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高二班主任工作計劃及擴展資料-全文預(yù)覽

2025-10-15 20:22 上一頁面

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【正文】 力。及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生?,F(xiàn)將本學(xué)期高二xx班的工作計劃如下:一、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。加強與家長的聯(lián)系與溝通。重視關(guān)懷教育要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。因此,根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本期將認真上好每天的體育課,教給學(xué)生一些鍛煉身體的方法;帶領(lǐng)學(xué)生認真做好“兩操”。四、工作措施注重德育教育充分利用自習(xí)課和班會向?qū)W生進行思想教育,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,從而使班上形成良好的學(xué)風、班風。向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。學(xué)生兩極分化特別嚴重,多數(shù)同學(xué)能夠認真學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)較好,能夠按時完成作業(yè);但有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不好;有20左右名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績不夠理想,有待于提高;有10多名同學(xué)對學(xué)習(xí)完全不感興趣,還需要激發(fā)他們的興趣,,能使他們順利完成高中學(xué)習(xí)。高二班主任工作計劃10有人說:一個好班主任就是一個好班集體。利用校訊通和家長保持聯(lián)系,讓家長及時了解孩子在校狀態(tài)。加強班級文化建設(shè),通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設(shè)富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級黑板報評比活動,建立班級圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動,發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。開好家長會,把家長請進學(xué)校來,認真聽取家長的有意義的建議。(六)加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。在班級進行學(xué)習(xí)方法的互相交流。衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。緊抓班級紀律,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。注意個人的儀容儀表檢查力度。狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。每月至少召開兩次班委會,讓他們自己主持,老師只是總結(jié)發(fā)言。班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?高二下班主任工作計劃大力表揚干部的優(yōu)點,幫助其樹立威信。對上課睡覺、交頭接耳說話、玩手機、看小說等學(xué)生進行批評教育,給予必要懲罰。二、主要措施〈一〉提高成績是班級工作的重中之重。本班現(xiàn)共有學(xué)生72人,女生52人,男生20人。成長路程中有著每個集體都可能會出現(xiàn)的問題,但只要我們每一個人都有共同向上、共同進步的目標,在這種目標的指引下,我們共同努力,最終一定會形成強大的班級凝聚力,我們還有來自學(xué)校、年級、任課老師的無微不至的關(guān)懷、指導(dǎo),會讓我們在班級建設(shè)及成長的路上少走彎路。一是加強積累是關(guān)鍵:人的全部技能不外是時間加耐心的產(chǎn)物(巴爾扎克);二是勇于實踐是源泉:一名合格的教師必須具備的基本素質(zhì):思想者,學(xué)習(xí)者,實踐家,寫作者(摘自吳非《致青年教師》自序)。一個真正的好老師不一定是學(xué)生感激的,但一定是家長感激的。高二班主任工作計劃8加強與任課老師的合作。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫忙其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常。舉辦運動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。四、具體安排第一周:了解學(xué)生情景、班級情景,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情景,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等。合學(xué)生上課情景以及作業(yè)完成情景,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。鼓勵學(xué)生,幫忙學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情景,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。要到達的教室每個角落都干凈整潔,講桌一塵不染,拖把和黑板擺放有序。班級是我家的好氛圍。二、班級建設(shè)目標,應(yīng)對高中學(xué)習(xí)生活,具有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣;注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率和細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為習(xí)慣。所以所有的問題(比如遲到,不拖地等。班級紀律和衛(wèi)生是大問題。除了少數(shù)學(xué)生,大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班。中午有23個學(xué)生留在學(xué)校。(四)進一步加強與家長的聯(lián)系,加強個別的聯(lián)系,有效、有針對性的開展工作。(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育:“兩操”鍛煉的督促工作,加強鍛煉課鍛煉的督促工作。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、實行班級管理民主化、細致化班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作:一、確立奮斗目標班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。每天抽出5分鐘時間練字。附:高二下期各月的主題班會課系列亞當與夏娃——男女性教育(與學(xué)校同步)溝通——人際交往的技巧①以己度人②善于表達③學(xué)會拒絕只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害自己命運自己掌握――自主學(xué)習(xí)①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學(xué)安排機會垂青于有準備的人――走進高三①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)可正對班級當前出現(xiàn)的問題,及時作出相應(yīng)的調(diào)整,如設(shè)想:設(shè)想1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流設(shè)想2:“后的我”夢想主題班會……嚴格執(zhí)行值日班干制度,積極發(fā)揮班干的作用。高二班主任工作計劃5管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說,是一個比較關(guān)鍵的時期。同時也對本學(xué)期的工作進行了認真的思考。還沒過完年,我們就開學(xué)了,同事和學(xué)生多有怨言。但我不想讓他們尋找其他出路,我告訴他們干什么都要最上完大學(xué)再說。最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自己,實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。(2)通過心靈空間活動,學(xué)生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。樹班風、鑄學(xué)風,為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略(1)開展“班級文化建設(shè)”活動。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為下學(xué)期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。而且他們合作和配合意識較差,都是各自為證。要求班級學(xué)生每天利用14:20 —14:30和18:2018:30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺得最擅長的)。定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。高二下班主任工作計劃持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的責任意識。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。三、還沒有形成班級團隊意識,班級集體榮譽感差。二、班級情況本班為傳媒班,總?cè)藬?shù)35人,其中男生13人,女生22人。對部分學(xué)生將進行多次談話教育,力爭教育不留死角。三、制定本期的班級目標并引導(dǎo)學(xué)生制定個人目標。二、繼續(xù)營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。高二班主任工作計劃220xx年下學(xué)期開學(xué)了,我接手的1713班是經(jīng)過文理分科以后的理科班,所有學(xué)生,經(jīng)過高一一整年的規(guī)范,學(xué)生良好的習(xí)慣基本形成,整體秩序井然。強化班委干部的工作能力和責任心。在工作中多從學(xué)生的角度思考,把每個學(xué)生都放在心中,從心理、情緒、學(xué)習(xí)、生活的各方面關(guān)注他們,敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化和問題,加強與學(xué)生的交流,多和學(xué)生談心,及時與學(xué)生溝通高考信息,不斷地鼓勵和支持學(xué)生,讓學(xué)生體會到我的的真心,更信任我,更好地幫學(xué)生排解困惑,樹立信心。重視班會課的教育時間,利用好班會課開展一系列的教育活動,剛開學(xué)作學(xué)生應(yīng)有的各種準備。學(xué)習(xí)總是班級最重要的任務(wù),希望新學(xué)期我班能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)建了一個較好的基礎(chǔ),希望大多數(shù)同學(xué)都能學(xué)習(xí)努力、刻苦,情緒穩(wěn)定,信心也足,學(xué)習(xí)常規(guī)好。加強班級行為規(guī)范方面強化管理,規(guī)范班級的管理制度。整個學(xué)期的教育教學(xué)的效果如何,關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣,要讓學(xué)生以飽滿的情緒進入新的學(xué)期。(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。在上一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。一、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風。(2)抓好班級的常規(guī)建設(shè)抓好新學(xué)期的啟始工作。加快班主任與學(xué)生的磨合期,讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。加強班級學(xué)習(xí)常規(guī)管理,創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)風氣。在班級中利用晨會時間和班會時間對學(xué)生進行形勢教育,讓學(xué)生感受到時間的緊迫,形成班級競爭事態(tài),明確班級的奮斗目標。關(guān)注學(xué)生各方面的變化,有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和情緒。三、充分調(diào)動和協(xié)調(diào)各種力量以形成合力。班委與班主任老師保持溝通,加強與任課老師的交流,明確重點幫助對象,及時了解了這些學(xué)生的變化和發(fā)展,以及班級的整體情況。首先要教學(xué)生學(xué)會做人,做一個遵規(guī)守紀的人,做一個懂禮儀的人,做一個孝順的人,做一個積極向上有高遠目標的人。對那些破壞班級氛圍的行為將會嚴厲打擊,堅決處罰。四、本學(xué)期爭取和每一位學(xué)生進行一次有針對性的個別談話,對班級情況每周進行一次總結(jié),表彰一周來表現(xiàn)突出的學(xué)生,指出班級當中存在的問題。高二班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為
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