【正文】 逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。把讀書活動(dòng)與學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)相結(jié)合，與干部在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，與市委、區(qū)委安排的各項(xiàng)時(shí)事學(xué)習(xí)相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以推進(jìn)園區(qū)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和中心任務(wù)的完成。二是營(yíng)造氛圍。通過(guò)對(duì)上級(jí)部門要求 必讀的書目進(jìn)行一次讀書心得交流活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部讀書學(xué)習(xí)的積極性。機(jī)關(guān)支部按照上級(jí)推薦的讀書書目，自行購(gòu)買、組織閱讀，對(duì)指定學(xué)習(xí)書籍從頭至尾、逐章逐節(jié)地通讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真打造機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨支部，引導(dǎo)黨員干部把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷優(yōu)化機(jī)關(guān)黨員干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。組織學(xué)習(xí)工業(yè)發(fā)展建設(shè)理論、業(yè)務(wù)管理及公文寫作知識(shí)，不斷提高機(jī)關(guān)干部工作效率和水平；三是學(xué)習(xí)先進(jìn)理論。三、主要方法加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式和載體的創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。要充分利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的活動(dòng)，加強(qiáng)各科室、所、隊(duì)之間的學(xué)習(xí)交流，使我局開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)成為黨建工作中的新亮點(diǎn)。為全面加強(qiáng)對(duì)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以黨組書記劉國(guó)祥通知為組長(zhǎng)，各科室、所、隊(duì)股長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)型基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，各科室、所、隊(duì)一定要密切配合，共同進(jìn)步?！苯ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，通過(guò)開展調(diào)查研究，對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織主要原則、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法有更深入的了解，在與時(shí)俱進(jìn)中不斷加強(qiáng)和深化調(diào)查研究工作，使之成為推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的強(qiáng)大力量。開展現(xiàn)場(chǎng)交流，提高學(xué)習(xí)效果。另外要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的管理、督查、考核，使學(xué)習(xí)機(jī)制更加完善完備、貼近實(shí)際、行之有效。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作一體化，重視實(shí)踐學(xué)習(xí)。二、總體要求通過(guò)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，要對(duì)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識(shí)有全面系統(tǒng)的了解，并形成一套有效管用的黨內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，營(yíng)造一種全體黨員樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，為建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，構(gòu)建充滿生機(jī)活力的基層黨組織而努力。支部書記作為第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任，明確要求，狠抓落實(shí)。在活動(dòng)開展中，要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改、邊建邊改。即查學(xué)習(xí)，看有無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正的問題；查服務(wù)，看有無(wú)服務(wù)態(tài)度不端正、措施不到位、患者不滿意的問題；查精神狀態(tài)，看有無(wú)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問題；查廉潔自律，看有無(wú)辦事效率低下、推諉扯皮、違反法律紀(jì)律的問題。（二）學(xué)習(xí)討論階段（45月）認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和總書記的系列講話。三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校黨支部成立了創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)新中青年教師的培養(yǎng)。創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)管理。以黨支部為單位，以“亮形象、優(yōu)服務(wù)、樹黨風(fēng)”為內(nèi)容，開展“黨員崗位服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)；結(jié)合民主評(píng)議黨員工作，“七一“前開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的評(píng)選活動(dòng)，集中選樹一批不同類型、可學(xué)可比的服務(wù)標(biāo)桿，組織引導(dǎo)基層黨組織和黨員對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)找差距、對(duì)照標(biāo)桿找不足，進(jìn)一步找準(zhǔn)趕超目標(biāo)，改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)水平。規(guī)范權(quán)力行使，將決策、基建、采購(gòu)、人事等重要職務(wù)權(quán)力作為監(jiān)控重點(diǎn)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)，開展推門聽課制度。開展“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)基層”活動(dòng)，每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1個(gè)村小。通過(guò)上黨課、座談會(huì)、知識(shí)答題、演講會(huì)、讀書心得展評(píng)、外出參觀考察等形式，提高黨員學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效果。定期開展讀書標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，選樹學(xué)習(xí)典型。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部堅(jiān)持完善學(xué)習(xí)制度。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織方案南江縣正直鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型黨組織 的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹黨的十八大提出的關(guān)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”的部署要求，提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，全面提升學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、工作內(nèi)容大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、服務(wù)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，引導(dǎo)全校廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。根據(jù)黨支部的學(xué)習(xí)部署，以學(xué)黨章、黨規(guī)及習(xí)總書記系列講話為主要內(nèi)容，認(rèn)真制定年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到年度有計(jì)劃，每月有安排；黨員個(gè)人要根據(jù)本職工作崗位實(shí)際，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全體黨員干部中倡導(dǎo)日學(xué)1小時(shí)、月讀1本書，要有學(xué)習(xí)、讀書筆記，確保學(xué)習(xí)的有效性。豐富學(xué)習(xí)教育形式。（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，建設(shè)服務(wù)型黨組織了解基層需求，解決困難群眾孩子讀書難的問題。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開的各項(xiàng)制度，保證公開事項(xiàng)真實(shí)、及時(shí)、有效，接受家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。選樹服務(wù)典型,加強(qiáng)黨員示范崗建設(shè)。讓所有的黨員干部進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)，把工作標(biāo)準(zhǔn)定位在要干就干好、干實(shí)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)度和質(zhì)量。每年選出35名培養(yǎng)潛力大的優(yōu)秀學(xué)