年級物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析（5篇模版）-全文預(yù)覽
【正文】 其中最高分 82，最低分8，及格人數(shù)34人?？傊?，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的較好，但只要變化，就出現(xiàn)問題。實驗是物理的基礎(chǔ)，實驗課教學(xué)是整個物理教學(xué)過程中的重要組成部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要途徑。在實際的教學(xué)中，由于教學(xué)任務(wù)重，需要解決的問題多，所以多數(shù)是教師講得多、學(xué)生聽得多，被動接受多，學(xué)生積極思維活動少。物理量的符號、單位，測量與讀數(shù)、密度等知識應(yīng)落實，解答問題過程書寫的規(guī)范等，這些問題，不是學(xué)生智力所不能及的，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題需要在教學(xué)過程中不斷督促。四、今后教學(xué)建議從成績來看優(yōu)秀率和平均分偏低，由此暴露出我們教學(xué)中的不足，我們知道處于優(yōu)秀線和及格線之間的學(xué)生提升最有潛力；處于及格線以下的學(xué)生是下階段教學(xué)的關(guān)鍵和難點。答題錯誤較多的題是： 出現(xiàn)錯誤主要原因是基礎(chǔ)知識掌握不牢，學(xué)生在解決問題過程中不能正確運用基礎(chǔ)知識，盲目死記概念，不能靈活運用。從卷面看被扣分主要在理解題意，公式應(yīng)用及運算方面。② 排除干擾能力弱 主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理之前對有些事物的錯誤認(rèn)識難以更正。，題意理解錯誤解題時，往往對一些看似熟悉的題目思想上不夠重視，審題不仔細(xì)，結(jié)果答題不符合要求。這些試題通過與日常生活有關(guān)的問題情景考查了學(xué)生對物理基本概念的理解，這類考題較好地體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。試題結(jié)合具體情景考查學(xué)生對基本概念和原理的理解。，強化對基礎(chǔ)知識、基本技能的考核，并突出重點知識和重點內(nèi)容。題型、題量及分?jǐn)?shù)如下：一、選擇題：12小題，共計24分二、填空題：9小題，共計30 分三、簡答題：2題，共計6分。聯(lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。選擇題、填空題、計算題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，是通過實際應(yīng)用考察學(xué)生計算能力。3．重視學(xué)生能力的培養(yǎng)在教學(xué)過程中要讓學(xué)生通過物理知識的學(xué)習(xí)，物理過程的經(jīng)歷，物理方法的領(lǐng)悟，達(dá)到養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，形成解決問題的多種能力。第24題中第3問有50%錯誤，此題中要考慮動滑輪的重，拉力等物重加動滑輪重和的三分之一，錯誤較多。很多學(xué)生能掌握知識點，但是作圖忽略。總體來看，試題體現(xiàn)學(xué)科特點，注重基礎(chǔ)知識基本技能的考查，即對基本的概念，定律，公式能基本掌握。試卷分別為單項選擇、填空與作圖、實驗探究、計算與應(yīng)用五大題，其中選擇8題共16分，填空8題16分，作圖題2題共6分計算3題17分，實驗探究3題15分，共計24小題。適當(dāng)增加練習(xí)量，平時作業(yè)要抓落實，做好輔差導(dǎo)優(yōu)工作，提高學(xué)生的自信心，使他們從懼怕物理這門學(xué)科到喜歡這門學(xué)科。，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。較好地實現(xiàn)了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的全面檢測，充分體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的新課程理念。加強能力培養(yǎng)，特別是學(xué)生分析問題上、解決問題能力的培養(yǎng)。（4）語言表達(dá)能力較弱，不能簡潔扼要地用物理語言表達(dá)規(guī)律，抓不住關(guān)鍵，答不到點子上。甚至有落題現(xiàn)象。但實際從考試情況來看，對于一些基礎(chǔ)知識點強調(diào)不到位，特別是對實驗題的講解所花時間不夠，對于實驗原理的教學(xué)關(guān)注太少，沒有細(xì)化。本題較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的要求和對學(xué)生的要求，但由于諸多原因，比如審題不清語文理解能力的欠缺，此題失分仍然嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在對基礎(chǔ)知識的記憶和圖表的基礎(chǔ)理解上。就是及格率太差了，從試卷可以看出對于計算題特別是對知識的實際應(yīng)用沒有掌握好，就是在最基本的知識點這方面可能沒引起多大的注意。第一篇：八年級物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析八年級物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析一、成績分析這次質(zhì)量分析我從2個角度出發(fā)的。居然有幾個考個位數(shù)的，對于優(yōu)秀率還好。選擇題。三、教與學(xué)中存在問題教的方面：在教學(xué)方面，有些知識點和一些常識強調(diào)的不夠。（2）學(xué)生審題不清，常把題目看錯，或考慮問題片面單一，不能靈活、全面地解答相關(guān)問題，失分較多。運用物理
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