20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 人員工作手冊(cè)和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)；制定組織單位（市和學(xué)校）、各級(jí)管理員（含技術(shù)人員）、指導(dǎo)教師、學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)考核的重要指標(biāo)。在研修期間要組織相關(guān)學(xué)科的所有教師全員參加培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件；要制定必要的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻，督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。集中研修期間，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)集中辦公的組織和管理服務(wù)工作。二、研修項(xiàng)目小學(xué)教師新課標(biāo)課例研究全員遠(yuǎn)程研修研修內(nèi)容以基于新課標(biāo)的課例研究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、教學(xué)中的學(xué)生研究、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。（2）研修期間，省教師教育網(wǎng)每天公布各縣市區(qū)、各學(xué)校、每位參訓(xùn)學(xué)員的研修實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。四是獎(jiǎng)懲制度。集中研修期間，各學(xué)科培訓(xùn)參訓(xùn)教師，認(rèn)真做好考勤記錄，堅(jiān)決杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。好的作業(yè)找組長點(diǎn)評(píng)后他給你推薦，增加學(xué)員的關(guān)注度。教導(dǎo)主任和校長一定要做研修明白人，帶領(lǐng)學(xué)校的各科教師認(rèn)真參與研修，組織教師看課程視頻，看班級(jí)簡報(bào)、完成作業(yè)、發(fā)表隨筆等等。、用電、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)管理、后勤保障等應(yīng)急預(yù)案，確保小學(xué)研修安全、高效進(jìn)行。遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。集中研修期間，參訓(xùn)教師要到校集中參加研修，統(tǒng)一管理。要求各位教師要提前進(jìn)行平臺(tái)操作培訓(xùn)，指導(dǎo)教師登陸平臺(tái)，熟悉各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。第一篇：2013年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案2013年洋河小學(xué)暑期教師遠(yuǎn)程研修工作實(shí)施方案2013年7月為開展好遠(yuǎn)程研修工作，根據(jù)山東省教育廳《2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實(shí)施方案》和《市2013年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作實(shí)施意見》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。時(shí)間為7月23日—28日。四、研修模式（一）研修組織每個(gè)學(xué)科教師組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)組織、管理、考勤、考核等。（二）教學(xué)形式。集中研修期間，學(xué)校統(tǒng)一要求，1組織老師集中用電腦學(xué)習(xí)視頻課程。明確各學(xué)科研修工作的各專題課程表、時(shí)間表。校長是小學(xué)遠(yuǎn)程研修的第一責(zé)任人，要充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師的積極性，引導(dǎo)教師樂于研修、勤于研修；學(xué)校教導(dǎo)主任是小學(xué)遠(yuǎn)程研修的直接責(zé)任人和引路人，要在完成基本工作任務(wù)的同時(shí)，帶頭學(xué)、帶頭發(fā)表文章、帶頭組織課例打磨，發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)魅力，爭當(dāng)省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。不明白的問題學(xué)員要主動(dòng)聯(lián)系組長聯(lián)系教導(dǎo)主任。二是考勤制度。個(gè)人自查：從自身做起，獨(dú)自認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象；組長督查：要求每位研修組長對(duì)組內(nèi)教師提交的作業(yè)隨時(shí)關(guān)注，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，先查看是否屬抄襲作業(yè)，再評(píng)優(yōu)點(diǎn)，找不足，提出改進(jìn)建議；學(xué)校抽查：校長（副校長）對(duì)參訓(xùn)教師的作業(yè)進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，查找問題，嚴(yán)肅整改。（1）為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)，杜絕抄襲作業(yè)等違規(guī)行為，省市項(xiàng)目辦均公布了2舉報(bào)信箱。附：遠(yuǎn)程研修工作各職能小組安排：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉松鵬成員：陳建成安全小組：組長：陳建成成員：冷增彬技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：組長：袁彬成員：相克永后勤保障組：組長：孟憲法成員：呂希彬第二篇：小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案年前小川小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案一、研修目標(biāo)根據(jù)山西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體規(guī)劃，我校組織全體教師圍繞教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過案例分析、問題研討等形式開展對(duì)話交流，通過研修,提高我校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革與發(fā)展。，負(fù)責(zé)本市參訓(xùn)學(xué)校和學(xué)員的信息更新、報(bào)名、編組和管理工作
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1