【正文】 ： 課程 信息表的 課程總學時字段 類型： 變長字符型 第 頁 14 長度： 10 位 取值 /定義： 課程總學時 數(shù)據(jù)項編號： 06 數(shù)據(jù)項名稱： 課程總學分 簡述： 課程 信息表的 課程總學分字段 類型： 浮點數(shù) 長度： 4位 取值 /定義： 課程總學分 數(shù)據(jù)項編號： 07 數(shù)據(jù)項名稱： 課程最大選修人數(shù) 簡 述： 課程 信息表的 課程最大選修人數(shù)字段 類型： 整型 長度： 4位 取值 /定義： 最大選修人數(shù) ? 學生選課表 數(shù)據(jù)項編號： 01 數(shù)據(jù)項名稱： 學生學號 簡述： 學生選課 信息表的關鍵字 ，外鍵 類型： 變長字符型 長度： 15 位 取值 /定義： 外鍵，參照學生信息表的學生學號 數(shù)據(jù)項編號： 02 數(shù)據(jù)項名稱： 課程編號 簡述： 課程 信息表的關鍵字 ，外鍵 類型： 變長字符型 長度： 15 位 取值 /定義： 外鍵，參照課程信息表的課程編號 數(shù)據(jù)項編號： 03 數(shù)據(jù)項名稱：成績 第 頁 15 簡述：學生選課信息表的成績字段 類型： int 長度： 4位 取值 /定義：學生成績 ? 其他表格略 第 頁 16 3 系統(tǒng)概要設計 系統(tǒng)功能結構圖 第 頁 17 數(shù)據(jù)流圖 頂層數(shù)據(jù)流圖 一層數(shù)據(jù)流圖 第 頁 18 二層數(shù)據(jù)流 圖 （ 1） 處理 1 細化 （ 2） 加工 2 細化 （ 3） 加工 3 細化 第 頁 19 （ 4） 加工 4 細化 （ 5） 加工 5細化 （ 6） 加工 6細化 （ 7） 加工 7 細化 （ 8） 其它加工細化略 第 頁 20 E_R 圖 實體關系圖 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 （ 1）管理員 （ 2）教學樓 第 頁 21 （ 3）課程 （ 4）學生 （ 5）教師 （ 6）其它略 第 頁 22 數(shù)據(jù)庫關系圖 第 頁 23 界面的設計 后臺登錄窗口 管理員 登錄后臺進行管理，要輸入賬號和密碼，只有輸入了正確的用戶名和密碼，加上正確的驗證碼 就 能進入系統(tǒng)。 修改密碼 ：由于默認的賬號和密碼都是學號，不利于個人信息的保密，學生登錄系統(tǒng)后可以修改自己的登錄密碼。 查看課程信息：教師添加課程后，管理員為課程安排教師和上課時間，教師查看該信息以便知道上課的時間和地點。 教師 修改密碼 ：由于默認的賬號和密碼都是教師的工號，不是很安全，所以教師登錄系統(tǒng)后可以修改自己的登錄密碼。 刪除上課信息：對于在規(guī)定之內(nèi)教師取消的課程，管理員應該取消該課程的信息；對于前一年有開課而本學期沒有打算開的課程，也可以刪除。也就是只有本學校的師生可以使用該選課系統(tǒng)。學生成功登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己的具體信息、修改 密碼、查詢課程具體信息、選課等。教師登錄進入系統(tǒng)后，就可以修改密碼、添加編輯課程信息、查看課程的上課時間和地點，添加和修改學生某門學科的信息等。管理員可以編輯和刪除這些信息，超級管理員還可以添加編輯和刪除管理員。系統(tǒng)保 留了管理員，教師，學生，教學樓，教室，課程等信息，可以很好的為高校的選課服務。 管理員成功登錄系統(tǒng)后，可以根據(jù)需求 在線管理 ，如添加編輯或刪除 學生信息、教師信息、教學樓信息、教室信息、管理員信息 等，管理員還可以修改密碼和編輯自己的信息，超級管理員可以刪除學生 、 教師等以及普通管理員的信息，此外，管理員要給課程安排上課的時間和地點。所帶來的效益遠遠大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本 ， 在經(jīng)濟上完全可行。 系統(tǒng)可行性分析 技術可行性 本系統(tǒng)僅 需要一臺裝有 SQL Servere 與 Web 客戶端軟件的計算 機即可，對機器本身沒有太高的要求，一般當前學?；騻€人電腦完全可滿足要求。 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)引擎是本企業(yè)數(shù)據(jù)管理解 決方案的核心。 SQL Server 2021 SQL Server 是一個關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 的優(yōu)勢來源于跨 語言集成和異常處理、垃圾回收和代碼訪問安全性、部署和配置、以及一個異常豐富的類庫。尤其是在資源正好有一個 .aspx 擴展時， IIS 就把任何進一步的處理委派給 運行庫。 相關軟件介紹 是 .NET Framework 提供的所有 Web 相關功能的關鍵基礎技術。 網(wǎng)絡的不斷發(fā)展和計算機的普及，使得人們能在互聯(lián)網(wǎng)上進行信息的檢索及獲取。論文最后是模塊功能的實現(xiàn)的頁面以及相應代碼作詳細的說明。論文開始根據(jù)實際情況提出系統(tǒng)的需求分析，對需求進行分析后對系統(tǒng)做總體設計和詳細設計，介紹怎么根據(jù)需求確定數(shù)據(jù)庫的關系模型。貴州大學本科畢業(yè)設計 誠信責任書 本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè) 設計 ，是在導師的指導下獨立進行研究所完成。 設計作者簽名： 日 期： 第 頁 I 目 錄 摘 要 .................................................................. III Abstract ................................................................ IV 1 緒論 .................................................................. 1 引 言 ............................................................. 1 系統(tǒng)開發(fā)背景 ................................................ 1 相關軟件介紹 ................................................ 1 系統(tǒng)可行性分析 .................................................... 2 技術可行性 .................................................. 2 經(jīng)濟可行性 .................................................. 3 操作可行性 .................................................. 3 系統(tǒng)的目標 ........................................................ 3 系統(tǒng)的使用范圍 .................................................... 3 2 需求分析 .............................................................. 4 系統(tǒng)分析 .......................................................... 4 系統(tǒng)用戶的功能 .................................................... 4 系統(tǒng)管理員 .................................................. 4 教師 ........................................................ 5 學生 ........................................................ 6 數(shù)據(jù)說明 .......................................................... 6 數(shù)據(jù)字典 .......................................................... 8 數(shù)據(jù)條目 ................................................... 8 數(shù)據(jù)分析 .................................................... 8 3 系統(tǒng)概要設計 ......................................................... 16 系統(tǒng)功能結構圖 ................................................... 16 數(shù)據(jù)流圖 ......................................................... 17 頂層數(shù)據(jù)流圖 ............................................... 17 一層數(shù)據(jù)流圖 .............................................. 17 二層數(shù)據(jù)流圖 ............................................... 18 E_R 圖 ........................................................... 20 實體關系圖 ................................................. 20 數(shù)據(jù)庫 ER圖 ............................................... 20 數(shù)據(jù)庫關系圖 ..................................................... 22 界面的設計 ....................................................... 23 后臺登錄窗口 ............................................... 23 后臺管理母版頁 ............................................. 23 管理員添加學生頁面 ......................................... 24 管理員編輯學生頁面 ......................................... 24 管理員編輯管理員頁面 ....................................... 26 教師界面頂部 ............................................... 26 教師錄入及編輯成績頁面 ..................................... 27 學生界面頂部 .............................................. 28 第 頁 II 學生查詢及選修課程界面 .................................... 28 4 系統(tǒng)詳細設計 ......................................................... 29 模塊算法 ......................................................... 29 管理員登錄頁面的算法 ....................................... 29 學生登錄頁面的算法 ......................................... 30 教師登錄頁面算法 ........................................... 31 其他頁面算法略 ............................................. 32 公共類的設計 ..............................