中青年干部培訓(xùn)班小結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 里，不拿國(guó)家和人民一分錢，不貪他人一文利。如果偏離了這一主線，我們的從政之路就要出問(wèn)題。只有把權(quán)力應(yīng)用到人民群眾身上，我們才能真正是一名人民的公仆。三、找準(zhǔn)目標(biāo)，勤奮工作荀子曰：“大者不能，小者不為，棄國(guó)捐身之道也。任何一項(xiàng)工作都有其固有的合理有效的方法和程序，作為初為領(lǐng)導(dǎo)者，盡快熟悉和掌握工作的程序和方法，將取到事半功倍的效果。工作能力的大小，核心是抓落實(shí)的能力。”這就是提醒我們，無(wú)論2的角度，充分理解他們的所思所想，而不是把自己的意志強(qiáng)加于群眾身上。參加中青班學(xué)習(xí)，根本目的不是要爭(zhēng)位為官，而是增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，使自己的工作做得更好。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深感受到作為一名建設(shè)東川的黨員干部，肩負(fù)的使命光榮而艱巨。想問(wèn)題做決定，往往只盯著自己管轄的“一畝三分地”，認(rèn)為大局謀劃只是高層領(lǐng)導(dǎo)的“專利”，其視野只限于自身事物，只是注重日常經(jīng)驗(yàn)的有效性和注重傳統(tǒng)管理方式的延續(xù)性，這很顯然是我們年輕人身上存在的一種單一片面的思維模式。成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)的目的就是給我們這些年輕管理人員提供勝任未來(lái)工作所必需的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，使我們能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境中復(fù)雜的具體問(wèn)題；使企業(yè) 的宗旨、使命、信念、價(jià)值觀和企業(yè)文化得到順利傳達(dá)，培養(yǎng)成為企業(yè)未來(lái)職業(yè)管理者的接班人。整個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃的讓我有了如下心得體會(huì)：成長(zhǎng)規(guī)劃之物業(yè)管理培訓(xùn)課程涉及內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)課題相對(duì)復(fù)雜，但總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)交流讓我們掌握和認(rèn)識(shí)以下三個(gè)方面：企業(yè)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)讓每一個(gè)學(xué)員對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀、未來(lái)規(guī)劃、管理服務(wù)理念、經(jīng)營(yíng)范圍、人力資源管理等有一個(gè)全面的了解。作為培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)多月的時(shí)間很快過(guò)去了，但學(xué)無(wú)止境，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。當(dāng)前，我國(guó)的改革正處于攻堅(jiān)階段，發(fā)展已到了關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難并存。只有理論深厚扎實(shí)，知識(shí)豐富淵博，才能把握時(shí)代的特征，適應(yīng)新世紀(jì)的要求；才能在21世紀(jì)中，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，使自己立于不敗之地。放眼當(dāng)今世界，國(guó)際格局多極化態(tài)勢(shì)日益明顯，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正在深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)創(chuàng)新空前加快，國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，特別是越來(lái)越表現(xiàn)為科技進(jìn)步、知識(shí)創(chuàng)新和宏觀駕馭能力的競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)為人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)聽(tīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)報(bào)告、科學(xué)“三觀”教育和鄧小平理論及其新發(fā)展的講課，使自己了解了當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及特點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，特別是對(duì)鄧小平理論的形成、發(fā)展、地位，作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)深入學(xué)習(xí)鄧小平同志的理論，全面、完整、系統(tǒng)地理解和領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)有很大的教益，有利于自己在今后工作、學(xué)習(xí)中進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去探索前進(jìn)道路上的新情況，解決新問(wèn)題；加強(qiáng)黨性鍛煉，個(gè)人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)；堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念，堅(jiān)持黨的基本路線100年不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移地走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，以適應(yīng)黨的事業(yè)和形勢(shì)任務(wù)的需要。同時(shí)，注意發(fā)揮班委的積極性和整體效能，起到了一個(gè)班長(zhǎng)和書記的作用。第一篇：中青年干部培訓(xùn)班小結(jié)中青年干部培訓(xùn)班小結(jié)5篇在我區(qū)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)跨越式發(fā)展之時(shí)，有幸參加了區(qū)委組織部舉辦的**區(qū)第七期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在搞好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不辜負(fù)組織的信任，積極主動(dòng)地協(xié)助班主任做好培訓(xùn)班的有關(guān)管理工作，盡責(zé)、盡心、盡力地為同學(xué)們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。主要收獲有以下幾點(diǎn)：一、進(jìn)一步加深了對(duì)鄧小平理論的理解，堅(jiān)定了信念。作為一名有幸跨越世紀(jì)大門的中青年干部，肩負(fù)的責(zé)任光榮而艱巨，應(yīng)該經(jīng)常地、不斷地反思自己是否具備了迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，是否具備了承擔(dān)新世紀(jì)歷史重任的各種條件。按照江澤民同志關(guān)于“多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)應(yīng)酬”和“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的號(hào)召與要求，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論；努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)尤其是新知識(shí)、新技術(shù)。作為一名中青年干部在新的歷史時(shí)期必須牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以雷鋒同志為榜樣，向新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙緦W(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，忠于黨的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤政為民，要有多為黨和人民做事、做好事的強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心，勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、立足本職、面向未來(lái)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值。只有不斷增強(qiáng)艱苦奮斗的意識(shí)，并將其發(fā)揚(yáng)光大，才能克服和戰(zhàn)勝在建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國(guó)家的征途上遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想和目標(biāo)。更好地去運(yùn)用于我們的實(shí)際工作，使自己在本職工作更加得心應(yīng)手。此次“成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”公司各部門領(lǐng)導(dǎo)從計(jì)劃、籌備、培訓(xùn)可以說(shuō)是費(fèi)盡心思，由于我們年輕管理人員缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，或者不具備管理能力，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)時(shí)往往顯得力不從心?！保ú粡娜值慕嵌瓤紤]問(wèn)題的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的,不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來(lái)策劃的,是沒(méi)有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧
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