五年級(jí)上冊語文素材-期末復(fù)習(xí)人教（部編版）-全文預(yù)覽
【正文】 心曠神怡炭火火盆走廊閑逸未免（二十三）陸續(xù)白茫茫規(guī)律榕樹糾正不可計(jì)數(shù)木樁漲潮樹梢靜寂應(yīng)接不暇畫眉鳥（二十六）舅父津津有味豪杰英雄無限一知半解勉勉強(qiáng)強(qiáng)哭哭啼啼厭煩荒唐辛酸興亡盛衰總而言之統(tǒng)而言之做人處事訪問精彩煩瑣索然無味朦朦朧朧堆砌自作多情風(fēng)花雪月真情實(shí)感質(zhì)樸淺顯篇章心動(dòng)神移國際刊物。第二首詩借助巨艦無人能推動(dòng)卻能自由航行在水中，比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天在水中間卻能自在地移動(dòng)。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。這首詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。【詩歌大意】西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。字子同，婺（w249?！猍清]朱用純【解釋】即使是一碗粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛?！猍唐]魏征【解釋】處在安樂的環(huán)境中要想到可能有的危險(xiǎn)，倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。哀鴻，哀鳴的大雁。生靈涂炭：百姓像掉在爛泥和炭火中一樣，形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。也說道不拾遺。形容國泰民安。國泰民安：國家太平，人民生活安定。乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思?！度圃姟反嫫湓妰墒住！咀髡吆喗椤苛纸埽?31—847），字智周?！珴蓶|【解釋】天下的事情，從來都是那樣急切；日月輪回，光陰緊迫。——[晉]陶淵明◎莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蚴⒛瓴恢貋?，一日難再晨。【詩歌賞析】這首詩是李白詩中歌頌真摯友誼和抒寫離別之情的代表作，千百年來廣為傳誦。我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。這三個(gè)方面缺一不可。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒者則斷無不成之事。心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹【譯文】我曾經(jīng)說過：讀書有三到，就是心到、眼到、口到?！纠斫狻窟@句話告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)靜下心來，學(xué)得進(jìn)去，這樣就不會(huì)感到厭倦，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越來越濃。這句話講的其實(shí)是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【譯文】勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人，不以向地位比
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