【正文】 其中既包括國家及國家機關對教育事務國家利益和社會公共利益,不得以贏利為目的管理,也包括學校的內(nèi)部管理所謂依法治教,是指依據(jù)法律來管理教育,即在社會主義民主的基礎上,使教育工作逐步走上法制化、,均對保證人的條件作出了規(guī)定依法治教是指通過法律的調(diào)整使教育管理和教育,要從講政治的高度來認識依法治活動向規(guī)范化、制度化及科學化的方向發(fā)展依法治教的主體依法治教的主體，就是參與教育法律關系的主體。目錄基本解釋 依法治教的主體 依法治教的內(nèi)容 依法治教的標準展開基本解釋“依法治教” 英文對照managing education by law。通過法制宣傳，使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風尚。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。綜合治理，對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；開學初對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法保護學校、教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，學校沒有重大責任安全事故。切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依法保障學生的合法權益。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風學習，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質(zhì)。每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。五、工作的展開依法治教工作納入學校工作計劃。專門成立了依法治校工作領導小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負責人為成員的組織機構，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。一、指導思想深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。六、開展了豐富多彩的廉政文化活動，推進了廉政文化進校園工作根據(jù)青少年身心健康和成長規(guī)律，結合學校的德育教育、校園文化建設、教風建設、黨建工作及日常管理工作，開展了從小孩抓起的社會公德教育，誠實守信教育，為了培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學校本期在校園硬件環(huán)境建設上下了很大功夫，盡力改善育人環(huán)境，使校園渙然一新，師生能在簡潔明快優(yōu)美的環(huán)境中工作學習。一年來學校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。（四）加強未成年思想道德建設，開展豐富多彩、文明健康的活動。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。組織教師及時學習了溫家寶總理與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。（二）根據(jù)市區(qū)教育局的布置和學校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。依法治教工作總結城關鎮(zhèn)杏園小學 20013年12月第三篇：依法治教工作總結依法治教工作總結我校在區(qū)執(zhí)法辦及區(qū)教育局的指導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實貫徹落實十七大三、四中全會精神，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞切實加強“五五”普法，樹立三個文明新形象”的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業(yè)道德建設并重，把促進人的全面發(fā)展與學校教育教學工作整體發(fā)展聯(lián)系起來，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團結進取奉獻，各項工作進入了新的發(fā)展機遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。四、全面完善依法治教工作制度建設：實行法制工作檔案專人管理；加強“五。落實依法治教教育課時化，進一步將依法治教教育滲透在學生的日常生活中。設校外輔導員：利用社會專業(yè)人士到校專場對師生進行依法治教講座，以實例教育師生，喚起師生依法治教的深層次理解，以提高師生遵紀守法的自覺行為。孟家中心小學2012年1月依法治教工作總結2012年1月孟家中心小學第二篇：依法治教工作總結隨著法制教育工作的進一步深入，我校乘此東風，特制定本期依法治教工作總結：一、抓依法治教工作隊伍建設成立以校長為組長的依法治教領導小組，要求班主任教師積極參與此項工作，并充分調(diào)動學生積極性，在師生中開展學法，守紀，遵法活動。學校重大投資、基建工程嚴格按規(guī)范辦理。嚴格按上級規(guī)定做好招生工作。第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學生日常行為規(guī)范訓練相結合、與班級活動相結合、與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結合。進一步完善學校教職工代表大會制度，對于學校的改革和發(fā)展的重大問題和關系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執(zhí)行教代會決議等。三是將依法治教工作與綜合治理工作結合，與全面實施素質(zhì)教育結合，與教育教學改革發(fā)展實際結合，努力抓出成果，抓出特色。第一篇：2011依法治教工作總結依法治教工作總結為促進和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進一步規(guī)范辦學行為，逐步實現(xiàn)由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉變，我校制定了依法治教的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度；校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。二是將依法治教工作列入學校年度計劃，統(tǒng)一布置，每學期召開學校依法治教工作會議，傳達上級精神，總結工作。切實保障教職工參與學校民主管理的權利，堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制。學校十分重視學生的法制教育。聘請長崗派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，定期商討依法治教工作，通過多種學生易于接受的方式，對學生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。嚴格做好新教師的招聘引進工作，按照上級批準的