歌曲《小白船》教案-全文預(yù)覽
【正文】 放《小白船》，全班跟隨音樂(lè)表演唱《小白船》。（3）教師糾唱。并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首歌描寫(xiě)了什么？（九）教師范唱《小白船》，讓學(xué)生閉上眼睛，靜靜地感受這優(yōu)美的旋律，激發(fā)他們想學(xué)歌曲的欲望?！?月亮)（六）教師范唱兒歌《小小的船》。（四）小黑板出示簡(jiǎn)譜，教師彈唱曲譜，讓學(xué)生聽(tīng)音說(shuō)出歌曲名，從而復(fù)習(xí)舊知識(shí)。為此，我選上了四年級(jí)音樂(lè)《小白船》一課，《小白船》是由朝鮮童謠改編的一首兒童歌曲，它歌詞優(yōu)美，歌曲短小易唱。今年九月，根據(jù)學(xué)校安排，我到都六鄉(xiāng)良田小學(xué)支教。跟著音樂(lè)課件動(dòng)漫畫(huà)面邊演唱歌曲，邊跟老師學(xué)跳舞。環(huán)節(jié)三、接受新知、層層深入；跟電子琴伴奏學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地演唱歌曲，對(duì)歌曲進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，并會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)歌曲。這里我們師生一起跟著課件音樂(lè)表演，教室里師生又唱又跳，學(xué)生的思維被激活了，將課堂氣氛推向了高潮。通過(guò)一系列活動(dòng)，歌曲的學(xué)習(xí)自然也就水到渠成了。先請(qǐng)學(xué)生想想應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的心情來(lái)朗讀歌詞。為了讓學(xué)生更好的感受歌曲的音高，我重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂(lè)的旋律。首先通過(guò)教師聲情并茂地范唱，使學(xué)生完整地感受歌曲的內(nèi)容與意境。還掌握了三拍子的重音、拍號(hào)和三拍子節(jié)奏的打法。”為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的注意力馬上集中到音樂(lè)課上，我用一個(gè)故事導(dǎo)入：“有一位同學(xué)天真可愛(ài)，活潑聰明。用美的視覺(jué)畫(huà)面和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)刺激學(xué)生的視覺(jué)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，這樣更容易讓學(xué)生感受到歌曲所要表達(dá)的意境，更容易激發(fā)起學(xué)生表現(xiàn)美的欲望！通過(guò)感受、想象、創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造能力。歌詞中巧妙的比喻，更給人帶來(lái)無(wú)窮的遐想。歌曲描繪了孩子們對(duì)神奇奧秘的大自然的豐富想象與探求。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)完歌曲后的感受。（引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊唱，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件 課時(shí)安排： 第1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題情景導(dǎo)入（播放幻燈片，展示美麗的夜空畫(huà)面）。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的歌聲演唱歌曲，表達(dá)歌曲意境。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)完歌曲后的感受。（引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊唱，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題情景導(dǎo)入（播放幻燈片，展示美麗的夜空畫(huà)面）。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的歌聲演唱歌曲，表達(dá)歌曲意境。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地演唱歌曲，對(duì)歌曲進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，并會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演。三、接受新知、層層深入；跟電子琴伴奏學(xué)唱歌曲。跟著音樂(lè)課件動(dòng)漫畫(huà)面邊演唱歌曲，邊跟老師學(xué)跳舞。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地演唱歌曲，對(duì)歌曲進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，并會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演。環(huán)節(jié)三、接受新知、層層深入；跟電子琴伴奏學(xué)唱歌曲。跟著音樂(lè)課件動(dòng)漫畫(huà)面邊演唱歌曲，邊跟老師學(xué)跳舞。一、說(shuō)教材《小白船》是一首久在我國(guó)流傳的朝鮮民謠。動(dòng)蕩起伏的旋律，寬廣舒展的節(jié)奏，鮮明的三拍子韻律，塑造了船兒隨波漂蕩的生動(dòng)形象和美麗神奇的意境。采用啟發(fā)、談話、游戲、活動(dòng)等方法，遵循教育學(xué)中循序漸進(jìn)和因材施教原則，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，主動(dòng)感知。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程結(jié)合在教學(xué)中必須遵循的啟發(fā)性原則、由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，我為本課教學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一
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