籃球比賽記分器設計_畢業(yè)設計說明書(論文)-全文預覽
【正文】 計是對我專業(yè)知識和專業(yè)基礎知識一次實際檢驗和鞏固，同時也是走向工作崗位前的一次熱身。 本次畢業(yè)設計收獲很多，比如學會了查找相關資料相關標準，分析問題，但是畢業(yè)設計也暴露出自己專業(yè)基礎的很多不足之處。 此次能夠順利的完成我的畢業(yè)設計離不開老師和同學的幫助。 還有就是我的各位任課老師的幫助，你們平時的教導為我這次設計墊定了基礎。 //uchar a[11]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}。 sfr p0=0x80。 sbit key1=p3^0。 void delay10ms(void) { unsigned char i,k。k0。i9。i50。p0=display_code[10]。 delay10ms()。 p2=0xf7。p0=display_code[10]。 delay10ms()。 p2=0x7f。 } void keyscan() { if (key1==0) { delay()。 rgw=(summand_red%100)%10。 display()。 //rgw=(summand_red%100)%10。 display()。 rsw=(summand_red%100)/10。 //bgw=(summand_blue%100)%10。 //rsw=(summand_red%100)/10。 bgw=(summand_blue%100)%10。 rbw=summand_red/100。 //bsw=(summand_blue%100)/10。 //rbw=summand_red/100。 bsw=(summand_blue%100)/10。 if (key4==0) 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 20 頁 共 21 頁 { if(flag==0) { summand_red=summand_red1。 //bbw=summand_blue/100。} if(flag==1) { summand_blue=summand_blue1。 bbw=summand_blue/100。} }} } void main(void) {summand_red=0。 if(key0==0) { flag=0。 if(key0==1) { flag=1。 。display()。display()。 display()。 bgw=(summand_blue%100)%10。 //rsw=(summand_red%100)/10。 //bgw=(summand_blue%100)%10。 rsw=(summand_red%100)/10。 display()。 //rgw=(summand_red%100)%10。 display()。 rgw=(summand_red%100)%10。} }} if (key3==0) { delay()。 bbw=summand_blue/100。} if(flag==1) { summand_blue=summand_blue+2。 //bbw=summand_blue/100。 if (key2==0) { if(flag==0) { summand_red=summand_red+2。 bsw=(summand_blue%100)/10。 //rbw=summand_red/100。 //bsw=(summand_blue%100)/10。 rbw=summand_red/100。 delay10ms()。p0=display_code[bsw]。 p2=0xdf。 delay10ms()。p0=display_code[rsw]。 p2=0xfd。}*/ void display() { delay10ms()。 } 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 17 頁 共 21 頁 /*void delay1() { uchar i。 } void delay() { uchar i。i0。 sbit key3=p3^2。 sfr p3=0xb0。 uchar summand_red,summand_blue。感謝 我的同學 他們給了我很多寶貴的意見和參考，使我獲益很多，最后感謝所有關心、幫助過我的朋友和同學。 尤其是我的指導老師她給予了我很多幫助 ,由于這是我初次開始此方面的設計有很多方面都不懂，她總是不厭其煩的耐心的給我講解，指導，還利用放假時間給 我講解。這次實踐是對自己大學三年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學之路還很長，以后更應該在工作中學習，努力使自己成為一個對社會有所貢獻的人。在設計開始時對硬件電路的選擇非常重要，首 先查找了大量資料確定了此設計應該用動態(tài)顯示方案。期間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復思考，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。 舉例說明 ,描述下使用過程 :例如顯示當前狀態(tài)為紅隊 :藍隊 =61:40。 （ 2）顯示：顯示當前比分。如果藍隊有人進了 3 分球該加 3 分時首先按 KEY0 使其左邊開路右邊接通開始給藍隊加分，然后按下 KEY3 給藍隊加 3 分，當該加 2 分時按下 KEY2，當加 1 分時按下 KEY1。 KEY0 用于選擇，應是藍隊加減分狀態(tài)，還是紅隊加減分狀態(tài)， KEY1 用于加 1操作； KEY2 用于加 2 操作； KEY3 用于加 3 分操作； KEY4 用于減 1 分操作。 顯示器電路圖 由于單片機端口驅動能力不足，所以在 P0 口上加上上拉電阻提高 P0 口驅動能力增加數(shù)碼管亮度。對于顯示器的每一位而言，每隔一段時間點亮一次。根據(jù)本設計的需要在比賽開始時按下按鍵 P 使系統(tǒng)恢復初使狀態(tài)，實現(xiàn)對上場比分清 0 操作開始對新一場的比賽進行記分。在時鐘工作的情況下，單片機的 RST 引腳引入高電平并保持 2 個機器周期以上的時間， AT89C51 便能完成系統(tǒng)重置的各項動作，使得內(nèi)部特殊功能寄存器的內(nèi)容均被設置 成已知狀態(tài)。 復位電路 單片機的復位操作使單片機經(jīng)入初始化狀態(tài)。該反向放大器可以配置為片四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 6 頁 共 21 頁 內(nèi)振蕩器。 在單片機內(nèi)部有一振蕩電路，只要在單片機的 XTAL1 和 XTAL2 引腳外接石
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