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武漢科技大學本科畢業(yè)設計基本規(guī)范(學生用)-全文預覽

2024-12-31 20:09 上一頁面

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【正文】 廉政建設主體責任實施方案及考核辦法》,開展了集中談心談話,我們明 確了七個分主體,縣委跟七個分主體,七個分主體跟基層黨組織一把手和班子成員層層簽訂了責任狀,我們在全省率先實行了對不履職干部的召回管理, 7 月份還組織了全縣主體責任落實情況半年度檢查考核。剛才,會上通報了 9 月 1 日 發(fā)生在 xx 縣住征局及 9 月 15 日 發(fā)生在建設局的事情,難道這些都是偶然的嗎?難道是碰巧嗎?為什么這樣的事情沒有發(fā)生在全市其他城區(qū)?我們必須承認,我們在落實主體責任上還存在很大問題,還存在以下幾種表現,第一種表現是對主體責任的重要性認識不夠,這個主體責任到底有多重要是不太清楚的,主體責任落實好會產生哪 些效應、落實不到位會產生哪些嚴重后果、主體責任具體內容有哪些也是不那么清楚的。一是內心深處不想抓、不愿抓。這不是說大家情商智商不高,征遷工作這么難抓都能抓好,我看是大家沒有足夠認真起來。是真擔當還是假擔當的問題,是嘴上說擔當、 心里不擔當的問題。到時候,損害的不僅是個 27 人形象,損害的是 xx 縣整個黨員干部隊伍的形象,損害的是西塞山縣委區(qū)政府在人民群眾心中的形象。那是因為大家對這個工作重視不夠,貫徹落實不夠,所以我今天逐條說明主體責任的內容,叫重申也好,叫強調也好,希望每 個黨委黨組書記今后張口就能說清道明。第一條是加強研究部署,即作為黨委(黨組)書記,縣委開的會,市委開的會,你必須將上級要求在所在黨組進行研究部署。黨委(黨組)其他班子成員分管范圍內的領導責任有 5 條。 首先,要突出主體地位、主體作用。一是主體不主,就是黨委主體責任由紀委代 29 行,自己只掛個名,當甩手掌柜,轉包責任、分流責任;二是責任虛化。突出主體地位,既要在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨,更要把主體責任的職責履行好,即組織領導之責、監(jiān)督管理之責、以上率下之責、實施保障之責,回頭我們制定責任清單也好,落實責任事項也好,都要緊扣這四個職責,只要把四個職責履行到位了,我想即使你這個單位極少數個別干部出現了不廉潔行為,你這個單位主體責任總體上還是落實到位的。我們要借此糾正只重業(yè)務、不抓黨風,只看發(fā)展數字、不抓懲治腐敗,只求獨善其身、不抓隊伍建設的錯誤思想認識。 第三,要突出層層傳到壓力。我們今天印發(fā)的文件,提到四個全覆蓋、三個到位、五個一,這四個全覆蓋就是要改變我們當前責任模糊、具體事項不清楚、措施不具體、工作不到位的現狀。通過這樣一些具體的實實在在的措施,把責任抓細抓 小,確保壓力傳導不衰減,責任傳導層層壓實。 如何正確理解把紀律挺在前面,一是對紀律本身要有正確的認識。紀律的指向對象是全體黨員干部,尤其是黨員領導干部,沒有人能例外。 把紀律挺 在前面,要做到三個注重,即注重對干部的批評教育,在辦法上還是要多敲打、多提醒,對苗頭性問題要高度重視,象消除安全生產隱患那樣防患于未然;注重對干部的日常監(jiān)督管理;注重抓小錯、抓小結、抓小案。今年是問責年,抓好責任落實,問責是不可缺失的一環(huán),否則所謂責任,所謂責任追究,都是紙老虎,都是狼來了。糾正四風要注重 “ 三個以后 ” ,即十八大以后、中央八項規(guī)定出臺以后、群眾教育實踐活動以后,這 “ 三 33 個以后 ” 出現的頂風違紀行為是 查處的重點。 第三,要明確問責的紀律要求,做到五個決不。二是決不降調子。始終保持高壓態(tài)勢,層層傳導壓力,逐級落實責任。 其次,要明確問責的具體對象。 首先,要明確追責問責的重點。 四、嚴格追責問責,當好 “ 帶頭人 ” 王岐山書記講過,動員千次不如問責一次,黨委的主體責任是黨風廉政建設的牛鼻子,紀委的監(jiān)督責任是牛鞭子,深入推進黨風廉政建設,既要牽住 “ 牛鼻子 ” ,更要揚起 “ 牛鞭子 ” 。從范圍上看,要把黨的各項紀律全覆蓋,如,政治紀律、組織紀律、財經紀律、作風紀律等;從對象上看 ,現階段重點是黨員領導干部;從時間上看,越往后越嚴,越往后越嚴格,越往后越嚴厲,越往后越嚴肅;從具體案子上看,就是抓早、抓小、抓細,動則責咎,不可越雷池半步;從發(fā)展趨勢上看,王岐山書記在福州調研時提出把紀律挺在前面要形成四種形態(tài),即黨內關系要正?;?,批評和自我批評要經常開展,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀輕處分和組織處理要成為大多數;對嚴 32 重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數。黨紀是黨章規(guī)定共產黨員必須無條件履行的義務,執(zhí)行黨的紀律,必須保證黨紀嚴于國法、黨紀先于國法。 7 月份,省委書記李鴻忠在全省主體責任推進會上講到,把紀律挺在前面,是落實黨章的要求,是落實中央提出的黨風廉政建設有關規(guī)定的全面深化,要把紀律挺在管黨治黨前面、法律前面、全體黨員前面。到時候我們看看是照本宣科好,還是認認真真、實實在在地抓好。對我們四大家班子成員來說,不僅要嚴于律己,管好自己,更要勇于擔當、敢抓敢管,對你分管范圍內的黨員干部要嚴格要求。事實上,抓好黨建更加能夠促進經濟發(fā)展。我們的書記,要牢記自己的身份是黨員,職責是為黨工作,大家不僅要履行好推動發(fā)展、深化改革、維護穩(wěn) 定的第一責任,更要承擔從嚴治黨、推動黨風廉政建設的主體責任。原來怎么做,現在還是怎么做,準備以后繼續(xù)這么做;三是壓力層層衰減。這個主體責任是對黨章規(guī)定的重申,是我們各級黨委必須承擔的政治責任。這條與黨委 (黨組 )主要負責人的第一責任中的第一條是有區(qū)別的,前者 叫加強研究部署,后者叫主動研究部署,意思是你必須主動,不能等縣委給你發(fā)通知,不能等紀委跟你說馬上檢查來了,你再開會,那樣遲了;第二條是支持查辦案件;第三條是加強督促指導;第四條是參加檢查考核;第五條是嚴格廉潔自律。作為班長和第一責任人,班子隊伍 28 黨風廉政建設的總體狀況和態(tài)勢必須清楚,否則是不負責任的。第一條是加強組織領導;第二條是選好用好干部;第三條是加強和改進作風建設;第四條是從源頭上防治腐?。坏谖鍡l是領導和支持執(zhí)紀執(zhí)法工作。黨章第四十四條明確規(guī)定,黨的各級紀檢監(jiān)察機關協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作。結果是越怕暴露問題越出問題,越怕影響形象越損害形象。三是關鍵時候不敢抓、不真抓??傆X得抓這個是得罪人的事情,是縣委的事情,是紀委的事情,不是我們這個黨委(黨組)的事 情。這必然導致我們的局長們、書記們、主任們對主體責任懵懵懂懂,人云亦云。 5 月 31 日 ,市委書記逐一約談各縣市區(qū)書記,其中約談我們xx 縣的時候,指出我們在落實主體責任方面存在著落實主體責任有待強化、少數干部思想觀念尚未真正轉變、政府及相關部門監(jiān)督力度不夠等七大方面問題,回來以后,我們開展了七個方面的專 項整改,雖然整改已過 4 個月,但有些問題尚未整改到位。 7 月 24日 ,周先旺書記在全市主體責任推進會上 講到,要真信真懂真明白,誰不明白誰就要吃虧;要真抓真管真擔當,誰不擔當誰就要讓位子;要真嚴真查真問責,誰不問責誰就要被問責。 9 月 25 日 ,省紀委又通報了 4 起落實主體責任不力的案件,其中來鳳縣分管衛(wèi)生工作的副縣長盧紅鸝,因分管的部門衛(wèi)生局多名黨員干部違紀違法受到紀律審查或移送司法機關處理,受到黨內嚴重警告處分。這是不是一種越來越嚴格的趨勢?是不是越往后越嚴?是不是所謂的刮風論? 從全省的形勢看。從全國、全省、全市的形勢看,落實黨風廉政建設主體責任是一個什么樣的形勢呢? 從全國的形勢看。剛才,郭波同志宣讀了省紀委《關于 5 起違規(guī)發(fā)放津補貼或福利問題典型案例的通報》和市紀委《關于 6 起落實黨風廉政建設主體責任不力典型案例通報》,陳罡同志通報了近期全縣黨員干部違紀違規(guī)典型案列,何瑞峰同志宣讀了《 2021 年第四季度落實黨風廉政建設主體責任推進方案》。 (十)做好 “ 屢查屢犯 ” 的培訓安排以及整改工作。 加蓋印章時要完整清晰,避免覆蓋流水號、金額等重要的內容。 會計憑證的填寫:手工填寫憑證做到內容完整、清晰、書寫規(guī)范。 歹徒搶劫客戶的演練。 (七)高度重視遠程授權工作。 銷戶的所有傳票。 (三)讓員工學習并貫徹執(zhí)行 “ 山西省農村信用社企業(yè)文化大綱 ” ?,F就本季度主要工作述 職如下: 一、主要工作完成指標 (一)業(yè)務指標完成情況 截至 20XX 年月 31 日,我社各項存款余額 **萬元, (二) 管理指標完成情況 本季度我社嚴格按照上級聯社和我社制定的全年工作要點展開工作,確保了各項業(yè)務穩(wěn)健運行,員工素質進一步提高,營造了良好的內外部環(huán)境,為各項目標的順利實現奠定了良好的基礎。 一律左側裝訂。 四 級標題:標題 號 , 用小四號 宋 體字 加粗,單倍行距,左對齊,段前段后空 行。 ( 二 ) 翻譯后的中文正文 翻譯后的中文正文 按原文的章節(jié)結構順序進行翻譯, 正文用小四號宋體字 ( 西文及阿拉伯數字用 Times New Roman 字體 ) ,行間距 倍。 頁碼用阿拉伯數字,小 五號 Times New Roman 字體,底端居中。 二、 內容 外文翻譯要求內容完整 , 格式規(guī)范。 參考文獻另起一頁,標題用三號黑體居中;標題與內容之間空一行;內容用小四號宋體, 倍行距,頁面設置同正文。文獻作者人數在 3 人以下(含 3 人)的全部列出,超過 3 人時,一般只列出 3 名作者, 后面加“等”字以示省略,不同作 者姓名間用逗號隔開。 □□ …… ……。 本規(guī)范由教務處負責解釋。 四 、基本規(guī)范的執(zhí)行 各學院畢業(yè)設計 (論文 )領導小組,負責組織對 本學院關于本 規(guī)范的執(zhí)行情況進行檢查。 (二) 畢業(yè)設計 (論文 )裝訂要 求 畢業(yè)設計 (論文 )按以下順序 編排 合訂 成冊 : 1. 畢業(yè) 設計 (論文 )封面 (格 式見 附件 1: 《 畢業(yè)設計 (論文 )封面格式》,使用時請在教務處網上下載,用紙由學校統一發(fā)放 ); 2. 中文摘要、關鍵 詞 (格式 見 附件 2:《中文摘要格式要求 》 ); 3. 英文摘要、關 鍵詞 (格式見 附件 3:《英文摘要格式 要求》 ); 4. 目錄(格式見 附件 4:《目錄格式要求》); 5. 正文(題目在正文前不出現); 6. 參考文獻(格式見 附件 5:《參考文獻格式要求》); 7. 致謝(另起一頁,標題用三號黑體居中;標題與內容之間空一行;內 容用小四號宋體, 倍行距,頁面設置同正文); 8. 附錄; 9. 有關圖紙 (醫(yī)科類畢業(yè)論文 , 則 此位置 為 綜述、綜述 的 參考文獻) ; 10. 封底。 畢業(yè)設 計 (論文 )一律 左側裝訂 。 三 、畢業(yè)設計 (論文 )及相關材料的印刷與裝訂 (一) 畢業(yè)設計 (論文 )版式要 求 畢業(yè) 設計 (論文 )采用 A4 紙打印。 8. 計量單位 計量單位 的 定義和使用方法按國家計量 主 管部門 規(guī)定執(zhí) 行。一般地,全文有效數字應統一 。 文中所有外文 計量 單位 (如 千克 kg)、固 定標準 函數 (如三角函數sin()? )、事物名稱、數字、數學運算符等用正體,外文 變量 或物理量、非固定標準函數都用 斜體 ,向量、集合、矩陣、張量用粗 斜 體 (如 sin??F Ma ,, , ,?F M a 均為變量 ; 1 1 2 2 nna a a? ? ? ????? ? ? ?,其中 12, , , n???? ? ? 為向量,12, , , na a a??? 為 該 線性組合 的系數 ),且字體 一般應 為 西文半角狀態(tài)下的 Times New Roman 字體。 文中引用公式時,一般用“見式( )”或“由公式( )”。 4. 公式 原則上居中書寫。畢 業(yè)設計 (論文 )中的插圖以 及圖中文字符號應打印,無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。 插 表 應編排在正文提及處之后 ,插 表 處的該頁空白處不夠時,可將其后文字部分提前排寫,將 插表 移到次頁最前面。表內文字和數字上、下或左、右相同時,不允許用“″”、“同上” 4 之類的寫法,可采用通欄處理方式。表頭 中可采用化學符號或物理量符號。 表序按章編排 , 如第 1 章第 1 個插表序號為“表 ” , 第 2 章第 5 個插表 為“表 ” 。 ( 八 ) 其他 要求 1. 文字 畢業(yè)設計 (論文 )應嚴格執(zhí)行文字的規(guī)范。 同一參考文獻引用多 次只視為一篇參考文獻 , 若以尾注的形式列于文后,則序號應 一律 為第一次出現 時的 序號。 畢業(yè)論文的參考文獻 : 理工 類 專業(yè) 的 不少于 15 篇,文科類 專業(yè) 的 不少于 20 篇,其中外文文獻 均 不少于 3 篇。結論(結束語) 是整個論 文 (設計 )的總結 ,應以簡練的文字說明 論 文 (設計 )的內容;用準確和精練的語言表述所得到的結論。 五級 □□ ① 注:西文及阿拉伯數字,不用中文黑體字,而用 Times New Roman 字體。 條 □□ 1. 第三層次 (條 )題序和標題,用四號黑體字。 表 2 文科類 (不含外語 類 )論文層次代號及說明 章 □□一、 第一層次 (章 )題序和標題,用小二號黑體字,前面空 1 行(小四號字)。題序和標題之間空兩個字符,不加標點,左對齊。題序和標題之間空兩個字符,不加標點,左對齊。 緒論:簡要說明畢業(yè)設計 (論文 )工作的選題目的和意義,國內外文獻 2 綜述 (醫(yī)科類的另列附正文后
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