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青年教師基本功大賽獲獎感言-全文預(yù)覽

2024-10-17 19:51 上一頁面

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【正文】 盡我青春的微薄之力,奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!關(guān)于青年教師獲獎感言2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我捕捉到新的時尚與流行。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知?!暗赂邽榉丁?,教師的責(zé)任心不光體現(xiàn)在教得過程中,也體現(xiàn)在學(xué)的過程里,讓自己在研修中歌舞飛揚。為了做好這些,我決定在平時的教學(xué)活動中多做練習(xí),以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動帶給更多的人。20多年的拼搏、堅守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場上,我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。我只是堅守了職責(zé)和信念。古人說得好,只要功夫深,鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努力,老大徒傷悲,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給學(xué)校,激情逐夢,努力做到更好!青年教師獲獎感言13各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家好!在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來。榮譽讓平凡的我們感到快樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。面對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動帶給更多的人。20多年的拼搏、堅守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場上,我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。我只是堅守了職責(zé)和信念。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報學(xué)校、回報教育。為了讓我安心備課,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)、同事都來幫助我布置會場,做各種準(zhǔn)備工作,最后這次活動取得了圓滿成功,受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚。這幾年,是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時期,我利用空余時間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請教,積極研究教法學(xué)法,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實踐,逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛。正是對這份教學(xué)工作的熱愛,使我一步一個腳印地成長起來。青年教師獲獎感言9金風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加xx區(qū)教師節(jié)表彰大會,心情無比喜悅。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請教,認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。成績已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。身為教師,教書育人,教出成績是我們的職責(zé),而我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺?!?要想得到更大的發(fā)展,以謙虛的態(tài)度博采眾長,以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來,不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識。如果說這次比賽是一場情景劇,那么xx雙語高中就是幕后的成功導(dǎo)演,我僅僅只是舞臺上的演員。一名優(yōu)秀的選手后面,必然站立著一個強大的教研團(tuán)隊。回顧這次比賽的經(jīng)歷,第一感覺是比較累,花時間、花精力,整個過程確實是一種煎熬;但賽完后,又有如涅磐新生的感覺,對教育教學(xué)的認(rèn)識又更加深刻了。專家評委評價說,能把文言文上得像文言文的教師并不多,你卻做到了。愛人給我買來了玫紅色的羊絨大衣,戲稱是昂貴的比賽服。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費了整整7天。因為事先無法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計劃只能擱淺。節(jié)目利用參與者好勝爭強的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,一路過關(guān)斬將,經(jīng)過“智”、“勇”的考驗,使他們超越自我,成就夢想。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,好好準(zhǔn)備,加油實干。時間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,萬分掙扎。我們都知道,大獎賽是由XX市民辦中小學(xué)協(xié)會牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。感觸一:三尺講臺令無數(shù)英雄競折腰,我們既要腳踏實地,更要充滿自信。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會。請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學(xué)。我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。因為教師是一個平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。第三個詞是行動。第一個詞是感謝?!庇浀猛魢嬉苍茉娨獾卣f過:既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的就只能是背影。因為嘉匯這一教育品牌吸引了一批批優(yōu)質(zhì)的學(xué)苗,我們清醒的認(rèn)識到正是這些優(yōu)秀的學(xué)生促進(jìn)了我們青年教師快速成長。公司下發(fā)的《教師備課基本要求》10條中的“群策群力——重視集體備課,大興互幫互學(xué)相觀而善的研究風(fēng)氣”說的就是這個道理。其次要感謝學(xué)校,感謝和諧的嘉匯,人文的嘉匯。不管平時遇到什么不如意的事,站在學(xué)生面前的我們永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃。在學(xué)生講題過程中,從開始階段的不放心、多個地方我要重復(fù),到現(xiàn)在我坐在學(xué)生的座位上用贊許的目光去欣賞他們,在輕松地教學(xué)中享受學(xué)生帶來的快樂,經(jīng)常是一節(jié)課下來, 別的老師很詫異為什么我的手上基本沒有粉筆痕跡,因為我的課堂基本都是學(xué)生在講,學(xué)生是真正主人。公司的先進(jìn)教育理念為我們青年教師的發(fā)展指引了方向,在學(xué)科教學(xué)上我們有首席教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師指導(dǎo),在師德教育上更有師德標(biāo)兵和模范班主任引領(lǐng)著。絮絮叨叨說了這么多,都是自己一路走來的真實想法,其中肯定有不少觀點很不成熟,很希望得到各位同仁的批評指正,我會一如既往,謙虛學(xué)習(xí),感謝大家的不厭其煩,耽誤大家時間了,謝謝!青年教師獲獎感言2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家下午好:首先請允許我代表嘉匯中學(xué)的青年教師,向公司和學(xué)校表示誠摯的感謝!作為一名青年教師,能夠在這次比賽中取得一點成績,很高興,同時心里更多的是感謝。是學(xué)校培養(yǎng)了我,對學(xué)校心懷感恩,無怨無悔。中招宣傳工作給我的體會最深。同樣,在日常的班級管理中,我抱著尊重和信任的態(tài)度與每一個學(xué)生交流。說實話,我們班級里大部分孩子的家長是非??释腥四芙o予他們希望的,畢竟孩子荒廢了兩年,高三再不改變,就沒有機會了。我始終相信陪伴是最長情的告白,我永遠(yuǎn)在他們看得見找得到的地方,讓他們心里踏實,安心讀書。我尊重學(xué)校給我安排的每一份工作,我努力做好班主任和校辦干事工作,能夠得到別人的信任是很不容易的,絕不能辜負(fù)。雖然不是為我投票,但是家長們那份熱情讓我始料不及,我感到今年暑假里一天天的家訪贏得了家長們的信任,我用我的付出,換來了他們的支持,我感到無比的開心。第三篇:青年教師獲獎感言青年教師獲獎感言青年教師獲獎感言1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《心懷感恩,快樂工作》。在這里,我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo),感謝各評委的辛苦評選,感謝大家的積極參與,也感謝各位選手精彩的展示,在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。(3)計分小組統(tǒng)計應(yīng)準(zhǔn)確無誤,計時裁判員時間到應(yīng)舉牌示意。我宣布:鹽城市鞍湖實驗學(xué)校青年教師基本功大賽“兩字”比賽現(xiàn)在開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!第二篇:青年教師基本功大賽首屆“喬木杯”青年教師基本功大賽主持詞“兩字”比賽程序序言:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好:在這鮮花竟放的季節(jié),在這陽光明媚的下午,讓我們揩著夏的炎熱,攜著夏的蓬勃,相約在夏天,相聚在這里,共同來迎接我校教育教學(xué)的第一個盛夏首屆“喬木杯”青年教師教學(xué)基本功比賽。爭取讓自己與別人的差距拉到最小。第二個詞是行動。第二個詞是反思。第一篇:青年教師基本功大賽獲獎感言基本功大賽獲獎感言郝晶晶各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!有機會參加這次比賽并在這么多實力不相上下的參賽老師中獲獎,我很高興,也很激動。這個平臺的搭建,使我們認(rèn)識到我們在教學(xué)基本功上的不足,明白了臺上一分鐘,臺下十年功這個道理,也找到了以后奮斗的目標(biāo)。在朗讀方面,既缺少賁玥老師那樣的普通話素養(yǎng),也缺少李揚老師那樣的激情四射。既然知道了自己的不足,以后我就要在自己的不足之處多下功夫。是的,既然選擇了教育,就“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,只要我們青年教師永不懈怠自己的追求,我深信終有一天,我們也會像老教師那樣“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。我們相信,同樣的追求,一定會收獲同樣的驚喜。請教師根據(jù)評選情況把評分表中的最下面一欄的個人總成績處大分;評委打出每位選手的分項得分和總分。本次活動雖然即將落下帷幕,但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束,我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止,真誠希望通過本次活動,教師在今后的課堂教學(xué)中能進(jìn)一步強化內(nèi)功、提高素質(zhì),把我校的教育教學(xué)推向一個新的臺階。我宣布:青年教師基本功大塞到此結(jié)束。首先講一個發(fā)生前幾天令我無比感動的事情,9月4日,因為得知我校吉繆明老師入選無錫市新吳區(qū)“身邊最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票候選人名單,我立即將投票方式轉(zhuǎn)發(fā)到家長群,班級群頓時活躍了起來:家長唐銘浩媽媽留言,家長們可以轉(zhuǎn)發(fā)到微信群,請大家?guī)兔ν镀?,支持我們孩子的老?家長吳雄楷媽媽留言,讓孩子們參與學(xué)?;顒雍芎冒。僬f這學(xué)期新的老師剛剛調(diào)整,班級需要正能量,需要凝聚力,我覺得很好!馬威媽媽留言,為孩子的母校出份力!宋宏圖媽媽留言,每日一投,難得有機會為老師做點事,感謝老師們的辛苦付出!陳澤昕爸爸更是截圖過來,上面顯示,他為了拉朋友投票,在自己朋友圈發(fā)紅包,等等,諸如此類的投票反饋信息鋪天蓋地,連續(xù)幾天,我都沉浸在那份感動與幸福之中。心懷感恩,我工作起來就有無窮的動力。這幾年,我所帶的班級都是文理組合里面的普通班,管理起來相對復(fù)雜一點。暑假家訪的經(jīng)歷給我的感動最深。假期的忙碌和充實,換來期初班級快速進(jìn)入正軌,減輕了很多工作的壓力,也減少了無數(shù)的煩惱。擔(dān)任校辦干事,得到了很多校領(lǐng)導(dǎo)的提攜和幫助,我心存感激,用努力做好自己的本職工作來回報大家的信任。身為三高中人,絕不允許別人說學(xué)校的不是,每年的招生群里總會潛伏著外校的臥底,他們從一些專業(yè)、內(nèi)行的角度提出我們無法直面回答的問題,讓我們難堪,但是我們從不抱怨,想盡一切辦法來回答他們,直至里面出現(xiàn)一大批幫助我們說話的家長群體。我漸漸地理解了教育大師們所說的那種幸福感,我也正努力去追尋他們的足跡。作為一名青年教師,能夠來到嘉匯這片沃土,在公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下,年輕的我們才得以成長。剛工作的時候,一節(jié)課下來經(jīng)常將自己講的口干舌燥,在學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的《課堂教學(xué)基本要求》中有一條 “引導(dǎo)學(xué)生自主
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