【正文】 行群眾路線同時(shí)也是自我提高、自我凈化的過(guò)程，通過(guò)群眾路線學(xué)習(xí)使我更加明確了在工作中要堅(jiān)持走群眾路線，依靠群眾，創(chuàng)新理念，日益提升自身的服務(wù)水平。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，社會(huì)上確實(shí)有些黨員干部忘了自己的“公仆”身份，扮起了“主人”的角色，自以為可以主宰群眾，支配群眾，嚴(yán)重脫離群眾，其行為違背了群眾路線，違背了代表人民群眾、為人民謀利益，執(zhí)政為民的實(shí)質(zhì)，并且集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，因此，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有著很強(qiáng)的必要性。一切為了群眾，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和目的。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn)，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。群眾路線學(xué)習(xí)筆記五：群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人?！焙\濤同志強(qiáng)調(diào)：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。毛澤東同志指出：“黨群關(guān)系好比魚(yú)水關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)《摘編》，我們要牢固樹(shù)立、自覺(jué)實(shí)踐黨的群眾觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，任何時(shí)候任何情況下群眾觀點(diǎn)不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)垮臺(tái)的根本原因就是否定了馬克思主義指導(dǎo)原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個(gè)教訓(xùn)令人警醒、發(fā)人深思。歷史唯物主義是關(guān)于社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，對(duì)社會(huì)科學(xué)最一般、最根本的理論問(wèn)題和方法論問(wèn)題作出了科學(xué)解答。群眾路線學(xué)習(xí)筆記四：黨的十八大明確提出做好新形勢(shì)下群眾工作這個(gè)重大課題,要求全黨要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線,以高度的政治責(zé)任感扎實(shí)做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。?但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾???雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。群眾路線學(xué)習(xí)筆記三：總書(shū)記在黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。要通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大干部職工投身秘書(shū)工作工作的熱情，進(jìn)一步贏得人民群眾對(duì)秘書(shū)工作工作的更多信任、支持和配合，為黨和政府以及社會(huì)公眾提供更加優(yōu)質(zhì)的秘書(shū)工作服務(wù)。關(guān)鍵是要在密切聯(lián)系群眾，在筑牢黨和群眾的血肉聯(lián)系上狠下功夫，在解決“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)上狠下功夫，在為民、務(wù)實(shí)、清廉上狠下功夫。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立即著手開(kāi)展相關(guān)工作。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。鄧小平同志曾經(jīng)講過(guò)：“一切共產(chǎn)黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務(wù)員，都應(yīng)該把自己看成普通勞動(dòng)者，沒(méi)有任何特權(quán)，都必須關(guān)心群眾生活，和群眾同甘共苦。二、執(zhí)行黨的群眾路線是貫徹落實(shí)十八大精神的體現(xiàn)。作為一名基層黨員，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十八大報(bào)告，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的感觸。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。自覺(jué)堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾的服務(wù)方法。群眾利益無(wú)小事。誰(shuí)深深扎根于人民之中，同廣大群眾結(jié)合在一起，誰(shuí)就有力量、有智慧、有辦法，就能夠經(jīng)受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝困難。每次學(xué)習(xí)要對(duì)照主題，認(rèn)真思考，言簡(jiǎn)意胲，做好討論交流和發(fā)言準(zhǔn)備，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。三｜學(xué)習(xí)“涼風(fēng)小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)制度”堅(jiān)持“間周學(xué)習(xí)制”，全體成員按時(shí)參加。著力增強(qiáng)思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)。（二）打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)。鞏固主題教育的各項(xiàng)成果，表彰活動(dòng)開(kāi)展中的先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人。著重解決作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的問(wèn)題；在反對(duì)官僚主義方面，著重解決在群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題；在反對(duì)享樂(lè)主義方面，著重解決精神懈怠、貪圖享受等問(wèn)題；在反對(duì)奢糜之風(fēng)方面，著重解決揮霍浪費(fèi)、以權(quán)謀私等問(wèn)題。2．認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照材料，提高認(rèn)識(shí)。1．扎實(shí)開(kāi)展談心活動(dòng)，查擺問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研提綱，深入實(shí)際，開(kāi)展個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式的調(diào)研活動(dòng)，走入學(xué)校，貼近群眾，廣泛聽(tīng)取、收集最真實(shí)的群眾意見(jiàn)，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)與解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。2．開(kāi)展黨課教育。主要分?學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制?三個(gè)階段進(jìn)行。把深入學(xué)校、走進(jìn)群眾作為工作理念，了解師生工作和生活，感受群眾的喜怒哀樂(lè)，了解掌握基層群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求；把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，改進(jìn)教風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)，不斷促進(jìn)教育隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持群眾的利益高于一切，把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。四、組織學(xué)習(xí)“四風(fēng)”、“八項(xiàng)規(guī)定”。擺好位置，抓好當(dāng)前工作不放松，嚴(yán)格執(zhí)行教“五嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)”。始終吧滿腔熱情和全部精力傾注于教育事業(yè)，愛(ài)崗盡力、真心為生、終于值守、愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)了當(dāng)優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌。第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)筆記”材料博達(dá)學(xué)校學(xué)小群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間：：麻城市禮堂主 持 人：劉自力、黃同海學(xué)習(xí)成員：博達(dá)學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師羅剛等先進(jìn)事跡。報(bào)告稱：他長(zhǎng)期在基層工作。以學(xué)習(xí)羅剛同志的先進(jìn)事跡為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為導(dǎo)向，以認(rèn)真推進(jìn)工作為目標(biāo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；要深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性；要學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)用的深刻性、實(shí)效性、緊迫性。三、黃同海書(shū)記講述群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景。三、主要任務(wù)（一）樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情。（三）深入聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)?；顒?dòng)歷時(shí)約八個(gè)月時(shí)間，從2013年8月初開(kāi)始，到2014年6月底結(jié)束。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)