班主任經(jīng)驗交流會主持詞（范文）-全文預覽
【正文】 主任工作是學校工作重要組成部分，在學校德育教育中處于關鍵環(huán)節(jié)，是學校工作的頂梁柱。前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。然而 陳春蓮 老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級的。以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。愛心是班主任走進學生的法寶。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們?nèi)￠L補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。在活動正式開始之前，首先有請張校長講話，大家歡迎！冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。正所謂“他山之石，可以攻玉。通過仔細翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們很多班主任非常認真，結合自己的實際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過程中的點滴心得，毫無保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動。我們校長也高屋建瓴，既重理論，又重實際，為我們談了 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。五年級組的三位老師有著各自的特色： 老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況，每周之星。以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。正如 老師經(jīng)驗介紹中提到的，把“感恩”植入學生的內(nèi)心，和學生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰更辛苦？開展捆綁式評價，以小組為單位，進行評比，讓特殊學生（學困生）嘗到甜頭。布置好教室“硬環(huán)境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特殊功能。精誠所致，金石為開；質變永遠要有量變的積累；二年級學生雖小，仍處于懵懂期，但我們學校二年級學生經(jīng)過近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個特色即教室文化建設：（二1班：小小書法家，我有我辦法，妙筆生花。大掃除親自動手?！籼招兄壬f過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，促進學生素質的全面提升。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。這次交流將進一步提高班主任的管理層次，促進班主任工作管理與教學質量的提升，推動和諧校園的建設。愛心是班主任走進學生的法寶。生命要展示她的精彩必須借助一個舞臺，而自己所選擇的這個職業(yè)就是展現(xiàn)生命精彩的地方。下面請郭老師做交流發(fā)言。只有用“心’育人，方可閃爍著智慧的光芒。我們需要視野開闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達的心。教育也是一種雙贏的生活，師生都會給彼此的未來留下一筆受益匪淺的精神財富生活。賈永喜：愛的內(nèi)涵多么豐富！老師要做的事情是盡快用自己的心貼近一顆顆天真爛漫的心靈，用自己充滿愛的眼神關注每一個渴望關愛和欣賞的靈魂。今天做交流發(fā)言的有郭家川老師、王小強老師、路培紅老師、賈永喜老師、尉秀玲老師和李緒基老師。班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。我們大家都知道，班主任工作是學校工作中非常重要的一項工作。為了進一
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