【正文】 俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。有時(shí)看著孩子摔交可是來(lái)不及去扶一下。個(gè) 別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們成長(zhǎng)中心有所了解，讓您的孩子呆在我們成長(zhǎng)中心該放心了總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。114：50——15：20吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。）（播放過(guò)程中介紹脫衣曬太陽(yáng)，要求家長(zhǎng)盡量給孩子穿拉練衫或扣扣子的衣服。有的用手抓，這段時(shí)間的鍛煉，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯前洗手，飯后漱口，擦嘴。11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。聽(tīng)到我彈排隊(duì)的音樂(lè)，也能馬上把椅子塞到桌子下迅速地排好隊(duì)。9：50——10：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和在集體面前大膽講述的能力。）9：10—9：50是生活活動(dòng)時(shí)間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪?shù)?，一般都能吃完。）這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角、美工角、益智區(qū)、建構(gòu)角、圖書(shū)區(qū)等，比如孩子在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、撕貼、剪紙等，在益智區(qū)包糖、串珠子、串線(xiàn)板、給瓶寶寶喂食，語(yǔ)言角講故事，建構(gòu)角搭一些積木。二、介紹孩子一日生活的情況。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有等；樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道關(guān)心別人。當(dāng)然還有我們的孩子們。今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況首先，讓我為大家介紹我們小三班的成員吧，我們班有二位老師，一位阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿(mǎn)意。培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。展示欣賞作品。發(fā)展幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。第二篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案20091027 21:32:24 作者：不詳 來(lái)源：幼兒園 網(wǎng)友評(píng)論 0 條活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2016年11月11日上午 活動(dòng)地點(diǎn)：召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園操場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：班級(jí)內(nèi)及外墻的班級(jí)主題文化墻布置班級(jí)展板布置 小班主題：花兒朵朵開(kāi) 中班主題：小蜜蜂，嗡嗡嗡 大班主題：剪紙藝術(shù)各班游戲活動(dòng)準(zhǔn)備各班花樣操展示活動(dòng)場(chǎng)地布置 活動(dòng)工作準(zhǔn)備：攝相機(jī)、照相機(jī)各1臺(tái)、彩虹門(mén)一幅、條幅、洗相片、氣球、彩旗發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日游戲積分卡教師寫(xiě)開(kāi)放日反思 活動(dòng)工作安排：總指揮田玲主持人何春霞攝影常捷游戲負(fù)責(zé)人各班教師獎(jiǎng)品分發(fā)向丹 活動(dòng)流程：入園8:50—9:10各班班主任向家長(zhǎng)宣讀游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全9:20—9:30全園師幼及家長(zhǎng)操場(chǎng)集合9：30—9:40園長(zhǎng)致辭9:40—9:50熱身操9:50—10:00親子游園10:00—12:00領(lǐng)取獎(jiǎng)品，離園12:00—13:00收拾場(chǎng)地，開(kāi)會(huì)總結(jié)13：00—14:00安全工作：活動(dòng)前一天在班級(jí)召開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)游戲安全，穿便與運(yùn)動(dòng)的服裝、鞋子。關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)。發(fā)生緊急意外事件應(yīng)立即進(jìn)行急求、送醫(yī)或撥打急求電話(huà)，其他教師維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。探索做法欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？展示作品幼兒操作幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話(huà)。培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、合作的精神?；顒?dòng)反思：通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處熐楦屑ぐl(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專(zhuān)心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。幼兒園小班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿20090918 16:05:19 作者：不詳 來(lái)源：幼兒園 網(wǎng)友評(píng)論 0 條各位家長(zhǎng)你們好：首先我代表小三班的老師和阿姨歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我們二位老師和阿姨有信心，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。如等小朋友。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話(huà)說(shuō)話(huà)。我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)