【正文】 不賢而自省。黨員做到日讀1小時(shí)，月讀1本書。踐行黨的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系廣大師生，全心全意為人民服務(wù)。(三)做合格黨員。(二)學(xué)系列講話。兩學(xué)一做個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)學(xué)黨章黨規(guī)。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風(fēng)，養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)習(xí)慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把“兩學(xué)一做”的做字落在實(shí)處，做一個(gè)干凈正直的共產(chǎn)黨員。黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及總書記系列重要講話是黨的思想政治智慧所在，其形成過程艱難漫長(zhǎng)，其思想精華多不勝數(shù)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)深吃透，能夠?qū)⑦@些知識(shí)靈活運(yùn)用在日常工作中，這就更加要求我們學(xué)習(xí)不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。二是黨總支要及時(shí)了解黨員的生產(chǎn)生活情況，結(jié)合村黨員關(guān)愛幫扶基金，每年七一大會(huì)和年終黨員大會(huì)時(shí)在黨員中籌集捐款，對(duì)于有困難的黨員，及時(shí)予以幫助，盡量幫助他們解決在生產(chǎn)生活中面臨的困難，幫助他們排憂解難，解決他們的后顧之憂，增強(qiáng)黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，從而讓黨員能夠更加積極配合黨組織開展的各項(xiàng)工作。二是村里有個(gè)別兩個(gè)流動(dòng)黨員，長(zhǎng)期在外學(xué)習(xí)工作，無法及時(shí)返村參加黨組織活動(dòng)，針對(duì)這一問題，要號(hào)召他們利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并定期與他們進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。二是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育和農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活的實(shí)際情況結(jié)合起來，隨著城市建設(shè)發(fā)展的需要，村里大面積土地被征收，農(nóng)村黨員從事的不再是單一的農(nóng)業(yè)，而是向工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)多棲化發(fā)展，所以他們對(duì)知識(shí)的需求方向不一，要按照農(nóng)村黨員所從事的不同行業(yè)、不同產(chǎn)業(yè)，將其分為農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖戶、個(gè)體商戶、企業(yè)職工、專業(yè)技術(shù)人員等不同類別，以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為依托，開展具有針對(duì)性的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高黨員的政策理論、業(yè)務(wù)知識(shí)。年初要組織黨員根據(jù)定崗職責(zé)進(jìn)行承諾，并通過黨務(wù)公開欄進(jìn)行公開，接受村民監(jiān)督。二是從嚴(yán)落實(shí)三會(huì)一課制度，將三會(huì)一課制度作為抓好兩學(xué)一做的長(zhǎng)效措施。由于不能根據(jù)農(nóng)村黨員不同行業(yè)類別、不同的文化層次開展教育，教學(xué)內(nèi)容陳舊、千篇一律，缺乏針對(duì)性。一是場(chǎng)所保障，不能合理利用村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所和遠(yuǎn)程電教等學(xué)習(xí)設(shè)備，使之形同虛設(shè)。二是組織學(xué)習(xí)活動(dòng)阻力大。五是黨組織對(duì)黨員的教育工作思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別農(nóng)村黨員自我約束力較差，政治紀(jì)律性不高，不愿參加黨的組織生活，不能積極繳納黨費(fèi)納黨費(fèi)，不做黨組織所分配的工作，對(duì)國家、集體和公益事業(yè)的發(fā)展漠不關(guān)心。責(zé)任感、使命感衰退，對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感減弱，忘記了自己作為黨員應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，喪失了以強(qiáng)村富民為己任的責(zé)任感，甚至認(rèn)為自己是人民群眾的一份子，所以別人應(yīng)該來幫助自己，而不愿意幫助別人，自私自利的小農(nóng)意識(shí)嚴(yán)重，只想享受權(quán)利，不履行黨員義務(wù)，行動(dòng)上的先進(jìn)性日益減退。以鳳形村黨員為例，60歲以上黨員28人，占黨員總數(shù)38%，35歲以下黨員僅11人，占黨員總數(shù)14%。在農(nóng)村黨員中開展兩學(xué)一做對(duì)于保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，全面建設(shè)美麗鄉(xiāng)村具有十分重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)教育意義。按照黨章規(guī)定，每個(gè)黨員不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部，參加黨的組織生活。通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，在十三五規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。兩學(xué)一做，關(guān)鍵在做。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，實(shí)際就是不搞形式，搞實(shí)際。亮明身份制度。鼓勵(lì)全體黨員對(duì)支部班子的工作和作風(fēng)問題進(jìn)行評(píng)議。要將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)教育，會(huì)前做準(zhǔn)備，會(huì)后做報(bào)告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會(huì)后要自我學(xué)習(xí)寫匯報(bào)材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會(huì)議組織安排黨員黨內(nèi)活動(dòng)，確保黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持良好的生活方式，真正提高認(rèn)識(shí)，明確作為一名黨員所努力的方向。第一篇：個(gè)人兩學(xué)一做專題學(xué)習(xí)計(jì)劃兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，指的是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實(shí)際情況提出以下幾點(diǎn)整改措施：平時(shí)的學(xué)習(xí)討論不能解決實(shí)際問題。要面向黨員強(qiáng)制性的征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出相應(yīng)的整改措施。每個(gè)社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實(shí)到位，實(shí)施到人，我社區(qū)就兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，掛牌上崗。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時(shí)間、任何情況下都抽出空閑時(shí)間為所服務(wù)的困難群眾解決實(shí)際問題，而非簡(jiǎn)單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)更加聲聲有色，更加貼近居民生活。不嫌麻煩，為群眾。總書記在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。引導(dǎo)黨員理解掌握總書記系列重要講話的豐富和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、明確的。不同領(lǐng)域不同行業(yè)的基層黨組織和黨員情況差異很大，學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實(shí)際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。個(gè)人兩學(xué)一做專題學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，指的是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。農(nóng)村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴(yán)重失調(diào)的問題。二是部分黨員理想信念淡薄。放松了對(duì)自己的要求，逐步喪失了政治立場(chǎng)，黨性觀念薄弱，混同于一般群眾。有的雖有致富的愿望，但缺乏新知識(shí)、新技術(shù)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮不知所措，治富無門路,顯得無能為力，難以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員老齡化和學(xué)歷偏低直接導(dǎo)致了農(nóng)村黨員對(duì)新政策、新知識(shí)的學(xué)習(xí)接受能力差，學(xué)習(xí)氛圍不濃，缺少學(xué)習(xí)活力，對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視，對(duì)黨組織開展的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)有抵觸情緒，即使學(xué)習(xí)也多是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能認(rèn)真對(duì)待教育學(xué)習(xí)，敷衍了事，致使