【正文】 。如：進(jìn)行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等評(píng)比活動(dòng)，在對(duì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)上就與年輕教師有好多的不一致，所以今后值得自己學(xué)習(xí)思考的不僅僅是教學(xué)的成績(jī)問(wèn)題，更是學(xué)生能力的全面發(fā)展問(wèn)題。三、貫徹新課改理念，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。今后要吸取這方面的教訓(xùn)，做好“顧兩頭，促中間”的重視和輔導(dǎo)工作。自參加工作來(lái)，一直沒(méi)有離開(kāi)教育部門（并且一直為之自豪的），應(yīng)該說(shuō)能夠做到了嚴(yán)格自律，堅(jiān)持一個(gè)教師的職業(yè)操守，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，努力做師、做長(zhǎng)、做友，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，及時(shí)了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關(guān)注他們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)和同學(xué)的尊重和喜愛(ài)。時(shí)時(shí)處處以黨員的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性，及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。思想消極，個(gè)人利益較重，有消極言行。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。開(kāi)展“師德在我心中”演講比賽，使廣大師生在活動(dòng)中受到教育。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開(kāi)展的有效措施。三是課程改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。通過(guò)”師德先進(jìn)個(gè)人“評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái)，用看得見(jiàn)、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央黨的十八大文件精神，響應(yīng)教體局師德活動(dòng)要求。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。第三篇：師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告故縣一中教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終身的。要注意言教，更要注意身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。因此本人在教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)研究，努力使自己成為一位研究型的教師。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。我認(rèn)為那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長(zhǎng)優(yōu)越感，不利于他們的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，不諷刺、挖若、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。中國(guó)古代大教育家孔子早就說(shuō)過(guò)，教不嚴(yán)，師之隋。首先是無(wú)私奉獻(xiàn)，向?qū)W生傳授知識(shí)。牛場(chǎng)鄉(xiāng)黑仲小學(xué)二〇一四年十月二十一日第二篇：師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告做讓人民滿意的教師，不僅要熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，還應(yīng)始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教循循善誘，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神氣力，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益畢生的。要留意言教，更要留意身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。七、廉潔從教工作中我們要堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。要把握它是不輕易的，需要不斷的研究?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律也有了新的熟悉。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，這是我們的天職，也是教師的信條。三、酷愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)惜全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，同等、公然對(duì)待學(xué)生。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生。教師必須有崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)。把個(gè)人的成上進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)同祖國(guó)的繁華富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深入的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。第一篇：師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告大方縣牛場(chǎng)鄉(xiāng)黑仲小學(xué) 師德師風(fēng)自查報(bào)告為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)辟創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，虔誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任。教師的重要任務(wù)是教學(xué)，神圣職責(zé)是講好課。其次是盡可能對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法精益求精，這是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的重要途徑。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，我校教師一直以同等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)。我們要愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。六、尊重家長(zhǎng)我們除上好課外，還要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，以便更好地教好學(xué)生。八、為人師表做讓人民滿意的教師要行為世范，為人師表。教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為光榮的人民教師，我們要做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。教師必須有崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公開(kāi)對(duì)待學(xué)生。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，這是我們的天