【正文】 初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次；9月，參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計一等獎。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網(wǎng)上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導教師。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。2月，被評為xx校優(yōu)秀黨員；8月被授予市級教學能手稱號。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。傳授知識的同時教育學生如何做人。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。總之，總結(jié)是為了提高。能熱愛學校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派。嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。第三，在工作中，我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。其次，在教學上，這一年學校領(lǐng)導安排我教五年級的勞動與技術(shù)和六年級的體育。經(jīng)教師自評、學生評教、同行評議、學院評議等四個環(huán)節(jié)，確定今年我院101名教師的師德考核等次和師德先進個人、師德標兵的初步評選結(jié)果，現(xiàn)予以公示：一、師德考核結(jié)果優(yōu)秀：岳中亮、由雷、林強、劉宇紅、劉華祥、莫非、劉春林、劉志美、周效良、張玲、柴華金、劉昌東、謝甌、鄺雪松、張建、陳奮光、周展宏、劉建文、蘇明成、趙瑜、張健、蔣祖再、江如、蘇青、陳增雄、王紅青、吳土明、林島、石雄輝、陳入云、黎日松、趙振宇、杜愛花、李乃醫(yī)、黃娟、周永雄、余慧敏、粱海花、趙海清、葉國棟、詹環(huán)、李志、徐幼學、封余軍、陳勁民、陳春雷、游佩林、湯照、羅瑞芝、王慧、黃存友、周瑞華、李永強、鄭明軍、蔡宏英、李慎德、石友彬、李長明、王淑青、師文慶、熊正燁、李捷、田秀云、費賢翔、黃振永、王文華、何穎君、李思東、楊磊、宋文東、李先文、陳洪、馮亞非、楊丹、杜建喜、郝心敏、張琳、何蘭珍、符史良、黃甫、康信煌、劉毅、萬義玲、范潤珍、許河峰、李泳、劉群峰、溫燕梅、方富永、蘆志剛、歐春艷、陳述恩、谷長生、胡章、陳亞勝、苗艷麗、侯婷婷、李程鵬、郝曉敏、龐國明、余春枝二、師德先進個人劉宇紅、周展宏、石友彬、李思東、李先文三、師德標兵宋文東公示時間從2014年7月14日起至7月16日止。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。?三、努力提高自身教學水平?精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。但?人非圣賢，熟能無過。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：?一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)?熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。?教師個人師德總結(jié)五?教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產(chǎn)生影響，??四、熱愛學生??教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。?師德考核個人小結(jié)：?在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。能以身作則，為人師表。關(guān)愛、尊重學生，從來沒有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。會對全體學生進行思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。說實在話，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有點擔心自己不能勝任跟不上先進的教學思想，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，所以在這學年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。 我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。學生丟了東西，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。對自己的工作要求不高。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。八、為人師表作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。六、尊重家長人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。一、依法執(zhí)教本人從教兩年多以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。個人總結(jié)師德年度考核撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。為了使自己的勞技課上的好，我努力專研業(yè)務，在教授學生制作之前，我都是自己先制作好幾個，看看容易在那些地方出問題，特別是學生勞技課中工具的使用技巧，自己也是邊教學邊摸索，應該說到現(xiàn)在還是有一定水平的提高。作為學校大家庭中的一員，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時的集中學習。一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風建設(shè)活動。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。二、加強領(lǐng)導，落實責任。第一篇：個人總結(jié)師德年度考核個人總結(jié)師德年度考核個人總結(jié)師德年度考核為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務育人等方面有所提高。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，教務主任、少先隊輔導員和各班主任為組員的師德師風工作領(lǐng)導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價。多名學生家長表達對我校教師的感謝和敬佩之意！通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好的做好教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ)，相信只要扎實工作，務求實效，我們的明天會更美好！個人總結(jié)師德年度考核在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點精心設(shè)計教案。會對全體學生進行思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析。一直以來我都認真的對待每一位學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異