【正文】 用到。（四）采購管理在這個系統(tǒng)中，我們主要是下原料訂單和根據(jù)采購訂單生成采購發(fā)票，并現(xiàn)付和手工結(jié)算。在到變賣固定資產(chǎn)時，都要通過“固定資產(chǎn)清理”的科目結(jié)算。記賬是以自己的身份登入。二、實訓(xùn)的主要內(nèi)容本次實訓(xùn)主要分為兩個系統(tǒng)，分別為用友ERPU8系統(tǒng)和金蝶系統(tǒng)，由于金蝶系統(tǒng)的操作和U8系統(tǒng)的操作大致相同，下面就以U8系統(tǒng)為主。在這個學(xué)期學(xué)習(xí)的用友ERPU8和金蝶系統(tǒng)，更加加深了我對次軟件的了解程度。（二）專業(yè)綜合實訓(xùn)報告字?jǐn)?shù)要求2500字以上。結(jié)果評價：實訓(xùn)單位指導(dǎo)教師填寫專業(yè)綜合實訓(xùn)鑒定表（鑒定表統(tǒng)一發(fā)放）。四、實訓(xùn)要求：報告實訓(xùn)地點：在2011年11月13日前將本人姓名、班級、實訓(xùn)單位的名稱、地址和聯(lián)系電話（辦公室固定電話）以電子郵件寄回校內(nèi)指定的專業(yè)指導(dǎo)教師郵箱。形成遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣，樹立良好的會計職業(yè)道德。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。雖然時間很短。對于這次實習(xí)，同樣存在著一些不足之處。這就是會計操作的一般順序和基本流程。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。同時，作為事務(wù)所的實習(xí)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。十、實踐體會通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。負(fù)債結(jié)構(gòu)反映了企業(yè)償還負(fù)債的緊迫性和償債壓力的，通過資產(chǎn)負(fù)債表可以了解企業(yè)負(fù)債的基本信息。報表的作用主要有：反映企業(yè)資產(chǎn)的構(gòu)成及其狀況，分析企業(yè)在某一日期所擁有的經(jīng)濟資源及其分布情況。如果上利潤表與本利潤表的項目名稱和內(nèi)容不一致，應(yīng)對上利潤表項目的名稱和數(shù)字按本的規(guī)定進(jìn)行調(diào)整，填入本表。如果本資產(chǎn)負(fù)債表規(guī)定的各個項目的名稱和內(nèi)容同上不相一致，應(yīng)對上年年末資產(chǎn)負(fù)債表各項目的名稱和數(shù)字按照本的規(guī)定進(jìn)行調(diào)整，填入本表“年初數(shù)”欄內(nèi)。（8）原始憑證填制單位及經(jīng)辦人員的簽名或蓋章。.（4）原始憑證填制單位的名稱。出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時，均要在原始單據(jù)上加蓋“收訖”、“付訖”的戳記，以免重收重付、防止差錯。但涉及現(xiàn)金和銀行存款之間的劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，按規(guī)定只填制付款憑證，以免重復(fù)記賬。如果原始憑證需要另行保管時，則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明，但更正錯賬和結(jié)賬的記賬憑證可以不附原始憑證。例如，2月12日收到一筆現(xiàn)金，是該月第30筆收款業(yè)務(wù)，記錄該筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證的編號為“收字第30號”。業(yè)務(wù)極少的單位可按年編順序號。收付款業(yè)務(wù)因為要登入當(dāng)天的日記賬，記賬憑證的日期應(yīng)是貨幣資金收付的實際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。填制記賬憑證的具體要求如下:（1）填制記賬憑證的依據(jù)，必須是經(jīng)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證。主要是實訓(xùn)所在人員組成、規(guī)章制度、崗位職責(zé)范圍、崗位要求等。會計實訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會計學(xué)》的理論知識；根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的規(guī)定，融理論與實踐為一體，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、算賬、報賬等賬務(wù)處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進(jìn)行核算，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！我想大家經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識會計學(xué)這個學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂“人無我有 人有我精”。學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會計核算的基本規(guī)律，是會計人員進(jìn)行會計核算的規(guī)范和指南。此外我們學(xué)習(xí)的《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》也很重要，也是我們考會計從業(yè)資格證的必過知識。以前我對會計的總結(jié)就是“死板”這個詞，可現(xiàn)在自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，一開始我在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法。所以對于會計的學(xué)習(xí)，要先了解這門學(xué)科然后深入學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，比如在學(xué)習(xí)成本核算的時候，有很多種方法，我們從簡到繁，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。在我們剛學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)》這門課的時侯，我們都以為學(xué)習(xí)會計不過就是背背定義簡單算算就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了《中級財務(wù)會計》和《高級財務(wù)會計》后，我們發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好會計，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。當(dāng)我們接觸了會計后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動 要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。第一篇：會計專業(yè)綜合實訓(xùn)報告會計專業(yè)綜合實訓(xùn)報告當(dāng)我們畢業(yè)之時，我們的會計知識學(xué)習(xí)也為之告一段落了，在這兩年的會計學(xué)習(xí)中，我非常感謝我們蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師，是他們把我從一個對會計毫不了解的學(xué)生，培養(yǎng)成了一個會計知識過硬，基本素質(zhì)扎實的好同志，即將畢業(yè)，我再也抑制不住內(nèi)心的激動，對奮斗在教書育人第一線的老師表達(dá)深深的感謝！會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。說到學(xué)習(xí)會計，這絕對是一項不容馬虎的過程。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入材料采購。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握?！镀髽I(yè)會計準(zhǔn)則》是為了適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，統(tǒng)一會計核算標(biāo)準(zhǔn)，保證會計信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國會計法》制定的。當(dāng)然，僅僅靠規(guī)范是不夠的，還要有會計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。“世上無難事、