【正文】 望總是鼓勵著我，使在工作崗位嚴格要求自己，不怕苦不怕累，以得到充分鍛煉。總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的王老師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。五．平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決，主動和師傅交流。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。時間過得很快，這一月結(jié)束了，我從王老師那里學(xué)了很多，也成長了很多：一．每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距?？陀^地看待這一個學(xué)期的行動，不足之處也不少。通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對交流學(xué)習(xí)活動，徒弟侯老師進步飛快，較以前有了很大進步，在青年教師匯報課中，侯老師講的《搭石》一課深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們好評，這主要是她個人努力的結(jié)果。因為高段教學(xué)目前還是我的弱項，我想以此實現(xiàn)提高。最后，它讓我意識到自身的諸多不足。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺。首先，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標邁進。我聽師傅的課也有很大收獲。李老師在我每次上課前都會提醒我應(yīng)該注意哪些問題，哪些知識點課堂重點強調(diào)，課堂教學(xué)中注意的地方。在她的幫助下我在教育、教學(xué)上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都頗有收獲。此外，閆老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。再次，會引導(dǎo)，把課堂真正交給學(xué)生。比如門、書面封皮、自己凳子的凳面、黑板面、教室掛的國旗等，孩子們能看到、摸到，直觀形象更易接受。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲特別是她扎實的教學(xué)功底，使我受益匪淺。她說我一點也不害怕。講完這節(jié)課后，兩位師傅及時給我評課，她們異口同聲地說：“這導(dǎo)學(xué)案必須得修改”?！彼f。于是我堅持每周聽師傅一節(jié)課，這樣一來無意之中就增加了我們交流和相互學(xué)習(xí)的機會，現(xiàn)將我的的一些體會總結(jié)如下：一、感動于師傅的關(guān)愛、無私和敬業(yè)學(xué)校安排的公開課輪到我了，恰巧遇到外校老師來聽課，我走到師傅常松霞老師跟前說：“常老師，該我講課了，你覺得《分數(shù)與除法》怎么樣？”她一看就發(fā)現(xiàn)有個知識點不好講。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。衷心的感謝王老師對我的教導(dǎo)！第五篇：師徒結(jié)對心得體會師徒結(jié)對心得體會師徒結(jié)對心得體會1“師徒結(jié)對”是促進新教師少走彎路，盡快成長的一項有益的活動。她讓我明白了教學(xué)是一種創(chuàng)造性的思維活動。我平時也會利用空課或調(diào)課等方式去王老師那學(xué)習(xí)經(jīng)驗，師傅最大的特點就是教學(xué)有序，思路特別清晰，課堂氣氛也很好！通過師徒間相互的討論與研究，我會認真把她上的課和自己的課作對比，找到自己在備課及上課過程中的不足之處，重新調(diào)整自己在課堂上的思想脈絡(luò)，在不斷反思的過程中取得進步！二、面對學(xué)生的態(tài)度問題上：王老師通過多年的經(jīng)驗傳授了我很多教學(xué)上的方法和應(yīng)對方式。在這一年多的時間里，我成長了很多，學(xué)到了很多技能，從剛開始站上講臺的瑟瑟發(fā)抖到后來的懂得調(diào)節(jié)心理、善于發(fā)揮長處、勤于反思不足，點點滴滴的成長離不開王老師的鼓勵和栽培。要想教會學(xué)生用最短的時間、最少的精力，學(xué)到最多的知識，教師必須得對所教知識融會貫通、靈活掌握，必須得有一個科學(xué)而有效的教學(xué)方法，而這些方法的獲得來源其實就在我們的身邊，它可以從學(xué)生游戲中來、學(xué)生的愛好中來、學(xué)生的生活中來，也可以從學(xué)生的“已知”中來、學(xué)生的思維特點中來，更可以從教學(xué)難點中來、從提高教師自身的素質(zhì)中來??可以說：教學(xué)難點有多少，學(xué)生生活有多少，教學(xué)方法就應(yīng)有多少。她讓我學(xué)會了對待不同學(xué)生所需要的不同態(tài)度，也教會了我如何正確處理課堂上的偶發(fā)事件。王老師作為我的師傅，在經(jīng)驗以及面對學(xué)生的態(tài)度、教學(xué)方法上給于了我很大的幫助。通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，誠心感動學(xué)生。這一學(xué)期以來，在吳恩慈老師的悉心指導(dǎo)下，在他認真踏實的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了不少的提高。教師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已掌握的知識。育人難，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。認真上好每一節(jié)課。下面我就以這學(xué)期談?wù)剮熗浇Y(jié)對心得體會。學(xué)校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。他指出了我教案在設(shè)計上的不足，并細心提醒我如果學(xué)生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細節(jié)問題。課后，彭老師耐心、細致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，指導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細致。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實踐。經(jīng)過彭老師的感染和教導(dǎo)，使我在教學(xué)方面受益匪淺。轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校工作已經(jīng)三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭振華老師給了我很多幫助。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。三、做好示范，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。注意圍繞教學(xué)目標安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：正確對待開課。從教的剛開始，都是我講得多，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然。我和錢老師同時承擔初中歷史的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件。師徒結(jié)對心得體會3白駒過隙，很快一年時間已經(jīng)過去了。這是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機會。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。“基礎(chǔ)不牢，地動山冶、“練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗才是硬道理”這是師傅的忠告。鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經(jīng)驗。認真開展、落實這項活動，對增強自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠意義。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，我也還將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標邁進，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展！師徒結(jié)對心得體會2我叫魏媛，20xx—20xx年畢業(yè)于交通學(xué)院。此外，梁老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。在梁老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。第二篇：師徒結(jié)對心得體會師徒結(jié)對是培養(yǎng)新人的一種重要途徑，以下是小編整理的師徒結(jié)對心得體會，歡迎大家參考！師徒結(jié)對心得體會1時間飛逝，很快一年就過去了。學(xué)校組織的 “師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。多向師傅取經(jīng)。善于利用評課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。因此，在鄧老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持課課寫教學(xué)反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。第一篇：師徒結(jié)對心得體會師徒結(jié)對心得體會為了幫助新教師盡快的成長，我們學(xué)校一直在開展“以老帶新、師徒結(jié)對”活動。在周老師的帶領(lǐng)下，讓我不僅在教育、教學(xué)上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等等的方面上都受益匪淺。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：一、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。二、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：正確對待開課。注意圍繞教學(xué)目標安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標邁進，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。梁老師特別的謙虛與溫和，每次問她問題，她總會不厭其煩地向我傳授她的經(jīng)驗，指出我的不足，幫助我改進和成長，在相互的探討與思考中，我從梁老師的身上學(xué)到了不少東西！不僅如此，梁老師還在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。在平時的教學(xué)中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。課后我們坐在一起交流聽課后的體會，在這樣的課前指導(dǎo)、聽課評課過程中，我逐漸對一年級的教學(xué)有了更清晰的認識?；仡櫝蔀榻處煹膬赡甓?，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。導(dǎo)師帶徒”活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。空余時間還要求我多看試驗規(guī)范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。總的來說我們都是幸運的，本標段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大，號稱三標難度最大的巖溶樁基橋梁。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學(xué)中很難突破重點難點。在錢老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，在平時的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)有如下心得體會：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在這之前，我對這個詞匯