【正文】 揚(yáng)的目光。每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)?！钡f(shuō)完，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“Hello,can I help your。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。這些規(guī)矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳。爸爸是個(gè)在外打工的男人，但他時(shí)刻都不忘關(guān)心自己的父母。第三天，我回到學(xué)校，誠(chéng)懇地向老師道了謙，老師也原諒了我。有一次，因?yàn)樽约荷险n不專心，被“罰”了很多作業(yè)，我一沖動(dòng)就把當(dāng)天的家校給撕了，重新抄了一頁(yè)，給自己的家庭作業(yè)“減負(fù)”。優(yōu)良家風(fēng)作文 篇4關(guān)于家風(fēng)，我們家沒有成文的規(guī)定，更不會(huì)把“家風(fēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊。這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的`故事。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來(lái)。過了一會(huì)兒，又將曾祖母攙起來(lái)，攙回曾祖母原來(lái)的位置。曾祖母今年滿100歲，短頭發(fā)，腿腳不靈便，需要人攙扶她。媽媽思索了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們家的家風(fēng)就是——”媽媽像吊我胃口似的?！傲己玫募绎L(fēng)就是家庭行為的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益?？梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作文 篇2去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著我的心靈，塑造著我的人格，家風(fēng)對(duì)我的影響是全方位的，我的性格特征、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。爸爸的工作很忙，經(jīng)常在福州和平潭兩頭跑。爺爺為了方便照顧祖奶奶，把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一個(gè)房間住著。家風(fēng)是給家中后人樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印。故而：良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必不可少，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)才是祖祖輩輩留給我們最好的傳家之寶?！俺缟袑W(xué)習(xí)”，乃為立國(guó)之本：只有學(xué)習(xí)知識(shí)、文化，人才會(huì)變得聰明、變得有智慧、有力量（知識(shí)就是力量啊?。?，這樣家庭才會(huì)“奔向小康”、社會(huì)會(huì)變得和諧（試想一下：如果全社會(huì)的人都崇尚學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，那么再也沒有什么犯罪，因?yàn)槿巳硕加凶阋宰屗麄兩畹暮芎玫闹R(shí)儲(chǔ)備，誰(shuí)還會(huì)去犯罪呢？是不是？）、國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。一種家風(fēng)決定一個(gè)家庭的風(fēng)貌，千萬(wàn)個(gè)家庭風(fēng)貌決定一個(gè)社會(huì)，一個(gè)社會(huì)決定一個(gè)國(guó)家，所以說(shuō)：一個(gè)家庭的家風(fēng)將會(huì)決定一個(gè)國(guó)家的面貌。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì)，我看著其他小朋友都在好好坐著，而我卻彎著背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢?于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來(lái)。我當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做，二不休，一見客人我就連忙問好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。但是，家風(fēng)，讓我變得不再膽小了，而是一個(gè)既受人愛戴又勇敢的人。記得是我第一次學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，總是把我的食指翹起來(lái)。晚上還要看春晚，還必須要熬到凌晨十二點(diǎn)，為的是吃餃子，還要往餃子里包硬幣，小孩吃到，就會(huì)得到大人的獎(jiǎng)勵(lì)。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員?！背缟小皟€” 為林家之家風(fēng)。站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。正是這種氛圍，、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。如果別人被困于困境當(dāng)中時(shí)，你會(huì)拉他一把，還是置之不理呢？如果是我，我就會(huì)去幫助他，因?yàn)樗麕椭宋摇８卸鳌?dāng)別人幫助你的時(shí)候，你也回去感恩與他。他們把煩惱隱藏在心靈深處，不讓我們知道，問的就是讓我們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)。會(huì)讓他變得更加不誠(chéng)實(shí)。使社會(huì)變得更加美好。遇到不公平之類的事情，會(huì)主動(dòng)去主持公道。第三，要誠(chéng)實(shí)。這時(shí)，我的腦袋里就會(huì)充滿了疑問，什么是家風(fēng)呢？我們家的家風(fēng)又是什么呢？回到家中，我想媽媽提出了我的疑問。因此，這種愛的教育要從孩子小時(shí)抓起，要讓孩子知道愛自己、愛家長(zhǎng)，然后才能推及到對(duì)周圍的人、對(duì)社會(huì)的愛，而愛也是對(duì)孩子道德情感的一種培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只愿人愛，不愿愛人。父母要利用家庭教育集體教育和影響孩子。父母要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此，教養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎(chǔ)，是一個(gè)讓孩子在心身等方面得以全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，可以養(yǎng)成良好的教養(yǎng)其實(shí)，只要翻開古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結(jié)果，而是教養(yǎng)使然！不管是司馬光，還是曾國(guó)藩，都為中國(guó)在對(duì)子孫的教養(yǎng)上點(diǎn)燃了一盞盞的智慧之燈。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。繼承了優(yōu)良的家風(fēng)甚至把它發(fā)揚(yáng)光大，就是光宗耀祖，反之則是敗壞門庭。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。從蒙昧的舊石器時(shí)代的各種粗糙工具，到現(xiàn)在的“天宮”系列飛行器；從最初的黃帝炎帝，到現(xiàn)在的各行各業(yè)的人才，無(wú)不證明我中華文化的底蘊(yùn)是多么深厚。良好的家訓(xùn)、家風(fēng)可以改變一個(gè)人，一個(gè)人可以改變一個(gè)家庭、一個(gè)家庭可以改變一個(gè)社會(huì)、一個(gè)社會(huì)可以改變一個(gè)國(guó)家?！耙恍南蛏啤?，乃為立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才會(huì)有好的前程（這是當(dāng)然了，誰(shuí)會(huì)選一個(gè)‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢？找工作是，生活中也是）。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂。“一！二！一！…”我們來(lái)到了衛(wèi)生間，我將它輕輕放下。??！這就是尊敬長(zhǎng)輩的表率?。∵@一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。本來(lái)大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面?！笆鞘裁矗渴鞘裁?？”“當(dāng)然是尊敬長(zhǎng)輩啦！”“哦！原來(lái)是這個(gè)！”我的臉上頓時(shí)寫滿了自豪。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。家風(fēng)，將伴我成長(zhǎng)，我愿與它永遠(yuǎn)的成為“好伙伴”！第二篇：【推薦】?jī)?yōu)良家風(fēng)作文【推薦】?jī)?yōu)良家風(fēng)作文3篇在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。吃飯時(shí)，客人總是往我的碗里面夾肉，我總是不停地說(shuō)謝謝。但是，家風(fēng)，讓我變得不再膽小了，而是一個(gè)既受人愛戴又勇敢的人。記得是我第一次學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，總是把我的食指翹起來(lái)。“伙伴”了，接下來(lái)，我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧！每當(dāng)過年的時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)，放鞭炮，吃香喝辣。我是在溫馨和諧的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福的孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。全家人在一起的時(shí)候，要么關(guān)注國(guó)家社會(huì)熱點(diǎn)，要么做些趣味游戲、戶外運(yùn)動(dòng)。小學(xué)的幾年里，我堅(jiān)持打乒乓球，學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、聲樂、非洲鼓、尤克里里，現(xiàn)在又瘋狂的迷戀上了韓語(yǔ)歌。大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中，對(duì)我深表同情呢？其實(shí)我有一個(gè)開明民主的家庭。下腰、前橋、后橋、壓腿，只要有時(shí)間就陪著我練習(xí)，嚴(yán)厲的表情讓我絲毫不敢松懈，流著淚也得堅(jiān)持。如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。第一篇：優(yōu)良家風(fēng)作文【精選】?jī)?yōu)良家風(fēng)作文3篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。我三歲半學(xué)舞蹈，不管刮風(fēng)下雨，他從不懈怠，騎著電動(dòng)車按時(shí)接送。當(dāng)我任性哭鬧的時(shí)候，媽媽慈愛的擁抱任我發(fā)泄釋放；當(dāng)我貪玩懶惰的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的目光讓我無(wú)地自容；當(dāng)我考過十級(jí)開始放松的時(shí)候，媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說(shuō)教，而是任我放縱之后主動(dòng)重回鍵盤之舞，媽媽知道音樂是我的最愛。是爸爸媽媽的堅(jiān)持和不辭辛苦成就了今天的我。什么時(shí)候去農(nóng)村的爺爺奶奶家，什么時(shí)候去看望遠(yuǎn)在吉林的姥姥，去哪里旅行，買什么牌子的家電，我都有發(fā)言權(quán)，我的意見也經(jīng)常被采納。也讓我懂得了做人要真誠(chéng)善良，要做坦蕩君子。然而，家風(fēng)就成為我既想學(xué)習(xí)，又不想失去的39。比如：吃飯時(shí)必須閉嘴吃，有客人到家里來(lái)要問好，坐時(shí)后背要挺直，不過有一個(gè)習(xí)慣是我學(xué)了好久才會(huì)的。我是一個(gè)膽小的人，每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，都不敢說(shuō)話。如果想，就要有禮貌我當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的！于是我一不做，二不休，一見客人我就連忙問好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì)，我看其他小朋友都在好好坐，而我卻彎背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢？于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來(lái)。“良好的家風(fēng)就是家庭行為的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式。媽媽思索了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們家的家風(fēng)就是——”媽媽像吊我胃口似的。曾祖母今年滿100歲，短頭發(fā)，腿腳不靈便，需要人攙扶她。過了一會(huì)兒，又將曾祖母攙起來(lái)，攙回曾祖母原來(lái)的位置。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來(lái)。這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的故事。優(yōu)良家風(fēng)作文 篇2家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。對(duì)于一個(gè)家庭而言，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必不可少，那么，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧！我家的家風(fēng)、家訓(xùn)為“崇善、崇德、崇學(xué)”，意思是“一心向善、品德兼?zhèn)?、崇尚學(xué)習(xí)”。崇尚學(xué)習(xí)這一條家訓(xùn)對(duì)我的影響很大：我能有幸成為所謂的“網(wǎng)絡(luò)作家”全都是倚仗這一條家訓(xùn)的結(jié)果。優(yōu)良家風(fēng)作文 篇3在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，誕生了無(wú)數(shù)的輝煌成就，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)經(jīng)天緯地的杰出人才。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。每個(gè)人都有一個(gè)家，這個(gè)家既是我們生命誕生的地方，也是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)我們吃飯走路，教會(huì)我們明辨是非善惡，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖姆椒ǎ@些知識(shí)是父母的上一代教給他們的，父母上一代的知識(shí)是上上代教給他們的，這些從很久以前傳承下來(lái)的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，就是這個(gè)家族代代相傳的家風(fēng)。從古至今就有很多在民間廣為流傳，可能對(duì)我來(lái)說(shuō)比較熟悉的就是傅雷家書