【正文】 教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。一年中，領導小組專門研究依法治教工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，校領導參加市法制培訓3次，共5人，教師集體參加縣級法制培訓2次，師生集體參加校內(nèi)培訓6次。組建校內(nèi)外代表組成的依法治教監(jiān)督小組，參與校園內(nèi)外依法治教的群眾監(jiān)督，以確保依法治教工作的貫徹落實。二、工作任務緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳鄧小平法制理論和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。三、效果顯著，常抓不懈。通過櫥窗、板報、led等媒介向師生宣傳道路交通、飲食衛(wèi)生、疾病防控、活動消防、地質(zhì)災害、安全保衛(wèi)等校園安全的防范措施及處理辦法。為加強“法制宣傳教育”的活動組織，形成全教育系統(tǒng)上下統(tǒng)一宣傳的濃厚氛圍?？h教育局領導高度重視，對如何搞好依法治縣工作進行了認真仔細地研究，成立了工作領導小組，教育局局長任組長。第四篇：依法治教工作自查報告依法治教工作自查報告依法治教工作自查報告120xx年寒冬，迎來了20xx年生機盎然、生機勃勃的春天。在學校食堂管理、衛(wèi)生管理等方面，也要依法履行對學校育人工作的支持職責，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》(以下簡稱食品衛(wèi)生法)、《中華人民共和國物價法》(以下簡稱物價法)、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關的法律法規(guī)，提供充分、有效的物資和服務。在學校教學管理方面，應按照教育法、《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法)、教師資格條例、教學成果獎勵條例及教育部有關教學方面的計劃和規(guī)定去執(zhí)行，嚴格貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵循國家規(guī)定的教育教學標準，科學地進行課業(yè)組織、師資配備、教學環(huán)節(jié)管理、學籍管理、科研管理及課外活動的管理等，充分調(diào)動教師、學生的教與學的積極性和主動性，提高教學質(zhì)量。學校必須遵守法律、法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；采取積極措施，維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；通過合法、有效的途徑，為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；學校要從辦學的公益性質(zhì)出發(fā)，嚴格按照國家有關收費規(guī)定收取費用，并公開收費項目；學校對于權力機關、行政機關依法進行檢查、監(jiān)督等職務行為以及社會各界依法進行的社會監(jiān)督，應積極予以配合，不得無理阻撓和拒絕。依法行使學校的權利和義務是依法治校的核心條件。其次，學校是特殊法人。學校的法律地位，主要是指學校在法律上具有的主體資格，包括在民事法律關系中作為民事主體的法律地位，在教育行政法律關系中作為行政相對人的法律地位，以及在教育刑事法律關系中作為刑事法主體的法律地位。公民良好的教育法律意識應該是能夠?qū)逃蛇M行正確的認識和評價，具有較高的守法、用法的自覺性。司法機關應認真查處教育違法案件，運用司法手段合理、公正解決教育糾紛，制裁違法行為，并對教育行政機關的具體行政行為予以監(jiān)督，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。嚴格執(zhí)法，不僅要求有明確的法律依據(jù)，而且處理程序必須合法。4．教育執(zhí)法隊伍高效。2．具有健全的教育行政機關法制工作機構。依法行政是依法治教的重要組成部分，是對教育行政部門及其他有關部門提出的基本要求。動態(tài)與靜態(tài)、實然與應然的結合統(tǒng)一，是我們設定依法治教評價標準時所必須遵循的基本原則。我國的教育法律救濟制度主要包括教育申訴制度、教育行政復議、教育行政訴訟、教育民事訴訟、教育刑事訴訟、教育行政賠償制度等。國家機關、社會組織和公民有權對教育法律、行政法規(guī)、規(guī)章、地方性法規(guī)的實施情況予以監(jiān)督。促進教育守法建設的一個重要手段是教育普法。我國的教育司法處于起步階段，很多地方都在進行積極探索。國家有關機關應按照法定的職權和程序適用教育法律規(guī)范，依法行政。教育立法就是教育法的制定，是指一定的國家機關依照其法定職權制定(修改和廢止)教育規(guī)范性文件的活動。(5)企事業(yè)單位、社會團體、公民個人等。它們在各自的職責范圍內(nèi)，行使自己的管理職權，履行自己的管理責任，依法行使教育管理職能。含義依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規(guī)定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。第三篇：依法治教依法治教(依法治教)依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規(guī)定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。在法制宣傳活動中，利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。法制課適時地開展法制課教育，堅持學科適時滲透法制教育。開展了學校有關規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。依法行政、執(zhí)法規(guī)范。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規(guī)，對照依法治教工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。四、工作規(guī)劃切實加強對依法治教工作的組織領導。第一篇：依法治教工作領導小組依法治教工作領導小組組長：尚文訪副組長：李樹友組員：魏尚泰馬磊郭志平李春林張興紅耿臘梅李秉泉依法治教工作領導小組分工組長：尚文訪（負責依法治教全面工作）副組長：李樹友（負責法制教育教學工作）魏尚泰（負責安全檢查、綜合協(xié)調(diào)工作）李春林（負責法制宣傳工作）耿臘梅（負責班級法制教育檢查工作）馬磊（負責班級法制宣傳檢查工作）張興紅（負責教師工會法制宣傳、教育工作）李秉泉（負責法制治校監(jiān)督工作）郭志平（負責依法治校后勤保障工作）第二篇：依法治教學校依法治教、依法治校工作自查報告為進一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部《關于加強教育法制建設的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。三、對象與內(nèi)容全校的教職員工和學生，都是法制宣傳教育的對象。制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結。建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴重問題的給予一票否決。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內(nèi)容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。充分發(fā)揮學校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參與學校管理的權利。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。按