【正文】 *觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位結(jié)束教師小結(jié)大二班半日活動(dòng)計(jì)劃2一、來園活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：能安靜地進(jìn)行桌面游戲。游戲。在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈挠鋹?。投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。（4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場(chǎng)地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。3 、過程：（1）交代任務(wù)：今天我們來玩水。午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。進(jìn)餐：聽音樂安靜的進(jìn)餐，主動(dòng)的將桌子擦干凈。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗(yàn)的簡(jiǎn)單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗(yàn)。托班半日活動(dòng)計(jì)劃6一、活動(dòng)依據(jù)進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》，托班半日活動(dòng)計(jì)劃。四、科學(xué)活動(dòng)：瓶寶寶渴了活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過探索感受到，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水。教師簡(jiǎn)單小結(jié)。能創(chuàng)造出多種。三、請(qǐng)幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲?！處熆偨Y(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。削成片的水果若干盆。四、生活活動(dòng)：觀察要點(diǎn)：看看幼兒洗手時(shí)是否會(huì)沖洗肥皂沫。聽著音樂節(jié)奏走。提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。二、自主性活動(dòng)：材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆（四）、活動(dòng)過程：1．看看議議（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？（2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。(二)、活動(dòng)目標(biāo)：1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；2．體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來告訴大家。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利。集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。因?yàn)樗砩蠜]有葉子、也沒有花。二、教育活動(dòng)：美術(shù)活動(dòng)：美麗的花樹活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。（二）進(jìn)餐進(jìn)餐前談話：介紹午點(diǎn)名稱，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份點(diǎn)心。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？（引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中）。幼兒通過操作擺弄，體驗(yàn)獲得成功的快樂。觀察與指導(dǎo)：1）觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2）避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3）指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學(xué)習(xí)：打開來，看一看設(shè)計(jì)思路：日常的生活中2—3歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對(duì)于2—3歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。二、游戲活動(dòng)：（一）主題游戲：喂娃娃吃飯、攜物吃豆豆：提供大小不同的勺子打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木貼貼說說：我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片（二）非主題游戲：看大圖書小蝌蚪找媽媽擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求（提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆）粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)（三）觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木；幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。2）運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。（二）幫助幼兒學(xué)習(xí)正確使用餐具，要求幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，知道應(yīng)該愛惜食物，保持桌面、地面清潔。是否都送回家了。四、盥洗、吃點(diǎn)心：（9:10—9:30）（一）指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手（分組），知道不玩水的道理，養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。）生活教育：提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。，排除不安全因素。第一篇：中B班半日活動(dòng)計(jì)劃中B班半日活動(dòng)計(jì)劃一、來園活動(dòng)：（7：30）開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。登記服藥幼兒名單。提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。（三）能聽口令、動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。（四）指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心五、教育活動(dòng)（9:30—9:55）配班老師組織好幼兒課堂紀(jì)律與常規(guī)六、課間活動(dòng)：（9:55—10:05）阿姨倒開水，老師組織幼兒有序的喝水、小便七、魔法玩智（10:05—10:35）配班老師認(rèn)真檢查幼兒在拼擺時(shí)有沒有把筆畫弄丟了。九、餐前洗手、進(jìn)餐：（11:00—11:30）（一）以游戲口吻創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐氣氛，鼓勵(lì)幼兒吃飽、吃好，培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣（細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面、地面、衣服整潔）。第二篇：托班半日活動(dòng)計(jì)劃托班半日活動(dòng)計(jì)劃托班半日活動(dòng)計(jì)劃1一、生活活動(dòng)：重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛喝水措施；1）利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。3）提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。分散活動(dòng)：拍拍攜物準(zhǔn)備：墊子、圈、攜物圖片集體游戲：送蛋寶寶回家規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動(dòng)。目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種容器。（幼兒向小熊問好），小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看？幼兒操作：（1）小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦！”（2）徐老師來打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢？寶寶來幫我，好嗎？（引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法）（3）寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。教師組織幼兒安靜地游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具、物品便于幼兒使用和擾。寶寶們