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審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)日志報(bào)告-全文預(yù)覽

  

【正文】 現(xiàn)錯(cuò)別字或病句在自己的作品里面,這對(duì)讀者來說是,不尊重他們,對(duì)自己及報(bào)社來說,是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),無論做什么事情,都要人認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待,這也是做人的一種處世態(tài)度。實(shí)訓(xùn)日記(十)12月1日 第一期版面的加工處理意見今天開會(huì)時(shí),老師看了我們合版后的第一期作品后,他首先對(duì)我們的第一期作品的各版負(fù)責(zé)人提出了表?yè)P(yáng),并對(duì)里面較好的稿件和版面作出了自己的點(diǎn)評(píng),然后他也對(duì)我們的第一期作品提出了許多批評(píng)和指正的意見,里面某些版塊的稿件質(zhì)量不高,某些圖片清晰度還是不夠,而我的版塊里面的缺陷是里面的少數(shù)圖片用的太鮮艷,不太適合我的我的文學(xué)常識(shí)版塊,這點(diǎn)需要多多的加強(qiáng)。我覺得作為一個(gè)記者或者編輯,站在讀者的角度編寫稿件是很有必要的,因?yàn)樾侣劜⒉皇菍W(xué)術(shù)理論,它有它的受眾,讓受眾接受,可以看明白的文字才是有價(jià)值的新聞,才算是一個(gè)合格的記者或編輯。然后構(gòu)想了基本的步驟,編寫了適合的文字,并在不太容易理解的地方做了相關(guān)的文字注釋。由于是第一次自己動(dòng)手實(shí)踐作出的作品,所以我的文學(xué)常識(shí)第四版,我費(fèi)勁了腦力細(xì)胞和體力消耗,里面的每一段文字,每一幅照片,都是經(jīng)過我的深思熟慮,細(xì)心推敲,確定下來的。版塊確定后,版面的設(shè)計(jì)須有自己的思想,我決定在接下來的兩天內(nèi)搜集好資料,然后整理歸類。接下來各個(gè)版塊負(fù)責(zé)人針對(duì)自己負(fù)責(zé)的版塊提出自己的意向,供大家探討決議,有不正確或不準(zhǔn)確的地方,要及時(shí)提出修改和指正的意見。實(shí)訓(xùn)日記(二)11月9日 收集資料今天我們組開會(huì),實(shí)訓(xùn)老師帶領(lǐng)對(duì)我們對(duì)接下來將做的《學(xué)苑周末》進(jìn)行定位討論,制作策劃書,然后讓各自分工收集資料。2011年1月25日第四篇:實(shí)訓(xùn)日志實(shí)訓(xùn)日記(一)11月8日 實(shí)訓(xùn)動(dòng)員今天上午系里給2008級(jí)新聞采編專業(yè)召開了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),這次實(shí)訓(xùn)的主要目的是測(cè)試與鍛煉我們新聞系的學(xué)生的彩寫編評(píng)攝的能力,對(duì)我們大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)能力做一個(gè)評(píng)介,參加實(shí)訓(xùn)的人員有我們專業(yè)的全體學(xué)生和老師,實(shí)訓(xùn)時(shí)間是為期8周。上海建科建設(shè)監(jiān)理能給予我一個(gè)充分展示自我實(shí)力的舞臺(tái),在建科監(jiān)理我一定能有更好的發(fā)展和更加美好的未來。在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中也看到我一些不足的地方:資料的組織、分析力度不夠,專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),資料的匯報(bào)還不夠及時(shí),對(duì)資料的整理收集工作還不夠熟練。作為一名資料員,細(xì)心是很重要的,項(xiàng)目上上下下的文件,發(fā)放文都要做好記錄,項(xiàng)目哪個(gè)人借了什么東西(包括各種書籍、儀器)都要登記,什么時(shí)候歸還也要記錄,項(xiàng)目新購(gòu)什么書、什么儀器都要登記好,一起還要寫上編號(hào),有效期至哪一年等內(nèi)容,除此以外,還要熟悉word excel等辦公軟件的應(yīng)用,因此,作為一名資料員,還要經(jīng)常制表,例如:下派到工地的工程師、總監(jiān)、監(jiān)理員名單一覽表(包括姓名、性別、職稱、專業(yè)、聯(lián)系方法等),還有,得把收集的文件資料、監(jiān)理月報(bào)、各單位往來發(fā)放文件分類放入相應(yīng)的檔案盒,把各個(gè)檔案盒里面的資料名稱打進(jìn)電腦制成目錄,附在各個(gè)檔案盒內(nèi),以便查找。資料的匯報(bào)要清晰,明了,及時(shí)。每天對(duì)著大量的數(shù)據(jù),必須要有仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理反映的數(shù)據(jù)。在實(shí)習(xí)的過程中,我越來越覺得溝通的重要性。而我自己通過翻閱以前的資料、仔細(xì)閱讀監(jiān)理規(guī)范、閱讀公司的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全方面的指導(dǎo)書、通過詢問總監(jiān)代表、專業(yè)監(jiān)理工程師和師傅來學(xué)習(xí)監(jiān)理的崗位知識(shí),了解監(jiān)理工作。在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多課本之外的知識(shí),明白了在課本上永遠(yuǎn)無法理解的東西,有了很大的進(jìn)步。其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù):⑴工程施工圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計(jì)交底、會(huì)審紀(jì)要;⑵監(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》;⑶監(jiān)理合同、總承包合同及分包合同(包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議);⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等;⑸其它有關(guān)文件國(guó)家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的施工合同或協(xié)議。本工程北側(cè)與已經(jīng)建成的上海市軌道交通11號(hào)線北段工程中的上海西站站相鄰,東側(cè)部分與上海市軌道交通網(wǎng)絡(luò)中的15號(hào)線上海西站站相接,南臨桃浦路,西側(cè)為規(guī)劃商辦用地。實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則在實(shí)踐中就會(huì)彷徨、猶豫、無所適從;懂得了書本知識(shí),有了理論,不付諸于實(shí)踐,知識(shí)、理論就又成了裝橫門面的東西。我可以看看圖紙,不懂的問問現(xiàn)場(chǎng)的師傅。在工地下雨會(huì)導(dǎo)致工期無法進(jìn)行,影響施工的正常進(jìn)度。通過實(shí)際操作再來看課本,就會(huì)恍然大悟。態(tài)度很親切,很耐心的給我講一些施工中經(jīng)常會(huì)遇到的問題。現(xiàn)在實(shí)習(xí)正是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要多看多問!2月15日星期三晴今天有個(gè)很重要的會(huì)議,注定是忙碌的一天,不過可以讓我學(xué)到很多東西忙點(diǎn)也無所謂。第三篇:實(shí)訓(xùn)日志實(shí)習(xí)日志2月13日星期一晴今天是我上班的第一天,見到了很多領(lǐng)導(dǎo)同事,也交代了今后實(shí)習(xí)的一些工作任務(wù),參觀了工地施工現(xiàn)場(chǎng)的情況,讓我可以看到這棟樓的具體實(shí)施。我們認(rèn)為,上述會(huì)計(jì)報(bào)表符合《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和國(guó)家其他有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)的規(guī)定,在所有重大方面公允地反映了被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和資金變動(dòng)情況,會(huì)計(jì)處理方法的選用符合一貫性原則。分析結(jié)果::1偏高、:1偏低。審計(jì)人員出具放棄意見報(bào)告的理由是:(1)存在不能解決的重大不確定性事項(xiàng);(2)審計(jì)人員有審計(jì)范圍受到嚴(yán)重限制;(3)審計(jì)人員不獨(dú)立。(三)否定意見書。審計(jì)人員在編制無保留意見報(bào)告時(shí),應(yīng)使用“在所有重大方面公允地反映了”等專業(yè)術(shù)語。(三)現(xiàn)金流量表項(xiàng)目前后的勾稽關(guān)系:(1)現(xiàn)金流量?jī)纛~=現(xiàn)金流入額現(xiàn)金流出額;(2)現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈額=經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~+投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~+籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~+匯率變動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~。不及格的《實(shí)訓(xùn)報(bào)告》要求重做。㈡財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的審查:(4學(xué)時(shí))學(xué)生在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的指導(dǎo)下,已完成對(duì)實(shí)業(yè)公司化工廠2010會(huì)計(jì)報(bào)表的實(shí)地審計(jì)工作,在復(fù)核財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí),利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表仍無問題,但資產(chǎn)負(fù)債的內(nèi)部有關(guān)流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債,出現(xiàn)了一些不正常的情況(注:見參考標(biāo)準(zhǔn)方案的表一)。第二篇:審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)《審計(jì)學(xué)》實(shí)訓(xùn)安排關(guān)于出具審計(jì)報(bào)告的實(shí)訓(xùn)方案會(huì)計(jì)電算化專業(yè)一、目的:通過本方案的實(shí)訓(xùn),能初步掌握各類標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告的格式和措辭方式。光有書本知識(shí)而不能很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中去,那不過是紙上談兵,是不能創(chuàng)造財(cái)富的。這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是以小組的形式進(jìn)行的,這就要求我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,要學(xué)會(huì)與人溝通、交流,因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)最精確的結(jié)果。審計(jì)學(xué)本身就是一門枯燥無味的學(xué)科,審計(jì)實(shí)訓(xùn)也不例外。通過這次實(shí)訓(xùn),更加認(rèn)識(shí)到“受之以魚不如受之以漁”的重要性。通過這次實(shí)訓(xùn)我有很多收獲,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處。實(shí)務(wù)測(cè)試中的實(shí)質(zhì)性程序這一部分看似簡(jiǎn)單但是在實(shí)際操作起來就有些困難,它要求我們不僅明白各表各項(xiàng)的含義,而且還要知道數(shù)據(jù)的來源,這就提高了對(duì)我們的要求。審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)介紹了審計(jì)的整個(gè)流程,并對(duì)每一審計(jì)程序做了詳細(xì)的解釋。但面對(duì)這套陌生的軟件我們始終是一頭霧水,不知道從何入手,也不知道如何獲取相關(guān)數(shù)據(jù),只好先從學(xué)習(xí)軟件開始。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識(shí)。以廣東科麗機(jī)械股份有限公司的12月數(shù)據(jù)為例進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn),重點(diǎn)在于審計(jì)實(shí)務(wù)測(cè)試中的實(shí)質(zhì)性程序,通過本次實(shí)訓(xùn)不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。課程實(shí)訓(xùn)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。除此之外,在實(shí)習(xí)時(shí)過程中,通過具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。通過老師的講解,我大概了解到審計(jì)的整個(gè)基本流程。工作底稿是注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具審計(jì)意見的重要依據(jù),這個(gè)模塊詳細(xì)的介紹了審計(jì)工作底稿的類型和審計(jì)工作底稿的編制。實(shí)驗(yàn)考核主要是對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)。但是審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到不懂的問題,只能靠我們自己去查閱相關(guān)資料或和其他同學(xué)探討,必要時(shí)才向老師詢問。積極的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)精神。理論和實(shí)踐是相輔相成的,實(shí)踐需要理論作指導(dǎo),理論需要實(shí)踐作支撐??傊?,通過這次審
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