中青年干部培訓(xùn)班小結(jié)5篇-文庫(kù)吧
2024-10-17 21:19 本頁(yè)面
【正文】 重塑自身參加公司舉辦的“個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”轉(zhuǎn)眼一年了，回想這次活動(dòng)的過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)們非常重視，他們動(dòng)盡腦子、費(fèi)盡心思，為我們學(xué)員安排了豐富多彩的專(zhuān)題活動(dòng)；“物業(yè)收費(fèi)管理、績(jī)效考核、房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)等等”，一堂堂生動(dòng)而精彩的講座，給人以耳目一新的感覺(jué)；可以說(shuō)受益匪淺，學(xué)到了許多理論方面的知識(shí)，充實(shí)了自己。更好地去運(yùn)用于我們的實(shí)際工作，使自己在本職工作更加得心應(yīng)手。整個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃的讓我有了如下心得體會(huì)：成長(zhǎng)規(guī)劃之物業(yè)管理培訓(xùn)課程涉及內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)課題相對(duì)復(fù)雜，但總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流讓我們掌握和認(rèn)識(shí)以下三個(gè)方面：企業(yè)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)讓每一個(gè)學(xué)員對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀、未來(lái)規(guī)劃、管理服務(wù)理念、經(jīng)營(yíng)范圍、人力資源管理等有一個(gè)全面的了解。物業(yè)管理工作基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)讓學(xué)員熟悉并掌握與企業(yè)管理、物業(yè)管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握物業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)技能該類(lèi)培訓(xùn)是為了提高我們基層管理者實(shí)際工作技能。此次“成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)從計(jì)劃、籌備、培訓(xùn)可以說(shuō)是費(fèi)盡心思，由于我們年輕管理人員缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，或者不具備管理能力，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)時(shí)往往顯得力不從心。成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)的目的就是給我們這些年輕管理人員提供勝任未來(lái)工作所必需的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，使我們能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境中復(fù)雜的具體問(wèn)題；使企業(yè) 的宗旨、使命、信念、價(jià)值觀和企業(yè)文化得到順利傳達(dá)，培養(yǎng)成為企業(yè)未來(lái)職業(yè)管理者的接班人。過(guò)去我對(duì)問(wèn)題的思考往往會(huì)犯單向性思維的錯(cuò)誤,這種情況下,通過(guò)專(zhuān)題論文的編寫(xiě)、資料收集和指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，使我發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)換思考問(wèn)題的角度是至關(guān)重要的,往往有“驀然回首”之功效。像我這樣年輕管理人員，往往存在戰(zhàn)略思維能力和深思熟慮方面存在的一些問(wèn)題，古人云：“自古不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”（不從全局的角度考慮問(wèn)題的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的,不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來(lái)策劃的,是沒(méi)有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧的），在成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)開(kāi)展的前一年我發(fā)覺(jué)自己的思維空間狹窄而又封閉，整天埋頭具體工作，很少靜下心來(lái)考慮一些長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題，在提高戰(zhàn)略思維能力的自覺(jué)意識(shí)性上，還有相當(dāng)差距。想問(wèn)題做決定，往往只盯著自己管轄的“一畝三分地”，認(rèn)為大局謀劃只是高層領(lǐng)導(dǎo)的“專(zhuān)利”，其視野只限于自身事物，只是注重日常經(jīng)驗(yàn)的有效性和注重傳統(tǒng)管理方式的延續(xù)性，這很顯然是我們年輕人身上存在的一種單一片面的思維模式。今天是“個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”最后一期，既是結(jié)束，也是開(kāi)始，我們一是要繼續(xù)熟悉和掌握物業(yè)管理方面的法規(guī)、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱進(jìn)地跟上物業(yè)管理發(fā)展方向；二是將學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，盡最大能力處理好，協(xié)調(diào)好企業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系；最后是盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。第三篇：中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)謙虛學(xué)習(xí)，廉潔勤政東川區(qū)第七期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)陳忠寶2009年12月11日21日，在區(qū)委組織部的安排下，我榮幸地參加了東川區(qū)第七期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。10天的培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)十七屆四中全會(huì)、東川再就業(yè)特區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作務(wù)實(shí)、三農(nóng)問(wèn)題、四創(chuàng)兩爭(zhēng)、突發(fā)事件應(yīng)急處理、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的提升等知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加情景模擬及大會(huì)演講，知識(shí)面得到拓寬，理論修養(yǎng)得到提升，綜合素質(zhì)得增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深感受到作為一名建設(shè)東川的黨員干部，肩負(fù)的使命光榮而艱巨。結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)系培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)，就如何做好一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。一、找準(zhǔn)位置，謙虛做人培訓(xùn)班結(jié)束后，有部分學(xué)員將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，而部分學(xué)員將回到原來(lái)的崗位上繼續(xù)工作。不論身處何種崗位，我們都要有一顆平常心。參加中青班學(xué)習(xí)，根本目的不是要爭(zhēng)位為官，而是增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，使自己的工作做得更好。培訓(xùn)結(jié)束后，無(wú)論是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的還是回歸原來(lái)生活的，都要給自己一個(gè)合理的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的，要不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。古人說(shuō)得好：“位于十人之上者，必處十人之下；位于百人之上者，必處百人之下；位于天下人之上者，必處天下人之下?！边@就是提醒我們，無(wú)論2的角度，充分理解他們的所思所想，而不是把自己的意志強(qiáng)加于群眾身上。只有與群眾溝通的能力提高了，我們才能切實(shí)了解群眾的需求，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，真正為群眾謀利益。二是要加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)提高。工作能力的高低決定了工作成效的大小，群眾認(rèn)可度的高低，因此，需要在實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力。工作能力的大小，核心是抓落實(shí)的能力。作為基層干部，如何一絲不茍地把區(qū)委區(qū)政府的工作部署落實(shí)到位，是衡量干部作為的重要指標(biāo)。抓落實(shí)能力提高了，才能真正把事做到群眾心上，把成果送到群眾家里，讓群眾享受到黨和政府的實(shí)惠。三是要加強(qiáng)辦事程序的學(xué)習(xí)。任何一項(xiàng)工作都有其固有的合理有效的方法和程序，作為初為領(lǐng)導(dǎo)者，盡快熟悉和掌握工作的程序和方法，將取到事半功倍的效果。這就需要我們盡快轉(zhuǎn)換角色，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，使自己以最快的
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