愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 是爸爸！爸爸是騎著摩托車來(lái)接我的。每當(dāng)我回想起這些愛(ài)時(shí)，都會(huì)感到特別溫暖。無(wú)論在哪兒，我們都會(huì)被他人關(guān)愛(ài)，被家人，被朋友、被一些陌生的人……其實(shí)，我們并不缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)鄙俚氖且活w感悟關(guān)愛(ài)的心，其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊。走著，走著，我腳下一滑，摔了一跤，書(shū)撒了一地，書(shū)上沾的滿是泥。豎起的大拇指,考試成績(jī)終于出來(lái)了，我的成績(jī)并不是很理想。也許是我們忽略了這些早飯后的叮囑,早晨，我比通常晚起了十分鐘——太冷了，我仍想再睡一會(huì)兒，但再不起床就要遲到了。你是否把自己奉獻(xiàn)給他人，奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)？古往今來(lái)，多少仁人志士，他們?cè)诒粣?ài)的同時(shí)也為祖國(guó)無(wú)聲的奉獻(xiàn)著愛(ài)。愛(ài)在身邊。也許有些人會(huì)認(rèn)為自己缺少愛(ài)，其實(shí)愛(ài)就在身邊，愛(ài)就像空氣一樣隨時(shí)都圍繞著我們。現(xiàn)在我的傷口已經(jīng)痊愈了，？愛(ài)有很多種，有親人對(duì)你的愛(ài)；老師帶給你的愛(ài)；以及人們對(duì)你的愛(ài)……只要你仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，你身邊有很多愛(ài)你的人。過(guò)了一會(huì)，媽媽聞尋趕忙謝過(guò)老師，帶我去了醫(yī)院。見(jiàn)到老師后，他見(jiàn)我的疼痛難忍，就鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持住！你是男人，不要怕疼！”聽(tīng)了之后，傷口好像愈合了，疼痛也減輕了很多。就在我無(wú)助的時(shí)候，我們班的龔老師如飛一般的向我跑來(lái)，輕輕扶我起來(lái)，拍拍我身上的灰塵，仔細(xì)檢查我的傷勢(shì)，輕輕扶住我。你為什么不認(rèn)為摩擦不好？但這只是擦在他的臉上。二年級(jí)的時(shí)候，伴隨著清脆的鈴聲，我們像鳥(niǎo)兒出籠一樣開(kāi)心地沖了出去，在操場(chǎng)上自由自在地玩耍。父愛(ài)，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父親就是這樣偉大。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“婧婧，你看，你不是不會(huì)做，而是粗心，不仔細(xì)，小學(xué)生最大的地?cái)橙司褪恰按中?，不?xì)心”這兩大問(wèn)題，只要克服了這兩個(gè)敵人。爸爸檢查出來(lái)，臉色一下由紅變綠，生氣起來(lái)，便開(kāi)始對(duì)我大聲批評(píng)到：“你怎么錯(cuò)這么多，這么不認(rèn)真！像這樣下去，怎么能學(xué)好，考好？這不行，去，把錯(cuò)誤原因，錯(cuò)其給我寫(xiě)一遍。愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀3人世間，每個(gè)人的內(nèi)心深處都永遠(yuǎn)存著愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，人才會(huì)心有感激；因?yàn)橛辛藧?ài)，人與人之間才會(huì)友好相處；因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得豐富多彩！我的爸爸就是一個(gè)充滿愛(ài)的人，他對(duì)我的愛(ài)就在身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管是批評(píng)還是表?xiàng)?。他們那濃重的黑眼圈和黑絲中摻雜著那幾根白發(fā)，更能證明老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。在某些同學(xué)眼里，老師慈祥。而我們卻身在福中不知福，總是讓父母為我們傷心。你是否記得小時(shí)候？媽媽曾多次深夜起床幫你蓋被子，怕你著涼。卻也能用來(lái)贊頌?zāi)冻龅娜?。社?huì)中的人大部分是善良的。記得小時(shí)候和奶奶一起出去當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子，所以按照平時(shí)小孩是不收費(fèi)的。老師帶我們暢游知識(shí)的海洋，引導(dǎo)我們走上正確的人生道路。家中的愛(ài)蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。那天早上媽媽出去買早餐，問(wèn)我要吃什么，我躲在被窩里睡眼惺忪的說(shuō)好久沒(méi)吃粽子了，要有粽子你就幫我買個(gè)吧。愛(ài)存在與我們的心中，或許這愛(ài)是一種感激，一種敬畏，甚至是一種懺悔，一種自責(zé)……愛(ài)在家中在家中家人對(duì)我們的愛(ài)是最深切的。媽媽買回來(lái)沒(méi)多大一會(huì)，爸爸回來(lái)了，這么早估計(jì)爸爸沒(méi)吃飯，媽媽讓爸爸先把我那份吃了一會(huì)再出去給我買，爸爸聽(tīng)了說(shuō)沒(méi)事，我不餓，一會(huì)下點(diǎn)面條吃就行我在爬被窩里眼淚不覺(jué)流了出來(lái)。在課余時(shí)間中是朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑愉悅心情。愛(ài)在社會(huì)在社會(huì)中陌生人對(duì)我們是善良的。愛(ài)在社會(huì)之中，在每個(gè)人的身上。”這兩句詩(shī)本來(lái)是用來(lái)描寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的情景。他們守護(hù)你的方式各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，那都是愛(ài)你的表現(xiàn)，都是為你的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。父母看見(jiàn)我們健康的成長(zhǎng)，就是最大的幸福。老師在我們生活中也充當(dāng)著引導(dǎo)者的角色。但是，你們知道嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡苷莆罩R(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)能成為社會(huì)的合格接班人。老師們每次批評(píng)你都希望你能及時(shí)改正自己的不足，努力做一個(gè)好人。記著一個(gè)星期五的下午，我回到家便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，由于我急著寫(xiě)，又不仔細(xì)，寫(xiě)完還有沒(méi)有檢查，交給爸爸看，結(jié)果檢查出
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