部編本語文一年級下冊1吃水不忘挖井人教案-全文預(yù)覽
【正文】 訓(xùn)練以及寫話興趣的培養(yǎng)。寫字姿勢正確，有個別學(xué)生的握筆姿勢還需要提醒改正。第四篇：部編本一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃部編本一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃（20162017學(xué)第二學(xué)期）一、教學(xué)方面（一）學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生38名。利用班會講解毛主席的故事。三、總結(jié)全文。感謝毛主席，懷念毛主席，飲水思源。朗讀這段，指名3～5人。（讓學(xué)生讀讀第一句，然后把兩句合起來讀讀。學(xué)生自由朗讀課文。課前準(zhǔn)備：生字，課件。（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。檢查生字的自學(xué)情況（1）出示生字卡片，“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”指名讀。師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，毛主席給你留下了怎樣的印象？自讀課文，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。教學(xué)課時：兩課時。：有感情的朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。這真是“飲水思源不忘本啊”（相機(jī)板書）讓我們記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻(xiàn)的人，也不要忘記對自己關(guān)心、幫助過的人。）凡是喝過這井水的人們都和大家一樣，夸贊毛主席、感謝毛主席，后來，沙洲壩又流行唱起了一首民謠：（課件出示，齊讀）紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。（三）學(xué)習(xí)第三自然段今天，老師把這又清又甜的井水帶來了，誰想喝？喝了這口水，你想說什么？(這水真甜呀！)喝了這口水，你想到了誰？(毛主席。在挖井的日子里，毛主席和臨時中央政府的其他領(lǐng)導(dǎo)人，一有空就到工地參加勞動。毛主席若有所思地走了。走了一陣，只見一口不大的池塘，雜草叢生，水混濁得怕人。進(jìn)行句子訓(xùn)練。）師：是呀，沙洲壩的村民們吃水實(shí)在太困難了，他們甚至還去挑臟水飲用。（指導(dǎo)讀出語感來）生（讀得語速較快，語氣輕松時）師（最多只走了三四步的路）生（語速較慢，語氣沉重，強(qiáng)調(diào)“很遠(yuǎn)的”）師（走了好幾千米路呢！我們學(xué)著他的樣子讀一讀好不好？）：下面，請大家?guī)е愕南胂螅瑤е愕睦斫夂屠蠋熞黄饋碜x（出示）：村子里/沒有井，吃水/要到/很遠(yuǎn)的/地方去挑。）師：石碑上為什么會有這樣的碑文呢？讓我們從課文中來尋找答案吧。（出現(xiàn)二類字詞語。二、教學(xué)重難點(diǎn)有感情朗讀課文，感悟飲水思源的道理。在滲透人文精神的問題上，可從學(xué)生自身經(jīng)歷去談感恩，教學(xué)效果會更好。“讀一讀，記一記”中的詞語。（可以同桌進(jìn)行，也可以小組進(jìn)行）四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 ，復(fù)習(xí)讀音，教師正音。吃飯不忘()。（選詞填空）想念懷念（1）我非常()在南方工作的爸爸。“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。二、學(xué)習(xí)第3自然段師：村里有了井，給老百姓生活帶來了很大方便，他們念念不忘毛主席的恩情，就在井旁邊立了一塊石碑。第二課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、童謠導(dǎo)入師：在當(dāng)時的沙洲壩，流傳著這樣的歌謠“沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕”。（毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。學(xué)校外有個。（毛主席在江西瑞金城外的沙洲壩住過。（）井（）村（）主（）親（）戰(zhàn)（）面四、讀聽結(jié)合，理解第1自然段 ，邊讀邊畫出表示地點(diǎn)的詞語。讀一讀。（課件出示毛主席像，簡單介紹人物）：毛主席一生做過許多感人的事，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一個故事。情感態(tài)度與價值觀 初步懂得飲水思源的道理。、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。［教學(xué)課時］ 2課時第一課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、導(dǎo)入，揭示課題《我愛北京天安門》的歌曲，學(xué)生可邊聽邊跟著音樂一起唱。：（1）誰“吃水不忘挖井人”？這個“挖井人”是誰？（2）課文講的是一件什么事？？鄉(xiāng)親們又是怎樣表達(dá)對毛主席的感激之情的？帶著這些問題，深入學(xué)習(xí)課文。（正音：“吃水”“村子”“主席”“鄉(xiāng)親”等），要求讀得正確、流利。說一說你讀懂了什么。瑞金城外有個村子叫沙洲壩。，那兒的人民遇到什么困難？從哪句話可以看出來？ ？讀第二句講一講。沙洲壩沒有，鄉(xiāng)親們吃水要到去挑。他這樣關(guān)心人民，那么沙洲壩的鄉(xiāng)親又是怎樣做的?，如果沒有水，生活中會有哪些不便。指名讀。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀出對毛主席的崇敬、懷念之情。住房不忘（建房人）。三、朗讀課文 。、組詞的方法識記生字。而本文中“吃水不忘挖井人”成為廣為流傳的一句俗語，并非專指吃水這件事，它有了更廣泛的意義，一句話就是不忘本。通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容，懂得飲水思源的道理。（1）請大家看大屏幕。那誰還記得從可課文第一自然段我們知道了什么？（找生交流，）師：看到大家剛才表現(xiàn)這么棒！老師今天給小朋友帶來一個禮物，看，（出示圖片）請大家仔細(xì)觀察，你有什
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