【正文】 分管 院長（簽 字 ） 201 年 月 日 （ 注 :可以根據(jù)填寫內(nèi)容自行調(diào)整表格大??； 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）答辯結(jié)束一周內(nèi)交教務(wù)處存檔 （ 含電子文文件） 。 能 閱 讀 教師 指 定 的參考數(shù)據(jù)，文 獻(xiàn) 綜 述稍欠全面、準(zhǔn)確 未完成閱讀任務(wù)或文獻(xiàn)綜述不符合要求 外文翻譯 100 能出色完成規(guī) 定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好 能 較 好 完成 規(guī) 定 的外文翻譯，譯 文 質(zhì) 量較好 能 按 時(shí) 完成 規(guī) 定 的外文翻譯，譯 文 質(zhì) 量尚可 基 本 完 成規(guī) 定 的 外文翻譯，譯文無大錯(cuò) 外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求 學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新 100 論文有獨(dú)到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值 論 文 有 一定的見解，或 對 某 一問 題 分 析較深，有一定 的 學(xué) 術(shù)水 平 或 實(shí)用價(jià)值 論 文 能 提出 自 己 的看法，選題有 一 定 的價(jià)值，內(nèi)容能 理 論 聯(lián)系實(shí)際 選 題 有 一定的價(jià)值，論 文 能 提出 自 己 的看法 論題不能成立或有重 大毛病 論證能力 100 論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對 事 物 有一 定 的 分析 能 力 和概括能力，能 運(yùn) 用 所學(xué) 理 論 和觀點(diǎn)正確，論 述 有 理有據(jù)，材料能 說 明 觀點(diǎn)，面也比較寬 觀 點(diǎn) 基 本正確，并能對 觀 點(diǎn) 進(jìn)行 一 定 的論述 基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn) 18 說服力 知 識 闡 述有關(guān)問題 論文撰寫品質(zhì) 100 論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語句通順，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范化要求，打 印精美。 五、材料報(bào)送 學(xué)院將 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）評選 名單 和 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）評選表 在每年畢業(yè)生離校前一周送交教務(wù)處，逾期不再接受。 （四） 課題性質(zhì)與應(yīng)用前景 課題能聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)際，有縱、橫向課題為基礎(chǔ)，有較廣闊的應(yīng)用前景。為激勵(lì)各 學(xué)院 更加重視畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）工作，采取強(qiáng)有力措施，不斷提高我校畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）的水平和質(zhì)量，特制定本辦法。論文打印時(shí)，紙的四周必須留足空白邊緣，具體頁邊距設(shè)置為：上25mm，下 25mm，左 30mm，右 25mm。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )打印及裝訂 （ 一）封面標(biāo)題及內(nèi)容使用三號宋體，正文中一級標(biāo)題使用小三號黑體，二級標(biāo)題使用四號黑體，三、四級標(biāo)題使用小四號黑體。畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的附錄順序用大寫正體 A， B， C…… 編序號。作者引用的圖書、期刊等名稱要完整、清楚，不提倡縮寫，其著錄格式分別如下 ： a．圖書： [順序編號 ]作者 （ 3人以內(nèi)全部寫上， 3人以上只寫 3人再加等或 et al） .書名 （ 第 *版） .出版地：出版社，出版年； b． 期刊： [順序編號 ]作者 （ 3 人以內(nèi)全部寫上， 3 人以上只寫 3 人再加等或 et al） .文章名稱 .期刊名稱，年號，卷號 （ 期號）：起頁 止頁； c．會(huì)議論文集： [順序編號 ]作者 （ 3 人以內(nèi)全部寫上， 3人以上只寫 3人再加等或 et al） . 文章名稱 （ 英文用 In）：論文集名 .出版地：出版社，出版年； d．學(xué)位論文： [順序編號 ]作者 . 題名 [博士或碩士學(xué)位論文 ] .保存地點(diǎn)：保存單位，年份。 如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。如無標(biāo)準(zhǔn)可循，可采納本學(xué)科或本專業(yè)的權(quán) 12 威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)所公布的規(guī)定；也可以采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)編印的各學(xué)科詞匯的用詞。上下式盡可能在等號 “ ＝ ” 處對齊。 c．?dāng)?shù)學(xué)、物理和化學(xué)式 正文中的公式、算式或方程式等應(yīng)編排序號，序號標(biāo)注于該式所在行 （ 當(dāng)有續(xù)行時(shí)，應(yīng)標(biāo)注于最后一行）的最右邊。只有在無必要標(biāo)注的情況下方可省略。表應(yīng)有自明性。 照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便于制版。必要時(shí)，應(yīng)將圖上的符號、標(biāo)記、代碼 以及實(shí)驗(yàn)條件等，用最簡練的文字，橫排于圖題下方，作為圖例說明。但必須實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，引用 他人工作必須標(biāo)明出處，合乎邏輯，層次分明。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )為了反映出作者確已掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有開闊的科學(xué)視野，對有關(guān)歷史回顧和對國內(nèi)外已有文獻(xiàn)的綜述以及對前人工作的綜合評述 、 理論分析等， 11 可以單獨(dú)成章，用足夠的文字?jǐn)⑹?。其?biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可以分別為：圖 圖 ；表 表 ；附注 (1)；文獻(xiàn)［ 4］；式(5)、式 ()等。封面不編入頁碼，摘要、目錄等前置部分單獨(dú)編排頁碼。 2．主體部分 （ 1）格式 主體部分的編寫，一般由引言 (緒論 )開始，以結(jié)論 或 討論結(jié)束。 （ 3）關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )摘要 a．摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。 封面包括內(nèi)容 a． 題名和副題名 題 名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。 （ 三）論文作者應(yīng)在選題前后閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量一般不少于 15 篇，其中外文文獻(xiàn)一般不少于 2篇；綜述部分應(yīng)對所讀文獻(xiàn)加以分析和綜合，在論文中引用了文獻(xiàn)內(nèi)容的，應(yīng)將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在 正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號 (按正文中出現(xiàn)的先后順序編號 )。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。其中評選出的校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）應(yīng)作為教學(xué)成果的一部分，實(shí)施永久保存。上述三項(xiàng)的評定成績均應(yīng)按 五級 制計(jì)。 (二 ) 設(shè)計(jì) (論文 )評閱人評價(jià)基本原則 ：選題質(zhì)量、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用能力、調(diào)查研究能力、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )格式、質(zhì)量、創(chuàng)新能力、工作量等方面作出評價(jià) (三 ) 設(shè)計(jì) (論文 )評閱 小組 評價(jià)基本原則 ：內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性或應(yīng)用性， 設(shè)計(jì) (論文 )寫作及知識掌握程度，語言表達(dá)能力、邏輯思維能力 、回答問題的正確性等方面評價(jià)。 （ 論文）的最終成績及評價(jià)意見。 。 ，是否對畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）中存在的問題及時(shí)進(jìn)行解決和整改。 在 查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上列出主要 參考文獻(xiàn)。開題應(yīng)在選題后一至二周之內(nèi)完成。 7 (七 )指導(dǎo)教師若 發(fā)現(xiàn)學(xué)生用弄虛作假、抄襲、剽竊等不正當(dāng)手段完成畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文） ， 要 取消其答辯資格，其設(shè)計(jì) (論文 )成績以零分記錄。 (五 )在畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）期間，指導(dǎo)教師不僅應(yīng)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要對學(xué)生的思想、行 為負(fù)起責(zé)任，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）過程中加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格請假制度，并做考勤檢查記錄，以保證學(xué)生按計(jì)劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)書須經(jīng)系主任批準(zhǔn)并在畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）開始前發(fā)給學(xué)生；任務(wù)書一經(jīng)下達(dá)原則上不得變動(dòng)，如確需改變，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)。 二、指導(dǎo)教師 (一 )畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文）的指導(dǎo)工作要由中級 及 以上技術(shù)職稱或碩士 及 以上學(xué)位的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。 (三 )選題要避免盲目性和隨意性，充分考慮主客觀條件，題目應(yīng)大小適中，難易適度。 各高等學(xué)校要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)與管理， 認(rèn)真研究解決工作中存在的實(shí)際問題，提出相應(yīng)的對策措施，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的不斷提高。對評選出的優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)作為學(xué)校教學(xué)成果的一部分，實(shí)施永久保存。 八、保證經(jīng)費(fèi)投入，努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本條 件 充足的經(jīng)費(fèi)投入是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵，高等學(xué)校要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀況。建立嚴(yán)格的管理制度，提倡科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)糾正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）脫離實(shí)際的傾向。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)，分別確立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和答辯程序，從學(xué)術(shù)水平、應(yīng)用價(jià)值以及畢業(yè)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力、解決實(shí)際問題能力、工具應(yīng)用能力、表達(dá)交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行綜合衡量，確定其質(zhì)量的高低。通過完善管理制度，建立競爭和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的積極性。做好評閱與答辯工作，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。 三、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理 各高等學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）的規(guī)范化要求與管理，重點(diǎn)圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，是認(rèn)證高校學(xué)生畢業(yè)資格與學(xué)位資格的重要 依據(jù)。要及時(shí)總結(jié)、宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作質(zhì)量的不斷提高。對高職高專學(xué)生要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強(qiáng)過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核，采取評閱、答辯、實(shí)際操作等形式，檢查和驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì) 成果。 四、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )環(huán)節(jié)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 要通過各種途徑和方式加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生理解畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的目的和意義，充分認(rèn)識到做好畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )對自身思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠(yuǎn)的影響。 三、要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )指導(dǎo)教師的管理工作 當(dāng)前，要重視解決指導(dǎo)教師的數(shù)量和水平不適應(yīng)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作需要的問題。 二、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )階段的教學(xué)管理工作 各類普通高等學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )指導(dǎo)手冊 教務(wù)處 二 ○ ○ 九年六月 （ 修訂） 1 教育部辦公廳 關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作的通知 教高廳 [2021]14 號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳 (教委 )，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門 (單位 )教育司 (局 )，部屬各高等學(xué)校： 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《 2021— 2021 年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實(shí)把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實(shí)現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學(xué)校教學(xué)的 實(shí)際情況和社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)就加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作有關(guān)要求通知如下： 一、要充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )環(huán)節(jié)的重要意義 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。各省級教育行政部門 (主管部門 )和各類普通高等學(xué)校都要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的必要性和重要性 ， 制定切實(shí)有效措施，認(rèn)真處理好與就業(yè)工作等的關(guān)系，從時(shí) 間 安排、組織實(shí)施等方面切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )環(huán)節(jié)的管理，決不能降低要求，更不能放任自流。要重視研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的整體水平。提倡建立校內(nèi)外指導(dǎo)教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)在各類實(shí)踐活動(dòng)中對大學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。時(shí)間應(yīng)不 少于半年。 請各省級教育行政部門和有關(guān)主管部門加強(qiáng)對高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作的宏觀管理和指導(dǎo)，認(rèn)真研究和解決存在的實(shí)際問題，提出相應(yīng)的政策措施。 教育部辦公廳 二 〇〇 四年四月八日 3 山東省教育廳 關(guān)于加強(qiáng)普通高等教育學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知 魯教高函 [2021]16 號 各高等學(xué)校： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《 2021— 2021 年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實(shí)把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實(shí)現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作的通知》（教高廳 [2021]14 號）要求，現(xiàn)就加強(qiáng)我省普通高等教育學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)事宜通知如下： 一、充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的重要意義 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識、進(jìn)行科