【正文】 黨性黨風黨紀方面群眾反應強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學發(fā)展的體制機制。指導思想就是高舉一面旗幟、突出一個主題、圍繞一個總要求、明確三個著力點。我們一定要在區(qū)委、區(qū)教育局的帶領(lǐng)下，堅決貫徹“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導、更加注重強化基層、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的要求，進一步促進全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式的轉(zhuǎn)變；進一步理清學校發(fā)展思路，在教育、教學、科研和管理上形成成熟的經(jīng)驗；進一步建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的體制機制，促進師生素質(zhì)全面提高，形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，全面推動學校教育科學發(fā)展。3．開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質(zhì)和科學發(fā)展能力的內(nèi)在要求。在發(fā)展的同時，我們也清醒地意識到學校發(fā)展還面臨著許多問題。中央決定，從2008年9月開始，用一年半的時間，在全黨分三批開展深入學習實踐科 學發(fā)展觀活動。真正實現(xiàn)“黨員班干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”?？茖W發(fā)展觀針對我國發(fā)展過程中一些領(lǐng)域和方面出現(xiàn)了發(fā)展不夠平衡問題，著眼于實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，進一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會、人與自然發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問題的思路，進一步指明了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確方向，因而是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針第三篇：立足崗位 踐行科學發(fā)展觀(輔導講座)立足崗位踐行科學發(fā)展觀南關(guān)小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動輔導講座老師們：大家下午好？區(qū)委、區(qū)教育局黨委對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動高度重視，相繼對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了動員和安排部署。正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系等一系列重要思想。馬克思主義認為，生產(chǎn)力發(fā)展是人類社會發(fā)展的最終決定力量，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動是社會發(fā)展的推動力量，必須正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。科學發(fā)展觀正是在深刻總結(jié)世界發(fā)展經(jīng)驗教訓的基礎上提出的，順應了當今世界發(fā)展潮流，反映了當今世界在發(fā)展認識上和實踐上的積極成果。但是，由于經(jīng)濟單純追求經(jīng)濟增長，不重視社會發(fā)展和社會公平，忽視能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，世界發(fā)展遇到了這樣那樣的問題。要適應當前我國發(fā)展的階段性特，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，就必須科學分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，以新的思路、新的方法推進現(xiàn)代化建設，更加自覺地走科學發(fā)展道路。進入新世紀新階段，隨著經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益割格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，我國經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)了許多新情況新問題。（二）當前我國發(fā)展的階段性特征是提出科學發(fā)展觀的現(xiàn)實基礎。十三大根據(jù)鄧小平同志的重要思想，深刻闡述了社會主義初級階段問題，強調(diào)我國社會已經(jīng)是社會主義，我們必須堅持而不能離開社會主義，同時我國社會主義社會還處于初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)而不能超越這個階段。下面從四個方面與大家共同學習科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想。我們要在縣委的正確領(lǐng)導下，在指導檢查組的指導幫助下，以認真負責的態(tài)度、求真務實的作風、改革創(chuàng)新的精神，切實抓好全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，推動新場經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，向上級黨組織交一份滿意答卷！第二篇：科學發(fā)展觀學習輔導黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，在準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上，提出了科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想。努力做到抓學習、促工作，重實踐、求發(fā)展。要切實增強政治意識、大局意識、責任意識，主動跟進，積極配合，努力營造開展學習實踐活動的良好氛圍。（四）抓好輿論引導，營造學習實踐活動的良好氛圍。這次學習實踐活動任務艱巨，加強督促檢查至關(guān)重要。要充分發(fā)揮黨支部的作用，采取靈活多樣的形式組織開展活動，確保黨員全體參與、全程參加，確保參學率達到百分之百。要結(jié)合各自分工建立聯(lián)系點，努力把聯(lián)系點辦成學習實踐活動的示范點。要把學習實踐科學發(fā)展觀活動作為一項重大政治任務抓緊、抓實、抓出成效。八是加強黨性修養(yǎng)要看黨員干部作風是否得到切實轉(zhuǎn)變。六是突出實踐特色要看項目建設成效、突出問題是否得到解決。四是“兩型社會”建設見成效要看是否取得了重點突破。三是人民群眾得實惠要看是否得到群眾的認可。二是科學發(fā)展上水平要看發(fā)展是否實現(xiàn)了又好又快。學習實踐活動成效如何，重點是“八個要看”: 一是黨員干部受教育要看是否真正解放思想。在整改落實上要堅持“六制”，即整改方案審閱制、整改目標責任制、整改事項承諾制、整改效果評議制、整改問題銷號制、整改情況公示制。按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。切實做到把深化學習、提高認識貫徹始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫徹始終，把解決問題、完善制度貫徹始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫徹始終，把領(lǐng)導帶頭、典型示范貫徹始終。各地方各單位要堅持從實際出發(fā)，突出重點，找準影響本地本單位科學發(fā)展的主要問題，集中精力解決好，增強學習實踐活動的針對性和實效性。要著重解決精神萎糜不振、辦事推諉拖拉、上班紀律松馳、大局意識中心意識不強、不敢擔當擔待等方面問題。要著重解決有的地方和單位以人為本落實不夠好，城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展不平衡，惠農(nóng)政策落實不夠，對勞動就業(yè)、社會保障、居民住房、安全生產(chǎn)、社會治安、食品藥品等關(guān)系群眾切身利益問題的解決力度不夠，對群眾的合法權(quán)益維護不夠，對社會和諧穩(wěn)定重視不夠等方面問題。當前，特別要把應對金融危機保增長保發(fā)展作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效。（四）準確把握學習實踐活動中需要解決的重點問題。要“開門”搞學習實踐活動，擴大群眾參與面，做到“三請三讓”：即請群眾參與，讓群眾知情；請群眾監(jiān)督，讓群眾檢驗；請群眾評價，讓群眾滿意，做到調(diào)查研究問計于民，分析檢查傾聽于民，整改落實取信于民，活動成果惠澤于民，把群眾是否滿意作為衡量學習實踐活動成效的根本標準。突出實踐特色，就是查找差距要對照實踐來進行，制定政策要以實踐為依據(jù)，解決問題要以實踐來推動，檢驗成效要以實踐為標準。發(fā)展觀念的更新、發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變、發(fā)展難題的破解、機制體制的完善，都離不開思想解放。要堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，切實把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施、增強黨性修養(yǎng)的自覺行動，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。通過這次學習實踐活動，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設，努力解決制度缺失和體制障礙等問題，使制定的各項政策措施更加符合工作實際，促進科學發(fā)展的長效機制更加健全完善，著力構(gòu)建科學的體制機制，營造良好的政策制度環(huán)境。在要不要科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展，怎么樣科學發(fā)展等重大問題上形成共識，引領(lǐng)全體黨員干部自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，激發(fā)全縣人民積極應對各種挑戰(zhàn)、搶抓機遇、全力保增長的熱情。學習實踐活動的目標要求是：“提高思想認識，解決突出問題，創(chuàng)新體制機制，提升能力素質(zhì)，促進科學發(fā)展”。圍繞一個總要求，就是“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”?？茖W發(fā)展觀是我們黨和國家實踐經(jīng)驗的總結(jié)，深刻反映了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求、人民群眾的新期盼，是全面建設小康社會的強大思想武器。概括起來講就是要高舉一面旗幟，突出一個主題，抓住一個重點，圍繞一個總要求，明確五個著力點。同時也要看到，一些基層黨組織的基礎比較薄弱，凝聚力、戰(zhàn)斗力還不夠強，一些黨員干部的思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風與黨的先進性要求還不完全符合，有的在黨性黨風黨紀方面還存在這樣那樣的問題。但與發(fā)達地區(qū)和人民群眾的期望相比，與科學發(fā)展的要求相比，還有不小的差距和不足。中央和省委反復強調(diào)，今年要以應對金融危機、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展為主線，做好“擴內(nèi)需、保增長，抓改革、增活力，重民生、促和諧”的各項工作。實踐充分證明，科學發(fā)展觀是我們黨對于發(fā)展實踐的科學總結(jié)，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對馬克思主義發(fā)展理論的重大貢獻，是馬克思主義中國化的最新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是我們必須長期堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。第一篇：科學發(fā)展觀輔導材料科學發(fā)展觀學習輔導材料一、為什么要開展科學發(fā)展觀學習實踐活動？開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是一次中國特色社會主義理論的學習活動,是一次加強作風建設、永葆先進性的教育活動，是一次推動科學發(fā)展、實現(xiàn)趕超發(fā)展和跨越發(fā)展的實踐活動。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，繼承和發(fā)揚我們黨三代領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，創(chuàng)造性地提出科學發(fā)展觀，有力推動了我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。（二）開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是積極應對嚴峻復雜的經(jīng)濟形勢，完成保增長、保民生、保穩(wěn)定的迫切需要。近年來，我鎮(zhèn)認真貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞打造“開放、平安、和諧新場”的目標和實施“工業(yè)強鎮(zhèn)、畜牧興鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，著力解放思想，扎實推進新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色城鎮(zhèn)化建設，努力擴大對外開放，積極推動全民創(chuàng)業(yè)，做了一些打基礎、利長遠的工作，較好解決了事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的突出問題，推動 了全鎮(zhèn)經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)較快發(fā)展和社會事業(yè)全面進步?？傮w來看，我鎮(zhèn)各級黨組織和領(lǐng)導班子以及黨員干部隊伍的整體素質(zhì)較高，也是一支能開拓進取、干事創(chuàng)業(yè)的隊伍。（一）準確把握學習實踐活動的指導思想。突出一個主題，就是推進科學發(fā)展，實現(xiàn)后發(fā)趕超。只要領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)提高了，在思想上牢固樹立了符合科學發(fā)展觀的新理念，在實踐中自覺運用了符合科學發(fā)展觀的新舉措，科學發(fā)展就能落到實處。（二）準確把握學習實踐活動的目標要求。要引導廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導干部，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實轉(zhuǎn)變阻礙科學發(fā)展觀的思想觀念。三是在體制機制創(chuàng)新上要有新突破，這是關(guān)鍵。五是在促進科學發(fā)展上要有新成績，這是目的。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，要以科學發(fā)展觀指導解放思想。學習實踐活動關(guān)鍵在實踐，最終落腳在實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。群眾路線是黨的根本工作路線。查找和分析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關(guān)，不在個人問題上糾纏，更不能隨意“扣帽子”，要注意保護好黨員干部的發(fā)展積極性，增強廣大黨員干部深入落實科學發(fā)展觀的主動性和創(chuàng)造性，形成推動科學發(fā)展的強大合力。要圍繞發(fā)展主線來展開解放思想大討論，著重解決思想守舊、觀念陳舊、發(fā)展思路不清、發(fā)展理念不新、發(fā)展信心不足、發(fā)展方式落后、發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不力等方面問題。三是要強化民生意識，解決民生改善和民權(quán)維護重視不夠的問題。五是要強化效能意識，解決執(zhí)行力不強的問題。這里要特別指出的是，以上六個方面的問題是就總體而言的，具體到一個地方、一個單位，到底哪些問題最突出，哪些問題最需要解決，哪些問題在學習實踐活動期間能夠解決，可能不盡相同。各地要嚴格按這些基本步驟開展活動，做到內(nèi)容、時限、責任三落實。要認真開展“三查三看”，即查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看服務科學發(fā)展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發(fā)展觀的實效是否明顯。有政策依據(jù)有能力實施的問題及時解決，有政策依據(jù)有能力實施但暫不具備條件的承諾解決，沒有政策依據(jù)但有實際困難的幫助想辦法，沒有政策依據(jù)僅是個人或組織要求的不能隨意解決，更不能隨意出臺政策、發(fā)放資金吊群眾胃口。這次學習實踐活動關(guān)鍵在實踐，重點是發(fā)展，根本在創(chuàng)新，核心是以